《新劍橋商務英語系列教材》首發(fā)式在京舉行
更新時間：2009-10-19 23:27:29
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首發(fā)式會場。
千龍網(wǎng)訊（記者 左戎）今天上午，
《新劍橋商務英語系列教材》首發(fā)式在北京舉行。來自出版單位、劍橋大學考試委員會中國代表處、國家考試中心海外考試處、劍橋大學出版社以及本書的編寫者代表參加了今天的新書首發(fā)式。
從左四起，依次為鄒映輝（北京師范大學教授、《新劍橋商務英語系列教材》副主編）、夏紀梅（中山大學教授、《新劍橋商務英語系列教材》主編）、Leo Jones（《新劍橋商務英語中級教材》 Working in English作者）、沈樹紅（劍橋大學考試委員會中國代表）、張進（國家考試中心海外考試處代表）、呂曉春（人民郵電出版社總編輯）、北京新東方學校代表。
進入21世紀，劍橋大學出版社又推出了新版的《新劍橋商務英語系列教材》?，F(xiàn)由人民郵電出版社北京新曲線出版咨詢公司購買了版權(quán)在國內(nèi)出版發(fā)行。該套教材由初級、中級和高級三本教材為主，F(xiàn)urther Ahead為初級教材，與BEC Preliminary水平相當；Working in English為中級教材，相當于BEC Vantage；English for Business Studies為高級教材，與BECHigher相配。此外，還有一本頗有特色的Business Vocabulary in Use作為商務英語詞匯教材。三本主教材分別配有光盤、錄像和錄音磁帶；單元主題雖有重復交叉，但語言水平遞升。這套教材既可以作為BEC應試輔導教材，也可以作為商務英語課程教材或自學教材，并以BEC為終結(jié)性評估考試。
《新劍橋商務英語學習輔導手冊》由劍橋大學英語考試委員會和教育部考試中心認證的中國BEC考官和教師培訓師編寫，有近20所院校的老師學者參與編委會。這套中國版的《學習輔導手冊》與原版教材柏匹配，在單元學習目標和方法、課文難句注解、詞匯注釋、英語語言文化知識和商務知識與技巧等方面進行加工補充，旨在對中國學生提供周到詳細的教學幫助。
在首發(fā)式上，本書主編夏紀梅教授對該系列教材給予了高度評價，她說，英國原版和中國輔助版合成的《新劍橋商務英語系列教材》是國內(nèi)目前最新近、最權(quán)威、最適用、最全面、最專業(yè)的精品教材之一。其三個顯著的特點就是時新、全面、權(quán)威。
《新劍橋商務英語系列教材》在時新上不僅指其在時間上（21世紀出版），而且在內(nèi)容，例如：English for Business Studies增加了“信息技術(shù)”（information technology）和“合資企業(yè)”（entrepreneurs and venture capital）；Working in English 還提供 a Hnk to the Website。其全在商務主題覆蓋全面，包括生產(chǎn)、營銷、辦公、管理、財務、交際、差旅、人事等領(lǐng)域。其權(quán)威在體現(xiàn)現(xiàn)代外語教育提侶的“真實性”（authentic）、“交際性”（communicative）和“綜合性”（synthetic）。例如：僅在“真實性”萬面，就有1）取材真實，來源包括newspapers，magazinescompany documents，books，interview，特別是來自網(wǎng)絡世界www.ft.com（the Global Archive，F(xiàn)inancial Times' website）等；2）任務真實，可以接觸商界各種人物，例如clients，colleagues／co－workers，superiors，subordinates，suppliers，company directors，quality managers，human resources managers, store managers，accountants，bond dealers，ecologists， economists，financial journalists，British members of Parliament等，以及與人交往中的business role play，casestudy，group discussion，pair work等作為任務形式；3）語言真實，真正把英語作為外語來教學，所以聽力材料包括native speakers，non－native speakers，international business people ，提供thorough collection of business and economic terms，等；4）語境真實，通過eliciting information，preliminary discussion questions，等在教學過程中營造真實交際的環(huán)境。有了這一系列的“真實性”，教學的“交際性” 自然能夠?qū)崿F(xiàn)。所謂“綜合性”是指教村在內(nèi)容編排上可以供教學各取所需，不需“從頭到尾”“循序漸進”。本教材的適用性在于適合商科學生或商業(yè)人士學到商界職場的聽說讀寫實用技能，并且在學英語的過程中同時學語言習得方法和商務交際要領(lǐng)，學會用英語工作、解決問題、處理矛盾、應付人事、提升自我，發(fā)展能力等。最后，以上優(yōu)勢必然導致本教材的專業(yè)性，它既表現(xiàn)在外語教學的專業(yè)化又表現(xiàn)在商務交際的專業(yè)化。
下午，來自北京、河北、河南、天津、內(nèi)蒙古、山西、山東、東北三省的商務英語教師約50人還參加了為配合這套教材而專門舉辦的商務英語培訓會。
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