讓記憶重現(xiàn) 檢驗(yàn)技士系統(tǒng)復(fù)習(xí)方法
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有人說:“智慧不是別的,而是一種組織起來的知識體系?!边@話說得很精辟,它充分說明了知識系統(tǒng)化的重要性。這也正是檢驗(yàn)技士考前總要有一個(gè)系統(tǒng)復(fù)習(xí)階段的原因。具體說,系統(tǒng)復(fù)習(xí)可以讓記憶重現(xiàn),使知識得以鞏固;可以查漏補(bǔ)缺,使知識更加完整;可以把多而雜的知識變得少而精,完成知識由“厚”到“薄”的轉(zhuǎn)化;可以綜合運(yùn)用,在記憶和理解的基礎(chǔ)上,使知識實(shí)用化。那么,怎么進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)呢?
通過看書、筆記、作試卷,圍繞中心問題閱讀。一定要以考綱和課本為主,狠抓基本概念和基本原理的領(lǐng)會。閱讀前可盡量采取回憶的辦法,閱讀速度則要視具體情況而定。要邊讀邊想,有了心得就及時(shí)記下來??傊?,這個(gè)階段的特點(diǎn)是“俯而讀,仰而思”,以思為主。
整理復(fù)習(xí)筆記是實(shí)現(xiàn)知識由“繁而雜”向“少而精”轉(zhuǎn)化的好辦法。做得好,可以把厚厚的一本書變成薄薄的幾頁紙;把一個(gè)復(fù)雜的專題變成一張系統(tǒng)表;把容易混淆的概念或不易記憶的內(nèi)容改造成醒目的圖示??傊褧厦苊苈槁榈奈淖直硎?,變成各式各樣的筆記形式,如果再使用彩色筆標(biāo)記各種特殊符號,就更加容易理解和記憶了。有了系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記,時(shí)常拿出來看看,可以起到提綱挈領(lǐng)、強(qiáng)化記憶的作用。因?yàn)橐豢磸?fù)習(xí)筆記,就能迅速抓住知識的全局、重點(diǎn)、難點(diǎn)以及內(nèi)在聯(lián)系,又由于是自己整理的,所以印象格外深刻。毫不夸張地說,系統(tǒng)的復(fù)習(xí)筆記是極難得的學(xué)習(xí)備忘錄,為自己復(fù)習(xí)階段或臨考前的復(fù)習(xí)提供了很有使用價(jià)值的資料。此外,有了整理復(fù)習(xí)筆記的愿望,復(fù)習(xí)起來會更專心,因?yàn)槟阍谡莆罩R的基礎(chǔ)上,還要進(jìn)一步考慮怎樣把已經(jīng)形成的“知識網(wǎng)”,用最形象、最簡明、最醒目的形式表現(xiàn)出來。這種考慮本身就推動了復(fù)習(xí)時(shí)的思考。沒有整理復(fù)習(xí)筆記的愿望,系統(tǒng)復(fù)習(xí)時(shí)就容易分心。
多年的實(shí)踐證明,在考前復(fù)習(xí)時(shí),只翻看自己平時(shí)整理好的高度濃縮而且又經(jīng)過升華的復(fù)習(xí)筆記就行了。他們顯得很輕松,這種輕松是平時(shí)的艱辛勞動換來的。當(dāng)然也有考前復(fù)習(xí)時(shí)手忙腳亂,面對一大堆書和筆記不知所措,以至難免陷入被動的局面。
練習(xí),閱讀和整理主要是為了解決知識的深入領(lǐng)會和進(jìn)一步鞏固的問題,當(dāng)知識系統(tǒng)化以后,必須還要做一些練習(xí)題。通過做題來發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題再深入地讀書鉆研,而后再做題,這是一個(gè)不斷深化的過程。做哪些題呢?一般來說,基礎(chǔ)好一點(diǎn)的也可以自己適當(dāng)多找一些。但絕不是做題越多越好,題不在多而在精。每做一道題,都要反復(fù)思考題目的類型,解題時(shí)運(yùn)用的概念、定理以及解題思路和邏輯關(guān)系等。只有這樣,才能培養(yǎng)運(yùn)用知識解決綜合問題的能力,以達(dá)到舉一反三、提高解題效率的目的。
使知識的再現(xiàn)、表達(dá)和解題達(dá)到熟練的程度。要做到這一點(diǎn),就必須按照記憶規(guī)律,反復(fù)記憶、認(rèn)真練習(xí),對基本概念和原理,對典型的習(xí)題,要力求達(dá)到精益求精的地步。平時(shí)做題就應(yīng)像考試一樣對待,給自己限定時(shí)間,強(qiáng)迫自己提高速度,而且要有意識地鍛煉自己在緊張情況下做題的準(zhǔn)確程度。近幾年的考試的題量都比較大,如果知識掌握得不熟練,考場上就難以發(fā)揮出最佳水平,會做的題也可能沒有時(shí)間做了。因此,一定要對自己提出較高的要求,知識不僅要弄懂,還要牢記;不僅要牢記,還要會靈活運(yùn)用;不僅要會運(yùn)用,還要能熟練地高效率地解決問題。
制定切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃,不僅可以促進(jìn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),磨練學(xué)習(xí)意志,而且有利于提高學(xué)習(xí)效率,減少或杜絕時(shí)間上的浪費(fèi)。按計(jì)劃辦事,就會使學(xué)習(xí)和生活很有規(guī)律,甚至逐漸形成條件反射,到時(shí)候就不必為起不了床或睡不著覺再付出意志上的努力了。學(xué)習(xí)和生活似乎完全達(dá)到了“自動”的境界:不起床就睡不著了;不睡覺就困了;不學(xué)習(xí)就好象缺點(diǎn)什么似的。有了計(jì)劃的會知道,自己玩一個(gè)小時(shí),將會使計(jì)劃上的哪些項(xiàng)目落空,所以他們對時(shí)間特別珍惜;而沒有計(jì)劃的,一旦坐下來,往往還要為該干什么事而考慮半天。這說明,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是計(jì)劃與頑強(qiáng)意志長期結(jié)合的產(chǎn)物。
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