1.社區(qū)教育起源于(C)。

A.美國 B.日本 C.丹麥 D.瑞典 E.挪威

2.下列屬于幼兒教師勞動的特點的是(ABCD)。

A.創(chuàng)造性 B.全面性 C.細(xì)致性 D.靈活性 E.長期性

3.我國幼兒園的教學(xué)是(E)。

A.教師的活動 B.幼兒的活動 C.個別活動 D.集體活動

E.幼兒和教師的活動

4.教師與幼兒溝通時，不正確的做法是(A)。

A.言語專業(yè)化 B.蹲下去與孩子對話 c.用點頭肯定孩子的話語

D.注意傾聽 E.撫摸、鼓勵幼兒

5.教師引導(dǎo)兒童有目的地感知客觀事物，豐富感性知識，擴大眼界，鍛煉感知覺，該教師運用。(D)

A.示范法 B.范例法 C.觀察法 D.演示法 E.直觀法

6.課上，某幼兒想喝水，老師正確的做法是(A)。

A.立即讓幼兒離開座位去飲水

B.停止教育活動，敦促所有幼兒喝水

C.批評后再讓其喝水

D.讓幼兒堅持到下課

E.批評后不讓飲水

7.教育科學(xué)研究的來源有(ABCD)。

A.教育科學(xué)實踐中的問題

B.對已有教育理論的質(zhì)疑

c.對教育現(xiàn)狀的分析和研究

D.教育科學(xué)研究規(guī)劃

E.隨意課題

8.作為一名幼兒教師，應(yīng)當(dāng)具有(ABCDE)。

A.慈愛的心胸

B.穩(wěn)定情緒

C.豐富的感情

D.良好的行為習(xí)慣

E.廣博的文化基礎(chǔ)知識

9.游戲理論生長說的代表人物是(D)。

A.霍爾 B.格羅斯 C.阿普利登 D.拜敦代克 E.福祿倍爾

10.我國社區(qū)教育活動一般在(A)的基層社會中進行。

A.街道 B.區(qū) C.市 D.縣 E.郊區(qū)

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