【摘要】漫長(zhǎng)的人生，其實(shí)只是瞬間，一定學(xué)著，讓自己在人生途中，不后悔。今日小編為大家整理了2018年二級(jí)建造師《施工管理》每日一練(12.2)。新的一天，你準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)了嗎?本資料為環(huán)球老師教研團(tuán)隊(duì)總結(jié)得出，希望能幫到大家。

　　《二級(jí)建造師-施工管理》

　　1.【多選】項(xiàng)目技術(shù)組針對(duì)施工進(jìn)度滯后的情況，提出了增加夜班作業(yè)、改變施工方法兩種加快進(jìn)度的方案，項(xiàng)目經(jīng)理通過(guò)比較，確定采用增加夜班作業(yè)以加快速度，物資組落實(shí)了夜間施工照明等條件，安全組對(duì)夜間施工安全條件進(jìn)行了復(fù)查，上述管理工作體現(xiàn)在管理職能中“籌劃”環(huán)節(jié)的有( )。

　　A.提出兩種可能加快進(jìn)度的方案

　　B.確定采用增加夜間施工加快進(jìn)度的方案

　　C.復(fù)查夜間施工安全條件

　　D.兩種方案的比較分析

　　E.落實(shí)夜間施工照明條件

　　2.【單選】某施工項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人從項(xiàng)目技術(shù)部提出的兩個(gè)土方開(kāi)挖方案中選定了擬實(shí)施的方案，并要求技術(shù)部對(duì)該方案進(jìn)行深化。該項(xiàng)目技術(shù)負(fù)責(zé)人在施工管理中履行的管理職能是( )。

　　A.檢查

　　B.執(zhí)行

　　C.決策

　　D.計(jì)劃

　　3.【單選】當(dāng)管理職能分工表不足以明確每個(gè)工作部門(mén)的管理職能時(shí)，還可以輔助使用( )

　　A.崗位責(zé)任描述書(shū)

　　B.工作任務(wù)分工表

　　C.管理職能分工描述書(shū)

　　D.工作任務(wù)分工描述書(shū)

　　《二級(jí)建造師-管理 每日一練》答案

　　1.【答案】AD

　　【解析】管理職能的含義：

　　(1)提出問(wèn)題——通過(guò)進(jìn)度計(jì)劃值和實(shí)際值的比較，發(fā)現(xiàn)進(jìn)度推遲了;

　　(2)籌劃——加快進(jìn)度有多種可能的方案，如改一班工作制為兩班工作制，增加夜班作業(yè)，增加施工設(shè)備或改變施工方法，針對(duì)這幾個(gè)方案進(jìn)行比較;

　　(3)決策——從上述幾個(gè)可能的方案中選擇一個(gè)將被執(zhí)行的方案，如增加夜班作業(yè);

　　(4)執(zhí)行——落實(shí)夜班施工的條件，組織夜班施工;

　　(5)檢查——檢查增加夜班施工的決策有否被執(zhí)行，如已執(zhí)行，則檢查執(zhí)行的效果如何。

　　2.【答案】C

　　【解析】管理職能的含義：

　　(1)提出問(wèn)題——通過(guò)進(jìn)度計(jì)劃值和實(shí)際值的比較，發(fā)現(xiàn)進(jìn)度推遲了;

　　(2)籌劃——加快進(jìn)度有多種可能的方案，如改一班工作制為兩班工作制，增加夜班作業(yè)，增加施工設(shè)備或改變施工方法，針對(duì)這幾個(gè)方案進(jìn)行比較;

　　(3)決策——從上述幾個(gè)可能的方案中選擇一個(gè)將被執(zhí)行的方案，如增加夜班作業(yè);

　　(4)執(zhí)行——落實(shí)夜班施工的條件，組織夜班施工;

　　(5)檢查——檢查增加夜班施工的決策有否被執(zhí)行，如已執(zhí)行，則檢查執(zhí)行的效果如何。

　　3.【答案】C

　　【解析】如果使用管理職能分工表還不足以明確每個(gè)工作部門(mén)(工作崗位)的管理職能，則可輔以使用管理職能分工描述書(shū)。

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