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      2019年ACI注冊(cè)心理咨詢師《測(cè)量心理學(xué)》復(fù)習(xí)提綱:測(cè)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)

      更新時(shí)間:2019-04-03 10:18:41 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽91收藏36

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      摘要 為了幫助廣大參加2019年3月注冊(cè)心理咨詢師考試的考生進(jìn)行《測(cè)量心理學(xué)》的復(fù)習(xí),環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為大家整理匯總了《測(cè)量心理學(xué)》復(fù)習(xí)提綱,希望這些復(fù)習(xí)提綱整理能夠給您的復(fù)習(xí)備考帶來幫助,請(qǐng)考生認(rèn)真記憶以下知識(shí)點(diǎn)。

      《測(cè)量心理學(xué)》在注冊(cè)心理咨詢師考試中向來是十分重要的組成部分,《測(cè)量心理學(xué)》部分的知識(shí)點(diǎn)涉及心理測(cè)試?yán)碚摪ㄓ?jì)算等內(nèi)容,相對(duì)繁雜,環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道按照章節(jié)為您整理了《測(cè)量心理學(xué)》復(fù)習(xí)提綱,幫助大家進(jìn)行備考復(fù)習(xí),請(qǐng)各位考生認(rèn)真記憶以下知識(shí)點(diǎn)。

      六、測(cè)驗(yàn)研究中研究設(shè)計(jì)

      重要概念

      1、正規(guī)化:測(cè)驗(yàn)研究,即量表的正規(guī)化,是指在量表編制完成后,對(duì)量表進(jìn)行結(jié)構(gòu)、效度、信度檢驗(yàn),確保量表結(jié)構(gòu)清晰、有效、且穩(wěn)定(不受無關(guān)因素影響)。

      2、標(biāo)準(zhǔn)化:測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化特指測(cè)試實(shí)施過程中的標(biāo)準(zhǔn)化,包括測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語、實(shí)施環(huán)境與時(shí)限,評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)的統(tǒng)一化。

      3、隨機(jī)分層抽樣:它是從一個(gè)可以分成不同子總體(或稱為層)的總體中,按規(guī)定的比例從不同層中隨機(jī)抽取樣品(個(gè)體)的方法。。

      4、隨機(jī)整群抽樣:將總體按一定標(biāo)準(zhǔn)劃分成群或集體,以群或集體為單位按隨機(jī)的原則從總體中抽取若干群或集體,作為總體的樣本,并對(duì)抽中的各群中每一個(gè)單位都進(jìn)行實(shí)際調(diào)查。

      思考題:

      1. 試述測(cè)驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)化的內(nèi)容

      1)內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)化:即對(duì)所有被試施測(cè)相同的題目。測(cè)驗(yàn)的內(nèi)容不同,所得的測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)是無法相互比較的。

      2)施測(cè)過程標(biāo)準(zhǔn)化:首先,無論在何時(shí)何地給何人施測(cè),主考官宣讀的測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)語必須完全一致。第二,測(cè)驗(yàn)的時(shí)間要統(tǒng)一、嚴(yán)格控制,這一點(diǎn)對(duì)能力測(cè)驗(yàn)尤為重要。在本章稍后給出的案例中,對(duì)施測(cè)過程的標(biāo)準(zhǔn)化將有更加具體、詳細(xì)的介紹。

      3)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化:即客觀評(píng)分。對(duì)于那些需要主觀評(píng)分的測(cè)驗(yàn),要求至少有兩個(gè)以上受過專業(yè)訓(xùn)練的評(píng)分者同時(shí)評(píng)分,而且他們的分?jǐn)?shù)必須具有一致性。

      2.試述人格問卷正規(guī)化的研究設(shè)計(jì)

      1)研究量表準(zhǔn)備就緒:明確測(cè)驗(yàn)編制目的、概念定義、理論構(gòu)建、項(xiàng)目編制、量尺選擇

      2)探討新編問卷的因子結(jié)構(gòu)與項(xiàng)目分析

      方法

      被試:被試約300人左右

      工具:新編問卷測(cè)試版

      程序:抽樣(隨機(jī)分層、隨機(jī)整群)、問卷實(shí)施、數(shù)據(jù)輸入與分析

      結(jié)果與分析:

      因素分析和各種項(xiàng)目分析方法結(jié)合。主要是探索量表的因素結(jié)構(gòu)(結(jié)構(gòu)效度)。

      理想的結(jié)果是當(dāng)刪除若干項(xiàng)目后,獲得比較清晰的量表結(jié)構(gòu)。

      這時(shí)量表可定稿為正式版(當(dāng)然最好在驗(yàn)證性因素分析也通過的時(shí)候)

      可繼續(xù)分析量表的信度即內(nèi)在一致性系數(shù)。

      可繼續(xù)分析量表維度之間的相關(guān)(結(jié)構(gòu)效度)

      若量表結(jié)構(gòu)不清晰,這一次研究當(dāng)作試測(cè),須重新修改或編制問卷,重新收集數(shù)據(jù),并進(jìn)行分析,直到量表結(jié)構(gòu)清晰為止

      3)分析新編問卷的重測(cè)信度

      方法

      被試:約50~60人

      工具:新編問卷正式版

      程序:分兩次測(cè)定,間隔7天~3月不等,須記名

      結(jié)果:

      對(duì)同一組被試測(cè)試獲得的兩組數(shù)據(jù),計(jì)算r。

      討論:若r>0.8以上表示重測(cè)信度較好,新編測(cè)驗(yàn)比較穩(wěn)定,不受被試狀態(tài)與環(huán)境變化影響。

      4)分析新編問卷的效標(biāo)關(guān)聯(lián)效度

      方法

      被試:約50~60人。(n越大越好)

      工具:新編問卷正式版與校標(biāo)問卷

      程序:

      結(jié)果:

      計(jì)算新編問卷與校標(biāo)之間的相關(guān)系數(shù)r。

      討論:若r>0.2以上表示測(cè)驗(yàn)的效度較好,新編測(cè)驗(yàn)?zāi)軠y(cè)想測(cè)的心理特質(zhì)。

      5)目的:驗(yàn)證研究一發(fā)現(xiàn)的新編量表的因子結(jié)構(gòu)

      方法

      被試:約300人(與研究一不同)

      工具:新編問卷正式版

      程序:

      結(jié)果與分析:

      模型建構(gòu);

      驗(yàn)證性因素分析,可采用LISREL或AMOS 等軟件,進(jìn)一步研究一確定量表的結(jié)構(gòu)效度。結(jié)果好壞看有關(guān)指標(biāo)。若結(jié)果不理想,尚須修訂正式版

      環(huán)球網(wǎng)校小編溫馨提醒:以上內(nèi)容就是環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您整理匯總的“2019年ACI注冊(cè)心理咨詢師《測(cè)量心理學(xué)》復(fù)習(xí)提綱:測(cè)驗(yàn)研究設(shè)計(jì)”,更多復(fù)習(xí)資料、模擬試題和歷年真題,請(qǐng)您點(diǎn)擊下面按鈕進(jìn)入題庫下載。

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