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四川省康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃實施方案公布，其中包括育嬰師

四川省人力資源和社會保障廳發(fā)布了四川省康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃實施方案，其中包括育嬰師。各位小伙伴們趕緊來了解一下吧！不想錯過育嬰師的報名時間、考試時間等，可以 免費預(yù)約短信提醒。

下面是文章內(nèi)容：

關(guān)于印發(fā)《四川省康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃實施方案》的通知

各市(州)人力資源和社會保障局、民政局、財政局、商務(wù)主管部門、衛(wèi)生健康委、中醫(yī)藥管理局、婦聯(lián)：

現(xiàn)將《四川省康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃實施方案》印發(fā)給你們，請結(jié)合實際認真貫徹執(zhí)行。

四川省人力資源和社會保障廳        四川省民政廳 

四川省財政廳         四川省商務(wù)廳

四川省衛(wèi)生健康委員會   四川省中醫(yī)藥管理局

四川省婦女聯(lián)合會

2021年6月15日

四川省康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃實施方案

為深入推進職業(yè)技能提升行動，進一步提升健康照護、養(yǎng)老護理、家政服務(wù)、嬰幼兒照護等康養(yǎng)服務(wù)從業(yè)人員職業(yè)素質(zhì)和工作質(zhì)量，促進康養(yǎng)服務(wù)技能人才培養(yǎng)和勞動者就業(yè)創(chuàng)業(yè)，根據(jù)《人力資源社會保障部民政部財政部商務(wù)部全國婦聯(lián)關(guān)于實施康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃的通知》(人社部發(fā)〔2020〕73號)、《四川省人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)四川省職業(yè)技能提升行動實施方案(2019-2021年)的通知》(川辦發(fā)〔2019〕55號)和《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于加強新職業(yè)培訓(xùn)工作的通知》(人社廳發(fā)〔2021〕28號)等文件精神，制定本實施方案。

一、總體要求和目標(biāo)任務(wù)

(一)總體要求。認真貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于統(tǒng)籌做好推進疫情防控和經(jīng)濟社會發(fā)展工作的重要指示，圍繞做好“六穩(wěn)”工作，服務(wù)落實“六保”任務(wù)，聚焦當(dāng)前我省康養(yǎng)服務(wù)從業(yè)人員數(shù)量不足、老齡化趨勢明顯、流動性大、職業(yè)技能水平不高、服務(wù)質(zhì)量亟待提升等問題，堅持培訓(xùn)先行、人人持證，大規(guī)模、高質(zhì)量開展康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)技能培訓(xùn)，健全培養(yǎng)、使用、評價和激勵工作體系，加快培養(yǎng)數(shù)量充足、素質(zhì)優(yōu)良、技能高超、服務(wù)優(yōu)質(zhì)的康養(yǎng)服務(wù)技能人才。

(二)目標(biāo)任務(wù)。到2022年底，培養(yǎng)培訓(xùn)養(yǎng)老護理員14萬人次以上、孤殘兒童護理員1000人次以上，養(yǎng)老院院長3000人次以上、專兼職老年社會工作者8000人次以上。充分利用現(xiàn)有各類職業(yè)技能培訓(xùn)和公共實訓(xùn)基地等優(yōu)質(zhì)資源，支持建設(shè)國家級、省級(康養(yǎng))高技能人才培訓(xùn)基地。加強職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)師資和教材建設(shè)，不斷提升康養(yǎng)培訓(xùn)基礎(chǔ)能力。

