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試題名稱：分析、演示游戲“模仿鏡”

1.操作條件

2.操作內(nèi)容

(1)演示游戲“模仿鏡”

(2)口述這個游戲的意圖

3.操作要求

(1) 能夠正確演示游戲

(2) 正確口述游戲意圖

【情感】分析、演示游戲“模仿鏡”

操作條件：

(1)嬰兒模型

(2)大鏡子

操作過程：

(1)游戲意圖：促進動作模仿能力，增進親子互動，認(rèn)識自我

(2)適用年齡：2歲以上

(3)演示：

①照鏡子

——育嬰師和嬰幼兒面對大鏡子，作各種動作。

(“寶寶，這是鏡子，看看鏡子里有誰?”“有寶寶、阿姨。”“我們給鏡子的阿姨和寶寶揮揮手，打個招呼”。“寶寶，你好!阿姨，你好!”)

——在做動作的時候，讓嬰幼兒感受到鏡子的人作的動作和自己做的動作實在同一個位置。

(“看看，寶寶的手在哪個位置?鏡子里的寶寶手在哪個位置。”)

②讓嬰幼兒面對育嬰師，嬰兒作動作，育嬰師當(dāng)鏡子：

——引導(dǎo)嬰幼兒關(guān)注育嬰師的手腳位置和寶寶的手腳位置是一致的。

③育嬰師做動作，嬰幼兒當(dāng)鏡子：

——育嬰師要提醒嬰幼兒用相同位置的手腳模仿動作。

——如果嬰幼兒做錯了，育嬰師不要指責(zé)，只要提醒就可以了。

④游戲結(jié)束可以讓嬰幼兒感受鏡子里的自己的左右手位置和真正的左右手位置正好相反。

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