【摘要】環(huán)球網(wǎng)校提醒：2018年電氣工程師考試已進(jìn)入備考階段。根據(jù)學(xué)員對(duì)電氣工程師難點(diǎn)的反饋，同時(shí)為進(jìn)一步加深大家對(duì)電氣工程師知識(shí)點(diǎn)的了解，環(huán)球網(wǎng)校老師為大家整理了“什么是電力狀態(tài)檢修”，希望對(duì)大家有所幫助。

　　重點(diǎn)推薦：2018年電氣工程師考試報(bào)名

　　什么是電力狀態(tài)檢修

　　一、電力檢修體制的演變

　　在電力系統(tǒng)的發(fā)展歷史中，電力設(shè)備檢修體制是隨著社會(huì)生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步而不斷演變的。檢修策略由第一次產(chǎn)業(yè)革命時(shí)的故障檢修(bm，breakmaintenance)發(fā)展到19世紀(jì)產(chǎn)業(yè)革命的預(yù)防性檢修(pm，preventionmaintenance)。預(yù)防性檢修又經(jīng)過許多年的發(fā)展，根據(jù)檢修的技術(shù)條件、目標(biāo)的不同，又出現(xiàn)了不同的檢修方式：一種是主要以時(shí)間為依據(jù)，預(yù)先設(shè)定檢修內(nèi)容與周期的定期檢修(tbm，timebasedmaintenance)，或稱計(jì)劃?rùn)z修(sm，schedulemaintenance);另一種是以可靠性為中心的檢修(rcm，reliabilitycenteredmaintenance)。到1970年，美國杜邦公司提出了狀態(tài)檢修(cbm，con2dition-basedmaintenance)，也叫預(yù)知性檢修(pdm，predictivediagnosticmaintenance)，這種檢修方式是以設(shè)備當(dāng)前的工作狀態(tài)為依據(jù)，通過狀態(tài)監(jiān)測(cè)手段，診斷電氣設(shè)備的健康狀況，從而確定設(shè)備是否需要檢修或最佳檢修時(shí)機(jī)。

　　二、電力狀態(tài)檢修的概念

　　狀態(tài)檢修可以簡(jiǎn)單定義為：在設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)的基礎(chǔ)上，根據(jù)監(jiān)測(cè)和分析診斷的結(jié)果，科學(xué)安排檢修時(shí)間和項(xiàng)目的檢修方式。它有三層含義：設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè);設(shè)備診斷;檢修決策。狀態(tài)監(jiān)測(cè)是狀態(tài)檢修的基礎(chǔ);設(shè)備診斷是以狀態(tài)監(jiān)測(cè)為依據(jù)，綜合設(shè)備歷史信息，利用神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、老師系統(tǒng)等技術(shù)來判斷設(shè)備健康狀況。

　　就電氣設(shè)備而言，其狀態(tài)檢修內(nèi)容不僅包括在線監(jiān)測(cè)與診斷還包括設(shè)備運(yùn)行維護(hù)、帶電檢測(cè)、預(yù)防性試驗(yàn)、故障記錄、設(shè)備管理、設(shè)備檢修和設(shè)備檢修后的驗(yàn)收等諸多工作，最后要綜合設(shè)備信息、運(yùn)行信息、電力市場(chǎng)等方面信息作出檢修決策。

　　在電廠、變電站檢修決策時(shí)要考慮電網(wǎng)運(yùn)行狀態(tài)，如用電的峰段與谷段，發(fā)電的豐水期與枯水期;設(shè)備所在單元系統(tǒng)其它設(shè)備的運(yùn)行狀態(tài)，按系統(tǒng)為單元檢修與只檢修單臺(tái)設(shè)備的合理程度;電力市場(chǎng)的需要，進(jìn)行決策風(fēng)險(xiǎn)分析。

　　三、電力狀態(tài)檢修的優(yōu)點(diǎn)

　　隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，科學(xué)技術(shù)水平的提高，電力系統(tǒng)正逐步向狀態(tài)檢修體制過渡。狀態(tài)檢修與其他檢修方式相比具有以下優(yōu)點(diǎn)：1.開展?fàn)顟B(tài)檢修是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的迫切要求。對(duì)設(shè)備進(jìn)行檢修是為了確保設(shè)備的安全、可靠運(yùn)行，而根據(jù)設(shè)備的狀態(tài)進(jìn)行檢修是為了減少設(shè)備的檢修停電，提高供電可靠性。開展設(shè)備的狀態(tài)監(jiān)測(cè)和分析，可以對(duì)設(shè)備進(jìn)行有針對(duì)性的檢修，使其充分發(fā)揮作用，即做到設(shè)備的經(jīng)濟(jì)運(yùn)行。

　　2.開展?fàn)顟B(tài)檢修更具先進(jìn)性和科學(xué)性。定期維護(hù)和檢修帶有較大的盲目性，并造成許多不必要的人力和費(fèi)用的浪費(fèi);由于定期檢修工作量大，往往使檢修人員疲于奔命，加上現(xiàn)場(chǎng)條件和人員素質(zhì)的影響“，越修越壞”的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生。開展?fàn)顟B(tài)檢修，可減少不必要的工作量，集中了優(yōu)勢(shì)兵力，使檢修工作有一定的針對(duì)性，因而是更為科學(xué)，更為先進(jìn)的方法。

　　3.開展?fàn)顟B(tài)檢修的可行性已經(jīng)具備：隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和運(yùn)行經(jīng)驗(yàn)的積累，已形成了較為完整的設(shè)備狀態(tài)監(jiān)測(cè)手段和分析判斷方法，開展?fàn)顟B(tài)檢修已有較充分的技術(shù)保證。

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　　注冊(cè)電氣工程師基礎(chǔ)考試分為專業(yè)基礎(chǔ)和公共基礎(chǔ)，分2個(gè)半天進(jìn)行，各為4小時(shí)，一般上午為統(tǒng)一試卷，下午為分專業(yè)試卷(發(fā)輸變電專業(yè)和供配電專業(yè)試卷相同率在95%以上，有些題目側(cè)重點(diǎn)不同)。

　　專業(yè)考試分專業(yè)知識(shí)和專業(yè)案例兩部分內(nèi)容，每部分內(nèi)容均分2個(gè)半天進(jìn)行，每個(gè)半天均為3小時(shí)。參加基礎(chǔ)考試或?qū)I(yè)考試的考生應(yīng)分別在當(dāng)次考試內(nèi)通過全部應(yīng)試科目。專業(yè)考試均分為2天，第一天為專業(yè)知識(shí)考試，成績(jī)上、下午合并計(jì)分;第二天為專業(yè)案例考試，成績(jī)上、下午合并計(jì)分。考試時(shí)間每天上、下午各3小時(shí)。專業(yè)考試為非滾動(dòng)管理考試，考生應(yīng)在一個(gè)考試年度內(nèi)通過全部考試。第一天為客觀題，上、下午各70道題，其中單選題40題，每題分值為1分，多選題30題，每題分值為2分，試卷滿分200分;第二天為案例題，上午25道必答題，下午25道必答題(對(duì)于有選擇作答的25道必答題，如考生在答題卡和試卷上作答超過25道題，按題目序號(hào)從小到大的順序?qū)ψ鞔鸬那?5道題評(píng)分，其他作答題無效)，每題分值為2分，試卷滿分100分。

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