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      2021年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學心理學備考:心理應激

      更新時間:2021-02-10 09:53:52 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽42收藏4

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      摘要 心理應激是機體通過認知、評價而察覺到應激原的威脅時引起的心理、生理機能改變的過程,是個體對面臨的威脅或挑戰(zhàn)做出適應和應對的過程。下面是2021年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學心理學備考:心理應激??纯催@些知識你掌握了沒有。

      心理應激與應對

      (1)心理應激定義

      個體面對具有威脅性刺激情境時,一時無法消除威脅而脫離困境,所伴隨著軀體機能以及心理活動改變的一種身心激動狀態(tài),也稱應激狀態(tài)。心理應激是指人對外界有害物、威脅、挑戰(zhàn)經(jīng)認識評價后,所產(chǎn)生的生理、心理和行為的適應性反應過程。應激的心理反應:認識反應、情緒反應、行為反應、自我防御反應。

      (2)心理應激對健康的影響

      應激的結果可以是適應或適應不良,前者有利于促進身心成長,維系健康;后者持久或過強會造成不同程度的心理的、生理的和社會功能障礙,甚至引起疾病。

      過強的持久的失助抑郁和孤獨使副交感神經(jīng)、垂體—腎上腺皮質系統(tǒng)障礙,容易產(chǎn)生哮喘、潰瘍病、皮膚病、腫瘤等。適度的心理應激是人成長和發(fā)展的必要條件。

      (3)心理防御機制

      1)自戀型(精神病性):例如,否認機制是指完全否認現(xiàn)實,采取“眼不見為凈”。

      2)神經(jīng)癥型:①轉移機制是指對某人情感轉移到他人身上,采取“遷怒于人”,心理治療中的移情是特例;②合理化機制是為擺脫痛苦而給自己找理由,采取“知足常樂”或“傻有傻福”的想法,是最常見的一種機制,還有“酸葡萄機制”和“甜檸檬機制”;③反身形成機制是將不能表達的沖動采用完全相反的方式表現(xiàn)出現(xiàn),采取“此地無銀三百兩”的策略。

      3)不成熟型:①退行(化)機制是采用幼兒時策略應對現(xiàn)實挫折,如“已經(jīng)不尿褲的孩子又像幼兒一樣尿褲,是為了讓媽媽照顧”;②幻想機制,如做“白日夢”和“灰姑娘的故事”。

      4)成熟型:①升華機制:如孔子著《春秋》;②幽默機制有益于擺脫窘境;③潛抑是最基本的防御機制,所有防御機制要先經(jīng)過壓抑,表現(xiàn)為將痛苦“ 忘了”。

      (4)應對心理應激的方法

      應對應激的方法多種多樣,其中比較常用的方法為:消除、逃避或回避應激源;調整對刺激事件的認識態(tài)度,常常要降低期望值;增加對刺激事件的可控性和可預測性;提高自身應對能力與經(jīng)驗;采用自我防御機制;學會放松和自我調節(jié);取得社會支持和安慰,利用各種有效的應對資源;請心理咨詢師或治療師給予幫助,必要時選用適當藥物。

      以上內容就是環(huán)球網(wǎng)校為你分享的“2021年臨床助理醫(yī)師醫(yī)學心理學備考:心理應激”。希望考生們都能夠找到適合自己的復習方法,調整備考心態(tài),保持良好的備考狀態(tài),小編也預祝大家2021年醫(yī)師考試一切順利!此外,老師也為大家準備了臨床助理醫(yī)師考試復習輔導資料,點擊下方按鈕即可免費下載獲取!

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