二、健全康養(yǎng)服務(wù)人員培訓(xùn)體系

(三)建立康養(yǎng)服務(wù)人員培訓(xùn)制度。建立以地方政府為主體，有關(guān)部門協(xié)調(diào)支持，院校、企業(yè)、社會團體、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、公共實訓(xùn)基地、養(yǎng)老服務(wù)機構(gòu)、兒童福利機構(gòu)、托育機構(gòu)、行業(yè)組織(協(xié)會)等為實施載體，適應(yīng)康養(yǎng)服務(wù)市場需求和人員就業(yè)需要的職業(yè)技能培訓(xùn)制度。全面推行終身職業(yè)技能培訓(xùn)制度，通過項目制培訓(xùn)、線上培訓(xùn)、訂單培訓(xùn)、定崗培訓(xùn)等，大力開展康養(yǎng)服務(wù)人員崗前培訓(xùn)、崗位技能提升培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗轉(zhuǎn)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)。鼓勵實行康養(yǎng)服務(wù)從業(yè)人員持證上崗制度，推行醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)療護理員培訓(xùn)合格后上崗制度。加強康養(yǎng)服務(wù)實訓(xùn)基地建設(shè)，支持有條件的企業(yè)興辦培訓(xùn)實訓(xùn)機構(gòu)。擴大職業(yè)院校(含技工院校，下同)招生和培養(yǎng)規(guī)模，積極面向有意愿從事康養(yǎng)服務(wù)的各類人員開展培養(yǎng)培訓(xùn)。

(四)全面提升康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)技能水平。以提升職業(yè)能力為重點，強化康養(yǎng)服務(wù)人員的實際操作技能訓(xùn)練、綜合職業(yè)素質(zhì)培養(yǎng)，并將法律知識、職業(yè)道德、從業(yè)規(guī)范、安全質(zhì)量意識、服務(wù)理念、健康衛(wèi)生等要求和心理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、應(yīng)急管理、疫情防控、專項照護等方面的內(nèi)容貫穿培訓(xùn)全過程。加強失能失智人員照護、老年人照護、康復(fù)護理服務(wù)、飲食起居照料、生活家務(wù)料理、嬰幼兒照護、兒童照護、意外傷害預(yù)防與處理等方面的崗位技能培訓(xùn)，提升從業(yè)人員職業(yè)技能水平。

(五)健全康養(yǎng)服務(wù)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)體系。將養(yǎng)老護理員、家政服務(wù)員、育嬰員、保育員、孤殘兒童護理員、健康管理師、芳香保健師、保健按摩師、嬰幼兒發(fā)展引導(dǎo)員、保健調(diào)理師、營養(yǎng)配餐員等職業(yè)(工種)，健康照護師(含醫(yī)療護理員，下同)、康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師、社群健康助理員、老年人能力評估師(含老年護理需求評估員)、呼吸治療師等新職業(yè)，以及病患陪護、嬰幼兒照護、小兒推拿、中醫(yī)康復(fù)理療、產(chǎn)后康復(fù)服務(wù)、母嬰生活護理等專項職業(yè)能力全部納入補貼性職業(yè)技能培訓(xùn)范圍，按照國家職業(yè)技能標(biāo)準(zhǔn)、培訓(xùn)大綱、專項職業(yè)能力考核規(guī)范和最新行業(yè)企業(yè)考核評價規(guī)范開展培訓(xùn)。針對不同培訓(xùn)對象的培訓(xùn)需求、文化程度和就業(yè)經(jīng)歷等，開發(fā)全面系統(tǒng)、簡便可行的培訓(xùn)課程。對基礎(chǔ)性、易操作的知識和技能，組織開發(fā)通用速成教材，幫助入職者盡快掌握職業(yè)技能要求。有關(guān)院校和培訓(xùn)機構(gòu)要優(yōu)化課程設(shè)置，構(gòu)建多層次、模塊化、高質(zhì)量的技能課程體系。院校和培訓(xùn)機構(gòu)要加強校企合作，推行“職業(yè)培訓(xùn)包”和“工學(xué)一體化”培訓(xùn)模式，增強培訓(xùn)質(zhì)效。

