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1、因為(　D　)，所以要根據(jù)嬰兒的發(fā)展水平來設計和制定個別化教學計劃。

A、大部分嬰兒的特點與需要類似

B、嬰兒的特點與需要相同

C、同種教材教法能夠細致地針對集體內(nèi)兒童的個體差異

D、同種教材教法不能細致地針對集體內(nèi)兒童的個體差異

2、(　B　)是歷史上規(guī)范兒童權(quán)利內(nèi)容最豐富且最為廣泛認可的法律文件。

A、《母嬰保健法》

B、《兒童權(quán)利公約》

C、《未成年人保護法》

D、《中國兒童發(fā)展綱要》

3、一嬰兒，喂奶后經(jīng)常發(fā)生奶水如噴射狀的從口鼻噴出，并嘔出物為酸臭并伴有食欲減退、疲乏等，此時育嬰員分析正確的是(D)

A、正?，F(xiàn)象，無需處理

B、讓嬰兒臥床休息，用溫開水漱口

C、讓嬰兒上身抬高，臉朝側(cè)面躺

D、疑有內(nèi)外科疾病，送醫(yī)院就診

4、(B)不是便秘的表現(xiàn)

A、數(shù)日沒有排便

B、腹部柔軟

C、腹脹痛

D、沒有食欲

5、育嬰師職業(yè)的教養(yǎng)理念不包括( D )。

A、因人而異，開發(fā)潛能

B、親愛兒童，滿足需求

C、以養(yǎng)為主，教養(yǎng)結(jié)合

D、家園共育，相互協(xié)調(diào)

6、關(guān)于育嬰師職業(yè)與家長教養(yǎng)的關(guān)系，闡述正確的是( C )。

A、育嬰師的工作就是替代父母的職責

B、育嬰師要全權(quán)負責0～3歲嬰兒的生活和教育

C、育嬰師的工作是在日常生活中，扶持、協(xié)助父母的教養(yǎng)

D、育嬰師對嬰兒負有教養(yǎng)的主要責任

7、嬰兒心理方面發(fā)生變化的表現(xiàn)不包括(　D　)。

A、認知、情感和社會交往的提高

B、判斷和推理能力不斷提高

C、記憶力、想象力不斷提高

D、腦重、胸圍不斷提高

8、注意是( C )。

A、反映當前客觀事物的個別屬性的心理過程

B、對已有表象進行加工改造的心理過程

C、一種心理特性，而非獨立的心理過程

D、一種心理特性，是獨立的心理過程

9、( √ )胡蘿卜中含豐富的β胡蘿卜素可促進上皮組織生長。

10、( X )嬰幼兒最初的動作是局部的、準確的、專門化的。