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      2015年二級注冊消防工程師消防安全案例解讀(14)

      更新時間:2015-07-01 11:28:06 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽70收藏14

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      摘要   十五條:學校和單位定期組織逃生疏散演練  案例:9月22日,鶴壁市淇濱區(qū)燕莎購物廣場二樓服裝購物區(qū)突然冒出滾滾濃煙,單位員工從樓層各個安全出口安全有序疏散。一場以疏散逃生為主題的消防安全演練圓滿完

        十五條:學校和單位定期組織逃生疏散演練

        案例:9月22日,鶴壁市淇濱區(qū)燕莎購物廣場二樓服裝購物區(qū)突然冒出滾滾濃煙,單位員工從樓層各個安全出口安全有序疏散。一場以疏散逃生為主題的消防安全演練圓滿完成,從剛進單位的員工到組織承辦此次演練的安保部,防火安全意識和自防自救能力顯然得到了大力提升。

        千里致富火燒一日窮。學校和單位作為消防安全保衛(wèi)重點,更是火災高危、高發(fā)的重點,消防安全這根弦時刻不容松懈。無論是學校還是單位,決不能放松對消防安全的要求,從嚴加強單位的消防安全管理,才能確保單位消防安全穩(wěn)定,切不可以犧牲消防安全作為代價來換取經(jīng)濟利益。《中華人民共和國消防法》第十七條就明確規(guī)定:單位要對職工進行崗前消防安全培訓,定期組織消防安全培訓和消防演練。公安部第109 號、119號、120號令,《社會消防安全教育培訓規(guī)定》、《建設(shè)工程消防監(jiān)督管理規(guī)定》、《消防監(jiān)督檢查規(guī)定》就單位消防安全宣傳教育、消防演練作為重點予以要求。

        近年來,圍繞提到單位消防安全管理能力、員工消防安全意識和自防自救能力,河南消防部門在大力推進消防宣傳進單位、進學校的同時,深入開展了以提高單位消防疏散、逃生能力為主題的“三會一標”、“三會三化”、“四個能力建設(shè)”等活動,在單位內(nèi)部廣泛張貼消防標識、警示標語、標牌,實行消防安全首席監(jiān)督員制度,對單位實施檔案化、戶籍化、信息化管理,組織宣傳小分隊定期深入單位開展消防安全疏散逃生演練等,一系列的舉措有效確保了全省火災形勢的持續(xù)平穩(wěn),重點單位火災發(fā)生率逐年下降,連續(xù)十五年消防列管重點單位無亡人或重大和群死群傷火災事故發(fā)生。

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