(六)大力培育康養(yǎng)服務(wù)企業(yè)和培訓(xùn)機構(gòu)。支持健康照護、養(yǎng)老、家政、托育服務(wù)等企業(yè)發(fā)展，將康養(yǎng)服務(wù)列為技工教育校企合作優(yōu)先領(lǐng)域，推動建設(shè)產(chǎn)教融合型企業(yè)。大力發(fā)展康養(yǎng)電商、“互聯(lián)網(wǎng)+康養(yǎng)”等新業(yè)態(tài)，培育康養(yǎng)服務(wù)產(chǎn)業(yè)集群。以龍頭企業(yè)、職業(yè)院校、培訓(xùn)機構(gòu)、行業(yè)組織(協(xié)會)、民辦非企業(yè)單位(社會服務(wù)機構(gòu))為主體，支持建設(shè)國家級和省級康養(yǎng)類高技能人才培訓(xùn)基地、競賽集訓(xùn)基地、家政勞務(wù)輸出基地、家政服務(wù)職業(yè)培訓(xùn)示范基地、養(yǎng)老服務(wù)實訓(xùn)基地、醫(yī)養(yǎng)結(jié)合人才培訓(xùn)基地等，鼓勵康養(yǎng)類高技能人才領(lǐng)辦技能大師工作室，支持具備條件的企業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)、職業(yè)院校舉辦康養(yǎng)類技工院校，發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，打造培訓(xùn)實訓(xùn)體系，引領(lǐng)行業(yè)發(fā)展。推動康養(yǎng)服務(wù)機構(gòu)與職業(yè)院校、職業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)合作，開展企業(yè)新型學(xué)徒制培訓(xùn)。鼓勵和支持技工院校等職業(yè)院校開設(shè)健康管理(健康服務(wù)與管理)、康復(fù)保健、老年保健與管理(老年服務(wù)與管理)、護理(養(yǎng)老護理員、育嬰員、保育員)、家政服務(wù)與管理(家政服務(wù))、公共營養(yǎng)保健等相關(guān)專業(yè)，強化理論知識和工作實訓(xùn)，加強高層次、綜合性專業(yè)人才培養(yǎng)。

三、促進康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)發(fā)展

(七)開展康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)技能評價。緊跟新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式，加快推進康養(yǎng)領(lǐng)域職業(yè)體系開發(fā)建設(shè)，加大新職業(yè)培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)、考核標(biāo)準(zhǔn)和專項職業(yè)能力考核規(guī)范的開發(fā)力度。按照國家統(tǒng)一部署和要求，做好康養(yǎng)服務(wù)技能人才評價工作。加快推進康養(yǎng)服務(wù)技能人才社會第三方評價，各相關(guān)行業(yè)主管部門要做好推薦工作，鼓勵具備條件的機構(gòu)成為第三方社會評價組織，經(jīng)備案后按規(guī)定組織開展職業(yè)技能等級認定工作。備案后的企業(yè)可面向本企業(yè)職工，自主開展技能人員評價工作，發(fā)放職業(yè)技能等級證書。暢通從職業(yè)資格或職業(yè)技能等級五級(初級工)、四級(中級工)、三級(高級工)到二級(技師)、一級(高級技師)的職業(yè)發(fā)展通道，拓寬職業(yè)發(fā)展空間。加強全省康養(yǎng)服務(wù)技能人才職業(yè)技能等級證書管理，對經(jīng)評價認定合格的，納入證書全國聯(lián)網(wǎng)查詢系統(tǒng)和信息管理服務(wù)平臺，向社會公開。推進評價認定信息與相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門共享，為康養(yǎng)服務(wù)人員培訓(xùn)、使用和監(jiān)管提供數(shù)據(jù)支撐。嚴(yán)格證書管理，加強評價工作的事中事后監(jiān)管和質(zhì)量督導(dǎo)，確保評價質(zhì)量和效果，防止亂發(fā)證和以次充好等不良現(xiàn)象。

