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第十三章 醫(yī)學倫理與職業(yè)道德

第一節(jié) 醫(yī)學倫理與健康管理倫理的定義和基本原則

【考點 175】醫(yī)學倫理與健康管理倫理

1.醫(yī)學倫理

（1）概念：是研究醫(yī)學道德及與之密切相關(guān)內(nèi)容的科學。運用一般倫理學的原理和道德原則來研究、解決和調(diào)整醫(yī)療實踐與醫(yī)學科學中人們的道德關(guān)系和行為準則。

（2）基本原則

防病治病，救死扶傷，實行醫(yī)學人道主義，全心全意為人民健康服務(wù)。

2.健康管理倫理

（1）概念：是指個人、團體、國家在健康管理中應(yīng)該遵守的行為準則和規(guī)范，以及個人、團體、國家對公共健康應(yīng)該承擔的道德責任。

（2）原則

以人為本、以健康為中心；公平、合理；保守秘密；有利和主體；讓健康管理“花錢少，收益大”；優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

第二節(jié) 健康管理倫理規(guī)范及權(quán)利、義務(wù)

【考點 176】健康管理的倫理關(guān)系

【考點 177】服務(wù)對象在健康管理中的權(quán)利及義務(wù)

1.服務(wù)對象在健康管理中權(quán)利

（1）合理平等的保健權(quán)。

（2）知曉健康管理相關(guān)措施及進程權(quán)。

（3）保護自身正當利益。

（4）保護秘密和隱私。

（5）要求賠償健康損害的權(quán)利。

2.服務(wù)對象在健康管理中義務(wù)

（1）保持和恢復(fù)健康的義務(wù)。

（2）承擔相關(guān)費用。

（3）支持配合健康管理提供者的健康管理工作。

【考點 178】健康管理提供者的權(quán)利、義務(wù)

1.健康管理提供者應(yīng)遵守的規(guī)范

以人為本、文明管理；增進責任、積極主動；

尊重個性、保護隱私；加強修養(yǎng)、提高水平；

健全機制、規(guī)范制度；有效評價、完善監(jiān)督；

服務(wù)社會、保障健康。

2.健康管理提供者權(quán)利

（1）維護服務(wù)對象健康的權(quán)利。

（2）為服務(wù)對象提供健康服務(wù)權(quán)利。

（3）恰當?shù)厥褂酶缮鏅?quán)、拒絕權(quán)。

3.健康管理提供者在健康管理中義務(wù)

（1）對服務(wù)對象的義務(wù)：①為服務(wù)對象提供保健服務(wù)；②解除對方痛苦；③進行宣傳教育；④保守秘密，保護隱私；⑤滿足正當需求。

（2）對社會的義務(wù)：①面向全社會全人類的預(yù)防保??；②提高社會人群生命質(zhì)量；③推進健康事業(yè)發(fā)展。

第三節(jié) 健康管理師職業(yè)道德

【考點 179】職業(yè)道德

1.概念

一般道德在職業(yè)行為中的反映，是社會分工的產(chǎn)物。

所謂職業(yè)道德，就是人們在進行職業(yè)活動過程中，一切符合職業(yè)要求的心理意識、行為準則和行為規(guī)范的總和。

它是一種內(nèi)在的、非強制性的約束機制。

是用來調(diào)整職業(yè)個人、職業(yè)主體和社會成員之間關(guān)系的行為準則和行為規(guī)范。

2.本質(zhì)

（1）是生產(chǎn)發(fā)展和社會分工的產(chǎn)物。

（2）是人們在職業(yè)實踐活動中形成的規(guī)范。

（3）是職業(yè)活動的客觀要求，集中體現(xiàn)著社會關(guān)系的三大要素：責、權(quán)、利。

（4）是社會經(jīng)濟關(guān)系決定的特殊社會意識形態(tài)。

3.我國各行業(yè)職業(yè)道德的基本要求：愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻社會。

【考點 180】健康管理的基本職業(yè)守則

1.不得歧視個體或群體。

2.應(yīng)讓個體或群體了解健康管理工作的性質(zhì)、特點以及個體或群體自身的權(quán)利和義務(wù)。

3.在對個體或群體進行健康管理工作時，應(yīng)與個體或群體對工作的重點進行討論并達成一致意見，必要時（如采用某些干預(yù)措施時）應(yīng)與個體或群體簽訂書面協(xié)議。

4.應(yīng)始終嚴格遵守保密原則。

【考點 181】健康管理的保密守則

1.健康管理師有責任向個人或群體說明健康管理工作的相關(guān)保密原則。

2.一旦發(fā)現(xiàn)個人或群體有危害自身或他人的情況，必須采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生。

3.健康管理工作中的有關(guān)信息，應(yīng)在嚴格保密的情況下進行保存，不得泄露。包括個案記錄、檢查資料、信件、錄音、錄像和其他資料，均屬專業(yè)信息。

4.健康管理師只有在個體同意的情況下才能對工作或危險因素干預(yù)過程進行錄音、錄像。釆用案例進行教學時，應(yīng)該隱去可能會據(jù)此辨認出個體的有關(guān)信息。

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