表示水污染程度之水質(zhì)指標(biāo)，依性質(zhì)大致可分為物理性、化學(xué)性及生物性三類，分別釋述如下：

　　1.物理性的水污染指標(biāo)之意義及影響

　　(1)水溫：表示水的冷熱程度，常用°C表示。水溫可影響水的密度、粘度、蒸氣壓、表面張力等。物理特性在化學(xué)方面可影響水中的溶解度、化學(xué)反應(yīng)速率及氣體交換率，在生物方面可影響生物的活動及生化反應(yīng)速率。熱污染為水溫受廢水影響所形成的。

　　(2)外觀：可憑視覺、嗅覺等感官的直覺反應(yīng)來判斷，包括色度、濁度、臭味、沉淀物等。

　　(3)臭味：臭味可能來自有機(jī)物及無機(jī)物質(zhì)、污水及工業(yè)廢水的排放，自然界的有機(jī)物經(jīng)厭氣分解，皆可產(chǎn)生臭味，可由舌頭感覺出或鼻子之嗅覺聞出，發(fā)出臭味的物質(zhì)大部分為揮發(fā)性物質(zhì)。

　　(4)色度：分真色度及表色度，前者是除去水中懸浮固體測得的色度，后者是水樣直接測得的色度。自然水多呈淡黃色，一般采用鉑氯酸鉀及氯化亞鈷溶液為標(biāo)準(zhǔn)。色度雖對某些特殊工業(yè)，如造紙、染整、食品等會著色于成品而影響其品質(zhì)，但在衛(wèi)生上的問題較小，僅于美觀土、視覺上的不適。

　　(5)濁度：濁度表示水對光的反射及吸收性質(zhì)。在供水方面、濁度量測的結(jié)果，具有特殊的重要性，對于水生植物的光合作用魚類的生長及繁殖亦有影響。

　　2.化學(xué)性的污染指標(biāo)意義及影響

　　(l)pH值：pH值大于7為堿性，小于7為酸性，一般以pH測定計(jì)測定或以太酚、甲基橙等指示劑判定。pH值影響生物的生長、物質(zhì)的沉淀與溶解、水及廢水的處理等。

　　(2)酸度：表示水中和堿的能力。水中酸度的形態(tài)及大小，可推知水質(zhì)的好壞，廢水處理加藥的多少，并影響水體的自凈作用。

　　(3)堿度：堿度可指示廢水處理的加藥量，水的腐蝕性、生物處理操作的效果等。

　　(4)氯化物：指水中的氯離子[Cl-]，具有腐蝕性，高濃度時(shí)對農(nóng)作物有妨礙。若水中氯化物升高，可能因海水入侵污染或工業(yè)廢水的排入。

　　(5)固體：廢水經(jīng)103-105度C蒸干后的殘余物，稱為總固體物(TS)，可再分為懸浮固體物(SS)與溶解固體物(DS)。水樣過濾后的濾液蒸干所得的重量為溶解固體物。懸浮固體可影響水體的外觀。有機(jī)性固體如水生物及有機(jī)物耗用水中溶氧降低水體溶氧量。無機(jī)性顆粒會發(fā)生沉積作用。

　　環(huán)球網(wǎng)校2009年環(huán)保工程師輔導(dǎo)方案

　　歡迎通過以下途徑反饋您的成績信息，或?qū)W(wǎng)校提出寶貴的意見、建議：

　　1.網(wǎng)上留言，直接點(diǎn)擊此處進(jìn)入留言;

　　2.論壇留言，直接點(diǎn)擊此處登錄論壇。

　　環(huán)球網(wǎng)校2009年環(huán)保工程師考試網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)課程現(xiàn)已開始招生，該課程由數(shù)名權(quán)威輔導(dǎo)老師組成的老師團(tuán)隊(duì)主講，自開設(shè)環(huán)保工程師考試輔導(dǎo)課程以來，每年考試通過率均超過80%，已成為環(huán)球網(wǎng)校的精品課程，在廣大學(xué)員中擁有極高的知名度，歷年來網(wǎng)校輔導(dǎo)通過率均達(dá)到行業(yè)領(lǐng)先水平，現(xiàn)在報(bào)名可免費(fèi)獲贈07、08年全套輔導(dǎo)課程