職稱(chēng)英語(yǔ)綜合類(lèi)C級(jí)答疑精選(5)
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問(wèn)題內(nèi)容:
老師,我對(duì)在第28講在線作業(yè)中有一題的答案有些不理解,文章中并未提到要想成為一個(gè)偉大的音樂(lè)家,相反所有的行為表明都是想讓別人聽(tīng)他演奏后給他錢(qián),所以我認(rèn)為選C.
2. The first time the author played the violin in the street, he expected A) he would became a great musician. B) he would get into trouble. C) people would be happy to give him money. D) people would stop and listen.
答案:2 A。 第3段說(shuō)“To my surprise I was neither arrested not told to shut up.”令我驚訝的是既有人逮捕我也沒(méi)有人不讓我演奏?？梢?jiàn)作者開(kāi)始拉小提琴時(shí)想到了可能會(huì)遇到某種麻煩， 因此A是正確答案。
老師回復(fù):
你好！我覺(jué)得你也可以從通篇去理解，作者并不是為了錢(qián)才去大街上賣(mài)藝，他是為了鍛煉自己的小提琴技藝才大膽上街的。祝學(xué)習(xí)快樂(lè)！
問(wèn)題內(nèi)容:
老師,我在學(xué)習(xí)你主編的<輔導(dǎo)教程及訓(xùn)練>時(shí),發(fā)現(xiàn)第57頁(yè),有一個(gè)句子是這樣的:I have eaten my breakfast,我想請(qǐng)問(wèn)的是,吃飯不是have breakfast嗎?我覺(jué)得這個(gè)句子應(yīng)該是:I have had my breakfast才更符合英語(yǔ)習(xí)慣用法吧
老師回復(fù):
你好！
吃早飯， 可以說(shuō)“have breakfast”, 也可以說(shuō)“eat breakfast”。能在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中關(guān)注英語(yǔ)中的習(xí)慣搭配， 尤其是與中文不同的習(xí)慣搭配，這非常好。 因?yàn)樵谕晷筒糠郑?有些考點(diǎn)就是考查英語(yǔ)中的習(xí)慣搭配結(jié)構(gòu)， 如：吃藥 -- take medicine, 選課 -- take courses等。
問(wèn)題內(nèi)容:
您好,我是廣西桂林的考生，謝謝您的解答!您說(shuō)桂林是一個(gè)好地方，真誠(chéng)的歡迎您抽空來(lái)桂林玩。我還有一個(gè)問(wèn)題，就是第三講的第7題：The policeman asked him to identify the thief 。您在講課中說(shuō) (A) name (B) distinguish兩個(gè)答案都正確，我想問(wèn)一下老師在考試時(shí)若出現(xiàn)這道題只選一個(gè)答案我們?cè)撛趺崔k？謝謝??！
老師回復(fù):
你好！ 這種有兩個(gè)答案的情況在考題中出現(xiàn)的可能性是很低的， 通常 考題是會(huì)經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)的審題組審查通過(guò)后才能印制成考題，所以該題的這種情況應(yīng)該屬于一種意外。 如果我們?cè)谠~匯選項(xiàng)題及完型題部分發(fā)現(xiàn)了近義詞選項(xiàng)， 如果這些近義詞詞義相近，而又不存在搭配結(jié)構(gòu)的不同， 則這樣的近義詞往往是干擾項(xiàng)而已。
希望有機(jī)會(huì)能去桂林看看， 祝一鼓作氣，順利通過(guò)考試！
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