(八)加強康養(yǎng)服務(wù)人員激勵保障。加大康養(yǎng)服務(wù)人員的激勵力度，強化政府激勵引導(dǎo)，充分發(fā)揮市場機制作用，提升從業(yè)人員的職業(yè)榮譽感、經(jīng)濟待遇和社會地位，增強職業(yè)吸引力。各地各有關(guān)部門開展的優(yōu)秀護理員、三八紅旗手(集體)、巾幗建功先進個人(集體)等評選表彰，可適當(dāng)向康養(yǎng)服務(wù)人員和機構(gòu)傾斜。鼓勵市場主體按照《人力資源社會保障部辦公廳關(guān)于印發(fā)〈技能人才薪酬分配指引〉的通知》(人社廳發(fā)〔2021〕7號)精神，建立體現(xiàn)技能價值為導(dǎo)向、符合技能人才特點，以從業(yè)人員薪酬待遇與職業(yè)技能等級和服務(wù)內(nèi)容、時間、難易等掛鉤的薪酬分配制度，實現(xiàn)技高者多得，多勞者多得，暢通技能人才職業(yè)發(fā)展通道。圍繞勞動就業(yè)、職業(yè)培訓(xùn)、收入分配、社會保障、安全衛(wèi)生、女職工權(quán)益等重點內(nèi)容，各級政府和有關(guān)部門要加強對康養(yǎng)服務(wù)人員的職業(yè)指導(dǎo)、就業(yè)服務(wù)和關(guān)心關(guān)愛，維護其合法權(quán)益。

(九)廣泛組織職業(yè)技能競賽活動。大力開展康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)技能競賽，鼓勵各級人力資源社會保障部門將康養(yǎng)服務(wù)類職業(yè)技能競賽納入全省競賽年度計劃，持續(xù)開展育嬰、母嬰護理、養(yǎng)老護理、居家保潔、家政服務(wù)、健康照護等系列職業(yè)技能競賽，按照有關(guān)規(guī)定對獲獎選手予以獎勵，并晉升相應(yīng)的職業(yè)技能等級。組織開展面向脫貧勞動力的職業(yè)技能競賽，將有關(guān)康養(yǎng)服務(wù)類職業(yè)(工種)作為競賽項目，引導(dǎo)和帶動更多脫貧勞動力從事康養(yǎng)相關(guān)職業(yè)。推動世界技能大賽健康和社會照護等項目的競賽標(biāo)準(zhǔn)轉(zhuǎn)化為職業(yè)教育培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)和課程，促進人才培養(yǎng)與國際接軌，提高培養(yǎng)質(zhì)量和水平。

(十)打造康養(yǎng)服務(wù)人員品牌。建立全省康養(yǎng)服務(wù)人員查詢追溯評價機制，鼓勵家政服務(wù)員通過全國家政服務(wù)信用信息平臺建立信用記錄，引導(dǎo)消費者優(yōu)先選擇信用良好的家政服務(wù)員。構(gòu)建集培養(yǎng)、評價、流動、使用、激勵于一體的康養(yǎng)類人力資源開發(fā)體系，統(tǒng)籌優(yōu)勢資源，發(fā)揮“天府妹子”、“蘇小妹”等品牌示范引領(lǐng)作用，聯(lián)合打造具有四川特色的康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)技能人才服務(wù)品牌。探索建立欠發(fā)達地區(qū)康養(yǎng)人才培養(yǎng)培訓(xùn)幫扶機制，支持開發(fā)適合當(dāng)?shù)禺a(chǎn)業(yè)和群眾需求的康養(yǎng)服務(wù)專項職業(yè)能力考核規(guī)范，面向城鄉(xiāng)勞動者開展技能培訓(xùn)，為康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展、助力鄉(xiāng)村振興提供技能人才支撐。

