給排水工程師考試報名條件
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給排水工程師考試報名條件包括學歷、工作年限等方面的要求，參加基礎考試合格并按規(guī)定完成職業(yè)實踐年限者，方能報名參加專業(yè)考試。
給排水工程師考試報名條件
注冊公用設備工程師資格考試分為基礎考試和專業(yè)考試。參加基礎考試合格并按規(guī)定完成職業(yè)實踐年限者，方能報名參加專業(yè)考試。考生不清楚自己是否符合報考條件，可以<<<<一鍵查詢自己是否報考資格
（一）具備以下條件之一者，可申請參加基礎考試：
⒈取得本專業(yè)（公用設備專業(yè)工程中的給排水空調、動力、給水排水專業(yè)，下同）或相近專業(yè)大學本科及以上學歷或學位。
⒉取得本專業(yè)或相近專業(yè)大學專科學歷，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿1年。
⒊取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或學位，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿1年。
（二）基礎考試合格，并具備以下條件之一者，可申請參加專業(yè)考試：
⒈取得本專業(yè)博士學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿2年；或取得相近專業(yè)博士學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿3年。
⒉取得本專業(yè)碩士學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿3年；或取得相近專業(yè)碩士學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿4年。
⒊取得含本專業(yè)在內的雙學士學位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿4年；或取得相近專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè)后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿5年。
⒋取得通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿4年；或取得未通過本專業(yè)教育評估的大學本科學歷或學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿5年；或取得相近專業(yè)大學本科學歷或學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿6年。
⒌取得本專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿6年；或取得相近專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿7年。
⒍取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿8年。
（三）截止到2002年12月31日前，符合下列條件之一者，可免基礎考試，只需參加專業(yè)考試：
⒈取得本專業(yè)博士學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿5年；或取得相近專業(yè)博士學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿6年。
⒉取得本專業(yè)碩士學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿6年；或取得相近專業(yè)碩士學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿7年。
⒊取得含本專業(yè)在內的雙學士學位或本專業(yè)研究生班畢業(yè)后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿7年；或取得相近專業(yè)雙學士學位或研究生班畢業(yè)后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿8年。
⒋取得本專業(yè)大學本科學歷或學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿8年；或取得相近專業(yè)大學本科學歷或學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿9年。
⒌取得本專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿9年；或取得相近專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿10年。
⒍取得其他工科專業(yè)大學本科及以上學歷或學位后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿12年。
⒎取得其他工科專業(yè)大學?？茖W歷后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿15年。
⒏取得本專業(yè)中專學歷后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿25年；或取得相近專業(yè)中專學歷后，累計從事公用設備專業(yè)工程設計工作滿30年。
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給排水工程師考試備考建議
1、考試大綱是關鍵
很多人覺得教材的內容很多，覆蓋面大。但是，有一個原則：考試是有范圍的，這就是考試大綱。俗話說“眼過千遍不如手過一遍”把考試大綱的每個知識點抄下來，然后看書，每次看書都是帶著問題去看，并且對于感覺有疑問的都做筆記，盡量把問題完整的解答出來。
2、學習時間是保證
凡事預則立，科學可行的學習計劃會讓學習事半功倍，大部分報名參考人員都有各自的生活和工作，學習的確比較費力。按照計劃去學習，就不會那么亂，而且更利于掌握知識。
3、輔導教材和試題相結合
在復習中，看書是基礎、是根本，但適當?shù)淖鲱}能加深理解，鞏固記憶，而且能把看書過程中很多似懂非懂、模棱兩可的東西具體化、條理化、通過做題，有時候會有一種恍然大悟的感覺，好像忽然間明白了書里的東西到底是什么意思，究竟該如何運用，而且做題還可以熟悉出題類型、考察角度，能夠在以后的看書中做到心中有數(shù)，有針對性地去掌握各個知識點，每聽完一章課件馬上做相對應的試題。
通過這些習題的練習，可以鞏固新鮮的記憶，彌補自己的缺漏。試題收藏，收藏有代表性的試題，舉一反三，融會貫通，提高復習的效果。錯題中心，通過對錯題進行歸納分析，使得學習重點突出、學習更加有針對性。在考前可以重點做“試題收藏”和“錯題中心”收藏的試題。
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