一、概覽，初步了解教材，訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　概覽即讀課本的前言(序言)、目錄、后記等;一頁一頁地翻讀課本內(nèi)容，對(duì)課本的全部內(nèi)容瀏覽一遍。概覽的主要目的是對(duì)課本的概貌，包括基本概念、基本內(nèi)容、基本原理、結(jié)構(gòu)體系等有一個(gè)大概的了解。通過概覽，還要了解課本的難易程度，做好讀書的思想準(zhǔn)備。概覽還有利于對(duì)某一學(xué)期或某一階段的幾門課程做好時(shí)間精力的安排調(diào)度，拿出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。概覽應(yīng)在很短的時(shí)間內(nèi)完成，主要是了解教材，對(duì)學(xué)習(xí)有一個(gè)安排，制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃。

　　二、通讀，全面把握教材內(nèi)容。

　　通讀即對(duì)課本從頭至尾、逐章逐節(jié)、逐字逐句地讀一遍。通讀的主要目的是全面認(rèn)識(shí)和熟悉教材，接受知識(shí)，對(duì)教材有一個(gè)總體全面的把握。通讀是對(duì)教材全面而關(guān)鍵的一讀，所以，在通讀中要特別注意做到如下幾點(diǎn)：

　　一是要講究閱讀次序。凡一本教材的內(nèi)容，都是有一定的科學(xué)體系的，應(yīng)從頭至尾，有個(gè)循序漸進(jìn)的過程。

　　二是要排除雜念和干擾，專心致志地讀。法國批判現(xiàn)實(shí)主義大師巴爾扎克讀書時(shí)，身上的每一根神經(jīng)都集中在書上，他仿佛不再覺得自己肉體的存在，而只有他的內(nèi)在官能在起著作用，好像在書本的太空間遨游。這簡直是一種忘我的讀書境界，有了這樣的讀書境界，讀書效果還能不高嗎?我們讀書也應(yīng)該向巴爾扎克學(xué)習(xí)，全身心地，忘我地投入到讀書活動(dòng)中去，努力提高讀書效果。

　　三是在遇到不懂的地方的時(shí)候，不要停頓下來，花費(fèi)更多的時(shí)間。因?yàn)橥ㄗx還是初讀，主要目的是盡快將全書讀一遍，對(duì)課本有一個(gè)全面的認(rèn)識(shí)和了解，而不是將全書所有的知識(shí)理論全都理解和掌握。但是通讀也不能一味求快。

　　四是自己感興趣的內(nèi)容要讀，自己不感興趣的甚至討厭的內(nèi)容也要認(rèn)真地讀，爭(zhēng)取全面理解和掌握知識(shí)。

　　五是要對(duì)概念、原理、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、重要的地方用不同顏色的筆做出不同的記號(hào)，讀讀畫畫圈圈，為聽課、求教，為進(jìn)一步的讀書學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

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