四、做好組織實施工作

(十一)加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各地各有關(guān)部門要充分認識加強康養(yǎng)服務(wù)人員職業(yè)技能培訓(xùn)的重要意義，加強組織領(lǐng)導(dǎo)和統(tǒng)籌實施，建立人社、民政、財政、商務(wù)、衛(wèi)健、中醫(yī)藥管理、婦聯(lián)等部門協(xié)調(diào)配合的聯(lián)動機制，形成工作合力，推進培訓(xùn)信息與相關(guān)業(yè)務(wù)主管部門共享，加強康養(yǎng)服務(wù)人員信息信用管理。要將康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)計劃納入各地職業(yè)技能提升行動，同步進行部署、落實、督導(dǎo)和考核。各地人社部門、民政部門共同做好養(yǎng)老護理員培養(yǎng)培訓(xùn)工作，民政部門做好養(yǎng)老院院長、專兼職老年社會工作者和孤殘兒童護理員培養(yǎng)培訓(xùn)工作。衛(wèi)生健康行政部門、中醫(yī)藥管理部門做好醫(yī)療護理員、醫(yī)養(yǎng)康養(yǎng)服務(wù)從業(yè)人員培訓(xùn)工作，婦聯(lián)部門做好巾幗家政等培訓(xùn)。商務(wù)部門負責(zé)指導(dǎo)家政服務(wù)機構(gòu)積極參與康養(yǎng)職業(yè)技能培訓(xùn)。養(yǎng)老護理員、養(yǎng)老院院長、專兼職老年社會工作者等培訓(xùn)任務(wù)每年由各市(州)按上年底當(dāng)?shù)?0歲以上老年人數(shù)量占全省總數(shù)比例確定。全面掌握全省康養(yǎng)技能人才培訓(xùn)需求和優(yōu)質(zhì)培訓(xùn)資源供給，實現(xiàn)培訓(xùn)供需精準(zhǔn)對接。共同建立康養(yǎng)產(chǎn)業(yè)培育專家支持體系。各相關(guān)部門要會同當(dāng)?shù)厝松绮块T將符合條件的培訓(xùn)機構(gòu)納入屬地培訓(xùn)機構(gòu)目錄清單管理。

(十二)加大培訓(xùn)補貼政策落實力度。各地要將健康照護師、健康管理師、養(yǎng)老護理員、孤殘兒童護理員、呼吸治療師、康復(fù)輔助技術(shù)咨詢師、社群健康助理員、老年人能力評估師和家政服務(wù)員、育嬰員、保育員、母嬰護理員等，作為急需緊缺職業(yè)(工種)，納入本地區(qū)職業(yè)技能提升行動“兩目錄一系統(tǒng)”，按規(guī)定落實好職業(yè)技能培訓(xùn)補貼、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)補貼以及職業(yè)技能鑒定補貼政策，所需資金從職業(yè)技能提升行動專賬資金中列支。按規(guī)定落實好生活費補貼政策，所需資金從就業(yè)補助資金中列支，職業(yè)技能提升行動期間優(yōu)先從專賬資金中列支。有條件的地方，可適當(dāng)提高職業(yè)技能培訓(xùn)補貼標(biāo)準(zhǔn)。各地不得以地域、戶籍、年齡、繳納社保等為前提條件，限制上述人員參加培訓(xùn)并享受培訓(xùn)補貼。全面推行補貼性培訓(xùn)實名制管理，加強對培訓(xùn)過程和培訓(xùn)補貼資金監(jiān)管。

(十三)加大宣傳和推動力度。各地要創(chuàng)新方式和手段，開展宣傳服務(wù)周(月)活動，在世界青年技能日、職業(yè)教育活動周、三八婦女節(jié)等重大節(jié)日、重要時間節(jié)點，通過現(xiàn)場咨詢、“12333”熱線、上門宣傳、發(fā)放政策宣傳頁、張貼宣傳海報、投放公益廣告等方式，做好政策解讀服務(wù)，提高政策知曉度。要強化康養(yǎng)服務(wù)人員勞動價值宣傳，充分利用媒體，聚焦一線優(yōu)秀康養(yǎng)服務(wù)人員的先進事跡，選樹先進典型，營造勞動光榮的社會風(fēng)尚和精益求精的敬業(yè)風(fēng)氣，不斷增強康養(yǎng)服務(wù)人員的職業(yè)榮譽感和崗位吸引力，鼓勵引導(dǎo)更多勞動者技能就業(yè)和技能成才。

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