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      08年5月人力資源管理師試題(六)

      更新時間:2015-12-09 17:52:46 來源:|0 瀏覽0收藏0

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        卷冊一:理論知識部分(企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)資格二級) 第7頁(共10頁)

      $lesson$  101、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的缺點包括( ).

        (A)題目的質(zhì)量影響測評的質(zhì)量 (B)對評價者和測評標準要求較高

        (C)應(yīng)聘者表現(xiàn)易受同組成員影響 (D)被評價者行為沒有偽裝的可能

        (E)被評價者行為仍然有偽裝的可能

        102、( )屬于培訓(xùn)規(guī)劃的主要內(nèi)容.

        (A)培訓(xùn)目的 (B)培訓(xùn)規(guī)模

        (C)培訓(xùn)目標 (D)培訓(xùn)時間

        (E)培訓(xùn)對象

        103、設(shè)計教學(xué)計劃應(yīng)遵循的原則包括( )。

        (A)普遍性原則 (B)最優(yōu)化原則

        (C)刨新性原則 (D)針對性原則

        (E)適應(yīng)性原則

        104、國外常見的教學(xué)計劃設(shè)計程序模式包括( ).

        (A)肯昔的教學(xué)設(shè)計程序

        (B)羅斯的教學(xué)設(shè)計程序

        (C)迪克和凱里的教學(xué)設(shè)計程序

        (D)加涅和布里格斯的教學(xué)設(shè)計程序

        (E)加利福尼亞大學(xué)的教學(xué)設(shè)計程序

        105、培訓(xùn)課程演練結(jié)柬后,人們經(jīng)常運用頭腦風(fēng)暴法和問卷調(diào)查法收集( )的意見。

        (A)客戶 (B)學(xué)員

        (C)上司 (D)同事

        (E)老師

        106、開發(fā)培訓(xùn)教材的方法有( ).

        (A)向政府購買 (B)瓷料包的使用

        (C)開發(fā)可利用的信息資豫 (D)設(shè)計視聽資料

        (E)利用可開發(fā)的學(xué)習(xí)資源組成話的教材

        107、在設(shè)計培訓(xùn)評價標準時,應(yīng)當(dāng)注重培訓(xùn)指標和標準的( ).

        (A)相關(guān)性 (B)可靠性

        (c)區(qū)分度 (D)可行性

        (E)動態(tài)性

        108、結(jié)果導(dǎo)向型的績效考評方法包括( ).

        (A)目標管理法 (B)績效標準法

        (C)勞動定額法 (D)成績記錄法

        (E)合成考評法

        109、績教考評方法的對比分析可以從( )等方面進行。

        (A)經(jīng)濟性 (B)可行性

        (C)規(guī)范性 (D)功能性

        (E)有效性

        卷冊一:理論知識部分(企業(yè)人力資源管理師國家職業(yè)資格二級) 第8頁(共10頁)

        110、平衡記分卡( ).

        (A)是先進的績效衡量工具 (B)適用于政府部門

        (c)是核心的戰(zhàn)略管理與執(zhí)行工具 (D)不適用于rr行業(yè)

        (E)是理念十分先進的“游戲規(guī)則”

        III、設(shè)計績效考評標準時.應(yīng)遵循的基本原則包括( ).

        (A)突出特點的原則 (B)公平民主的原則

        (c)先進合理的服則 (D)簡潔扼要的原則

        (E)定量準確的原則

        112、選擇關(guān)鍵績效指標的原則包括( )。

        (A)整體性 (B)增值性

        (c)可測性 (D)可控性

        (E)關(guān)聯(lián)性

        |13、關(guān)于360度考評,以下說法正確的是( ).

        (A)客戶評價最重要

        (B)強調(diào)客觀考評員工

        (c)上級評價比下級評價更重要

        (D)強調(diào)全方位對員工進行考評

        (E)如果沒有反饋.難以達到提高績效的目的

        114、從薪酬調(diào)查的( )來看.薪酬調(diào)查可以分為薪酬市場調(diào)查和員工薪酬滿意度調(diào)查.

        (A)對象 (B)作用

        (c)組織者 (D)方式

        (E)具體內(nèi)容

        115、確定薪酬調(diào)查的范圍,即確定( ).

        (A)被調(diào)查的崗位 (B)調(diào)查的目的

        (c)調(diào)查的時間段 (D)調(diào)查的步驟

        (E)被謂查的企業(yè)

        116、關(guān)于設(shè)計薪酬調(diào)查蚵卷說法正確的是( ).

        (A)把相關(guān)的問題分散開來

        (B)語言標準,問題簡單明確

        (c)充分考慮信息處理的簡便性和正確性

        (D)確保表格中的每個調(diào)查項目都是必要的

        (E)先明確薪酬調(diào)查問卷要調(diào)查的內(nèi)容,再設(shè)計調(diào)查表

        l17、( )屬于績效工資制。

        (A)銷售提成工資制 (B)計件工資制

        (c)崗位技能工資制 (D)計時工資制

        (E)傭金制

        柵一:理論知識部分(企業(yè)人力貸源管理師國家取業(yè)資格二級) 第9頁(共lO頁)

        118.( )工資制度屬于團隊工資制。

        (A)核心團隊 (B)項目團隊

        (c)平行團隊 (D)流程團隊

        (E)虛擬團隊

        119、工資制度總體設(shè)計的前期工作包括( ).

        (A)個人業(yè)績考評 (B)工資的市場調(diào)查

        (c)確定工資原則與策略 (D)工資制度的調(diào)整

        (E)工作崗位分析與評價

        120、營造勞動安全衛(wèi)生環(huán)境,即營遺勞動安全衛(wèi)生的( ).

        (A)制度環(huán)境 (B)思想環(huán)境

        (c)物質(zhì)環(huán)境 (D)觀念環(huán)境

        (E)技術(shù)環(huán)境

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