2013年環(huán)保工程師微生物學(xué)模擬10
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11.下列不是原、后生動(dòng)物在污水處理中所起的作用是( )。
A.呼吸釋放氧氣
B.指示作用
C.促進(jìn)絮凝、沉淀
D.捕食有機(jī)物和細(xì)菌
12.在厭氧消化系統(tǒng)中,非產(chǎn)甲烷細(xì)菌和產(chǎn)甲烷細(xì)菌之間的關(guān)系為( )。
A.互生
B.共生
C.拮抗
D.寄生
13.通常,在活性污泥培養(yǎng)和馴化階段中,原生動(dòng)物種類的出現(xiàn)和數(shù)量的變化往往會按一定的順序。在運(yùn)行初期階段曝氣池中常出現(xiàn)大量( )。
A.肉足蟲和鞭毛蟲
B.鞭毛蟲和鐘蟲
C.鞭毛蟲和輪蟲
D.鐘蟲和輪蟲
14.關(guān)于好氧生物膜處理法,下列說法錯(cuò)誤的是( )。
A.微生物在構(gòu)筑物內(nèi)附著于載體上
B.生物濾池中生物分布是均勻的
C.生物濾池自上而下分布生物是不同的
D.生物膜由內(nèi)而外生物分布不同
15.下列不屬于原生動(dòng)物和微型后生動(dòng)物在污水生物處理起到的作用是( )。
A.指示作用
B.凈化作用
C.促進(jìn)絮凝和沉淀作用
D.過濾作用
16.根據(jù)原生動(dòng)物和微型后生動(dòng)物的演替,鐘蟲等固著型纖毛蟲、檐纖蟲、輪蟲出現(xiàn),可判斷活性污泥培養(yǎng)成熟程度為( )。
A.活性污泥培養(yǎng)初期
B.活性污泥培養(yǎng)中期
C.活性污泥培養(yǎng)對數(shù)期
D.活性污泥培養(yǎng)成熟期
17.水處理中,出水水質(zhì)好時(shí),指示微生物以( )為主。
A.鐘蟲、變形蟲
B.輪蟲、鐘蟲
C.豆形蟲、腎形蟲
D.綠眼蟲、鐘蟲
18.在污水生物處理過程中,活性污泥培養(yǎng)不同時(shí)期,微生物代表種類不同。動(dòng)物性鞭毛蟲 大量出現(xiàn)的時(shí)期是( )。
A.活性污泥培養(yǎng)初期
B.活性污泥培養(yǎng)中期
C.活性污泥培養(yǎng)后期
D.活性污泥內(nèi)源呼吸期
19.厭氧微生物最終代謝產(chǎn)生的產(chǎn)物通常有下列產(chǎn)物之一( )。
A.碳酸鹽
B.硫酸鹽
C.NH3
D.硝酸鹽
20.不屬于原生動(dòng)物及微型后生動(dòng)物的指示作用的是( )。
A.根據(jù)原生動(dòng)物和微型后生動(dòng)物的演替,根據(jù)它們的活動(dòng)規(guī)律判斷水質(zhì)和污水處理程度
B.根據(jù)原生動(dòng)物種類判斷活性污泥和處理水質(zhì)的好與壞
C.根據(jù)原生動(dòng)物遇惡劣環(huán)境改變個(gè)體形態(tài)及其變化過程判斷進(jìn)水水質(zhì)變化和運(yùn)行中出現(xiàn)的問題
D.原生動(dòng)物是動(dòng)物性營養(yǎng),它們吞食有機(jī)顆粒和游離細(xì)菌及其他微小的生物
答案:
11.A。解析:其他三項(xiàng)為原、后生動(dòng)物在水處理中的作用。原、后生動(dòng)物為好氧呼吸微生物,需要氧氣生存,故A選項(xiàng)錯(cuò)誤。
12.A。解析:非產(chǎn)甲烷細(xì)菌和產(chǎn)甲烷細(xì)菌之間相互依賴,互為對方創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件,構(gòu)成互生關(guān)系。
13.A。解析:根據(jù)原生動(dòng)物的演替,可判斷水處理程度。運(yùn)行初期以植物性鞭毛蟲、肉足類為主。
14.B。解析:這是生物膜的特點(diǎn),詳見精析。
15.D。解析:原生動(dòng)物和微型后生動(dòng)物在污水生物處理起到的作用是指示作用、凈化作用、促進(jìn)絮凝和沉淀作用。
16.D。解析:鐘蟲等固著型纖毛蟲、檐纖蟲、輪蟲出現(xiàn),活性污泥培養(yǎng)進(jìn)入成熟期。
17.B。解析:原生動(dòng)物和后生動(dòng)物可以作為水處理出水好壞的指示生物,當(dāng)出水水質(zhì)好時(shí),對活性污泥進(jìn)行鏡檢時(shí),以輪蟲、鐘蟲為主。
18.B。根據(jù)原生動(dòng)物的演替,可判斷活性污泥培養(yǎng)成熟程度,當(dāng)出現(xiàn)大量動(dòng)物性鞭毛蟲時(shí),則污泥培養(yǎng)處于中期。
19.C。解析:A、B、D三個(gè)選項(xiàng)都是好氧氧化的產(chǎn)物。
20.D。解析:原生動(dòng)物是動(dòng)物性營養(yǎng),它們吞食有機(jī)顆粒和游離細(xì)菌及其他微小的生物,起凈化水質(zhì)作用,而不是指示作用。
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