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      07年5月助理人力資源管理師試題(六)

      更新時(shí)間:2015-12-09 17:52:46 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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        100、外部招募的不足主要體現(xiàn)在( )。

        (A)進(jìn)入角色慢 (B)篩選的難度大且時(shí)間長(zhǎng)

        (c)招募成本高 (D)影響內(nèi)部員工的積極性

        (E)決策風(fēng)險(xiǎn)大

        lOl、網(wǎng)絡(luò)招聘的優(yōu)點(diǎn)包括( )。

        (A)成本較低 (B)選擇余地大,涉及范圍廣

        (c)方便快捷 (D)不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制

        (E)成功率高

        102、下列對(duì)筆試法的描述正確的是( )。

        (A)成績(jī)?cè)u(píng)定比較主觀

        (B)可以對(duì)大規(guī)模的應(yīng)聘者同時(shí)進(jìn)行篩選,花較少的時(shí)間達(dá)到較高的效率

        (c)由于考試題目較多.可以增加對(duì)知識(shí)、技能和能力的考察信度與效度

        (D)不有全面考察應(yīng)聘者的態(tài)度、品德、管理能力、口頭表達(dá)能力和操作能力

        (E)筆試往往作為應(yīng)聘者的初次競(jìng)爭(zhēng).成績(jī)臺(tái)格者才能繼續(xù)參加面試或下輪的競(jìng)爭(zhēng)

        103、在面試過(guò)程中,應(yīng)聘者通常希望( )?

        (A)創(chuàng)造融洽的會(huì)談氣氛

        (B)充分了解自己所羌心的問(wèn)題

        (C)被理解、尊重,被公平對(duì)待

        (D)決定是否愿意到該單位工作

        (E)有足夠時(shí)間向考官展示自己的能力

        104、面試問(wèn)題的提問(wèn)方式包括( )?

        (A)開(kāi)放式提問(wèn) (B)舉例式提問(wèn)

        (C)封閉式提問(wèn) (D)重復(fù)式提問(wèn)

        (E)假設(shè)式提問(wèn)

        105、工柞輪班制的主要組織形式有( ).

        (A)混合制 (B)三班制

        (C)四班制 (D)交叉制

        (E)兩班制

        106、培訓(xùn)需求分析就是采用科學(xué)的方法,弄清( )?

        (A)培訓(xùn)什么 (B)培訓(xùn)方法

        (C)為什么耍培訓(xùn) (D)培訓(xùn)方式

        (E)誰(shuí)最需要培訓(xùn)

        107、根據(jù)培訓(xùn)對(duì)象的不同.培訓(xùn)需求分析可分為( ).

        (A)業(yè)務(wù)部門培訓(xùn)需求分析 (B)新員工的培訓(xùn)需求分析

        (C)管理部門培訓(xùn)需求分析 (D)在職員工培訓(xùn)需求分析

        (E)設(shè)計(jì)部門培訓(xùn)需求分析

        108、觀察法比較適臺(tái)于收集( )的培訓(xùn)需求信息?

        (A)技術(shù)工作人員 (B)生產(chǎn)作業(yè)人員

        (C)管理工作人員 (D)銷售工作人員

        (E)服務(wù)工作人員

        109、如果選擇問(wèn)卷調(diào)查法收集培訓(xùn)需求信息,在設(shè)計(jì)問(wèn)卷時(shí)應(yīng)注意( )。

        (A)語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 (B)問(wèn)卷問(wèn)題清楚明了

        (C)多采用主觀問(wèn)題方式 (D)問(wèn)卷填寫者須署名

        (E)問(wèn)題后應(yīng)留填寫意見(jiàn)的足夠空間

        110、培訓(xùn)效果信息的種類包括( )方面的信息。

        (A)培訓(xùn)時(shí)問(wèn)選定 (B)受訓(xùn)群體選擇

        (C)培訓(xùn)場(chǎng)地選定 (D)培訓(xùn)形式選擇

        (E)培訓(xùn)教師選定

        111、態(tài)度型培訓(xùn)法主耍針對(duì)行為調(diào)整和心理訓(xùn)練,具體方法包括( )。

        (A)角色扮演法 (B)拓展訓(xùn)練

        (C)管理者訓(xùn)練 (D)模擬訓(xùn)練

        (E)敏感性訓(xùn)練

        112、國(guó)外老師認(rèn)為,績(jī)效管理主要由( )組成

        (A)考核 (B)指導(dǎo)

        (c)激勵(lì) (D)獎(jiǎng)勵(lì)

        (E)控制

        113、在績(jī)效管理的準(zhǔn)備階段,績(jī)效管理人員應(yīng)完成的工作有( )

        (A)考評(píng)方法的選擇 (B)考評(píng)要素的確定

        (C)績(jī)效管理對(duì)象的確定 (D)標(biāo)準(zhǔn)體系的確定

        (E)對(duì)實(shí)施步驟提出具體要求

        114、遵守( )等原則,可以保障激勵(lì)策略的有效性?

        (A)預(yù)告性 (B)及時(shí)性 (C)同一性 (D)明確性 (E)開(kāi)發(fā)性

        115、對(duì)企業(yè)的績(jī)效管理系統(tǒng)進(jìn)行總體評(píng)價(jià),應(yīng)從( )等內(nèi)容入手?

        (A)總體的功能分析 (B)總體的方法分析

        (C)總體的結(jié)構(gòu)分析 (D)總體的信息分析

        (E)總體的流程分析

        116、企業(yè)員工薪酬管理的基本目標(biāo)包括( )。

        (A)確立薪酬激勵(lì)機(jī)制 (B)保證內(nèi)部公平

        (C)吸引井留住優(yōu)秀人才 (D)保證外部公平

        (E)合理控制企業(yè)人工成本

        117、崗位評(píng)價(jià)與薪酬的比例關(guān)系如下圖所示.其中曲線A與曲線B的關(guān)系為( )

        崗位評(píng)價(jià)分點(diǎn)數(shù)

        (A)A比B的崗位之間薪酬差距大 (B)B的激勵(lì)作用小

        (C)A比B的崗位之間薪酬差距小 (D)A的激勵(lì)作用小

        (E)無(wú)法確定 _

        118、確定工作崗位評(píng)價(jià)要素和指標(biāo)的基本原則包括( )

        (A)少而精原則 (B)細(xì)致性原則

        (c)可比性原則 (D)精確性原則

        (E)綜合性原則

        119、確定和調(diào)整最低工資標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)考慮的因素包括( )

        (A)員工的個(gè)人意愿 (B)社會(huì)平均工資水平

        (c)員工家屬的意愿 (D)勞動(dòng)就業(yè)實(shí)際情況

        (E)管理人員的意愿

        120,以下關(guān)于勞動(dòng)法律關(guān)系說(shuō)法正確的是( )

        (A)勞動(dòng)法律關(guān)系不是強(qiáng)制性法律 (B)勞動(dòng)法律關(guān)系是單務(wù)關(guān)系

        (c)勞動(dòng)法律關(guān)系具有國(guó)家強(qiáng)制性 (D)勞動(dòng)法律關(guān)系是雙務(wù)關(guān)系

        (E)勞動(dòng)法律關(guān)系的內(nèi)容是權(quán)利和義務(wù)

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