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      2011環(huán)境影響評價師備考測驗(2)

      更新時間:2010-09-29 16:26:21 來源:|0 瀏覽0收藏0

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        11. 依據(jù)《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則 聲環(huán)境》,對于噪聲預(yù)測,下列哪些內(nèi)容是二級評價的基本要求? ( ABD )

        A.給出建設(shè)項目建成后不同類別的聲環(huán)境功能區(qū)內(nèi)受影響的人口分布、噪聲超標(biāo)的范圍和程度

        B.給出各敏感目標(biāo)的預(yù)測值和廠界(或場界、邊界)噪聲值

        C.固定聲源評價、機(jī)場周圍飛機(jī)噪聲評價、流動聲源經(jīng)過城鎮(zhèn)建成區(qū)和規(guī)劃區(qū)路段的評價應(yīng)繪制等聲級線圖

        D.噪聲預(yù)測應(yīng)覆蓋全部敏感目標(biāo)

        E.當(dāng)敏感目標(biāo)高于(含)三層建筑時,應(yīng)繪制垂直方向的等聲級線圖

        解析:對于二級評價項目,根據(jù)評價需要繪制等聲級線圖。A、B、D三選項的內(nèi)容也是一級和二級評價在噪聲預(yù)測方面的共同要求。

        12. 依據(jù)《環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則 非污染生態(tài)影響》,下列( BCD )自然資源開發(fā)1級項目提交的成果除完成基礎(chǔ)圖件外,要充分應(yīng)用“3S”一體化、多媒體等高新信息技術(shù)手段進(jìn)行生態(tài)影響評價,并提交相應(yīng)成果。

        A.水庫和水壩建設(shè)

        B.森林開采

        C.跨流域調(diào)水

        D.交通運(yùn)輸建設(shè)項目

        E.礦產(chǎn)開采工程建設(shè)項目

        解析:詳見教材140-141或見課件。

        13.依據(jù)《開發(fā)區(qū)區(qū)域環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則》,開發(fā)區(qū)選址的合理性分析是根據(jù)( BCD )分析開發(fā)區(qū)規(guī)劃選址的優(yōu)勢和制約因素。

        A.開發(fā)區(qū)規(guī)模

        B.開發(fā)區(qū)性質(zhì)

        C.發(fā)展目標(biāo)

        D.生產(chǎn)力配置基本要素

        解析:詳見153頁。

        14. 依據(jù)《規(guī)劃環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則(試行)》,規(guī)劃環(huán)境現(xiàn)狀分析與評價的主要內(nèi)容有( ACD )。

        A.社會經(jīng)濟(jì)背景分析及相關(guān)的社會、經(jīng)濟(jì)與環(huán)境問題分析,確定當(dāng)前主要環(huán)境問題及其產(chǎn)生原因

        B.分析確定規(guī)劃區(qū)主要相關(guān)環(huán)境介質(zhì)的環(huán)境容量,研究提出合理的污染物排放總量控制方案

        C.生態(tài)敏感區(qū)(點)分析,確定評價范圍內(nèi)對被評價規(guī)劃反應(yīng)敏感的地域及環(huán)境脆弱帶

        D.環(huán)境保護(hù)和資源管理分析,確定受到規(guī)劃影響后明顯加重,并且可能達(dá)到、接近或超過地域環(huán)境承載力的環(huán)境因子

        E.規(guī)劃區(qū)內(nèi)污染物排放對區(qū)內(nèi)、外環(huán)境敏感地區(qū)的環(huán)境影響分析

        解析:選項B和E是開發(fā)區(qū)環(huán)境影響分析與評價的相關(guān)內(nèi)容。選項C的生態(tài)敏感區(qū)(點)主要有特殊生境及特有物種、自然保護(hù)區(qū)、濕地、生態(tài)退化區(qū)、特有人文和自然景觀以及其他自然生態(tài)敏感點等。

        15. 《規(guī)劃環(huán)境影響評價技術(shù)導(dǎo)則(試行)》規(guī)定的規(guī)劃環(huán)境影響評價原則有( ACD )。

        A.科學(xué)、客觀、公正

        B.中期介入

        C.公眾參與

        D.可操作性

        解析:教材168頁。六個原則,分別是科學(xué)、客觀、公正原則,早期介入原則,整體性原則,公眾參與原則,一致性原則和可操作性原則。

      更多信息請訪問:環(huán)境影響評價師頻道  環(huán)境影響評價師論壇

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