[求助者]小慧，十五歲，女性，高中學(xué)生。

　　[主訴]半個(gè)月前在學(xué)校暈倒過(guò)一次以后，擔(dān)心會(huì)再暈倒，一直呆在家里，不去上學(xué)。父母對(duì)此不知如何是好，擔(dān)心女兒精神

　　會(huì)有什么問(wèn)題，帶來(lái)心理咨詢。

　　[家庭背景]求助者父母都在機(jī)關(guān)做事，是普通職員。小慧是家中唯一的孩子.自小被父母寵愛(ài)。母親對(duì)小慧稍為嚴(yán)格些，常督

　　促她能好好念書，以后考上大學(xué)，以便能出人頭地。父親卻把小慧當(dāng)掌上明珠.特別關(guān)心;每件小事都要過(guò)問(wèn)，遇到什么困難，父

　　親常來(lái)保護(hù)她。平時(shí)父母很少讓小慧與朋友或同學(xué)玩，多由父母陪伴一同出去。小慧平素性格較內(nèi)向，不活潑，遇事猶豫不決，缺

　　乏自信與個(gè)性。在母親督促下，平時(shí)學(xué)習(xí)很用功，但每次考試成績(jī)卻很一般，只能算中等。

　　[現(xiàn)病史]半個(gè)月前臨近期中考試。因?yàn)閷?duì)將來(lái)的畢業(yè)成績(jī)有關(guān)，小慧感到壓力很大，連續(xù)幾天夜里用心溫習(xí)功課，睡得很晚.

　　白天覺(jué)得身體虛、頭暈?？荚嚽耙惶?，在教室里跟同學(xué)淡話時(shí)，突然感覺(jué)一陣子頭暈、惡心、眼花，竟暈倒在地上。在場(chǎng)的同學(xué)們

　　慌忙圍過(guò)來(lái)看地，求助者一切還好，只覺(jué)得周身無(wú)力。這時(shí)有位男生，被同學(xué)捫叫小帥，因他的父母認(rèn)識(shí)小慧的父母，就責(zé)無(wú)旁貸

　　的，扶著她，送她回家來(lái)。小慧父母知遭她在學(xué)校昏倒之后，很是著急，買了很多營(yíng)養(yǎng)品讓地補(bǔ)養(yǎng)，并叫她在家體息幾天，不用

　　參加考試，等身體恢復(fù)后再回校補(bǔ)考。由于父母上班后仍是放心不下，有一次媽媽在上班時(shí)間，特意回家去看看女兒，進(jìn)門后竟發(fā)

　　現(xiàn)曾送小慧回來(lái)的男生小帥，正來(lái)看望女兒，而兩個(gè)人在屋里談得很高興，女兒毫無(wú)生病的樣了。當(dāng)天夜里，母親把這件事告拆

　　父親，商量怎樣辦。結(jié)果父母乃決定應(yīng)讓小慧回校上課，以免一人呆在家，發(fā)生事情。翌日父親乃護(hù)著小慧去上課，并且擔(dān)心

　　女兒再暈倒在教室，于是等在學(xué)校門外。那知小慧一進(jìn)教室，看到同學(xué)就果然頭昏、惡心，覺(jué)得又要暈倒，于是跑出來(lái)跟著父親

　　一齊回家，連續(xù)幾天都是如此.索性就呆在家里。一天晚上小帥又打電話到家里詢問(wèn)小慧的情形，本來(lái)悶悶不樂(lè)的小慧接了電話

　　便很高興的跟小帥聊天。父母看了這種情形，覺(jué)得小太對(duì)，急得不知所措，便帶女兒來(lái)看病。

　　[會(huì)談?wù)猐求助者由母親伴陪進(jìn)入診室。求助者個(gè)子不高，外貌普通.但還秀氣。談話不太主動(dòng).但能表示她對(duì)考試的看法，認(rèn)

　　為期中考試很重要，擔(dān)心好幾天留在家養(yǎng)病，不容易回校補(bǔ)考。有關(guān)與男同學(xué)的事情，求助者有點(diǎn)害羞談，經(jīng)咨詢師鼓勵(lì)之后，她描述小帥長(zhǎng)得很英俊，時(shí)女同學(xué)都很熱情，很討女同學(xué)喜歡。求助者心里早就非常喜歡這個(gè)男同學(xué)，但又認(rèn)為自己長(zhǎng)得矮又不漂亮，這個(gè)男生的家庭條件又較優(yōu)越，況且這個(gè)男生對(duì)別的女同學(xué)都很親熱，求助者認(rèn)為對(duì)方不會(huì)真的喜歡她。當(dāng)天剛好看見(jiàn)小帥對(duì)別的女同學(xué)很親熱談活.受不了，就突然一陣子的頭暈昏倒了。

　　單選：21.該求助者屬于( )。

　　(A)心理正常

　　(B)心理不正常

　　(c)心理健康

　　(D)心理不健康

　　參考答案：B

　　單選：22.該求助者最可能的診斷是( )。

　　(A)抑郁性神經(jīng)癥

　　(c)恐懼癥

　　(B)焦慮癥

　　(D)癔癥

　　參考答案：D

　　單選：23.為幫助該求助者，心理咨詢師尚需了解( )。

　　(A)求助者的家庭背景

　　(B)求助者人格特征

　　(c )既往病史

　　(D)求助者的婚姻情況

　　參考答案：C

　　單選;24.按照ABC理論，該求助者心理問(wèn)題的直接原因是( )。

　　(A)挫折和遭遇

　　(B)歪曲的認(rèn)知

　　(c)評(píng)價(jià)性觀念

　　(D)不合理的信念

　　參考答案：A

　　單選：25.在該案例中，根據(jù)ABC理論,求助者的A是( )。

　　(A)父母不合

　　(B)學(xué)習(xí)壓力

　　(c)喜歡的男孩對(duì)別人很親熱

　　(D)求助者認(rèn)為小帥只能對(duì)自己好

　　參考答案：C

　　單選：26.在該案例中，根據(jù)ABC理論,求助者的是( )。

　　(A)父母不合

　　(B)學(xué)習(xí)壓力

　　(c)喜歡的男孩對(duì)別人很親熱

　　(D)求助者認(rèn)為小帥只能對(duì)自己好

　　參考答案：D

　　單選：27.排除該求助者屬于精神病性精神障礙的依據(jù)不包括( )。

　　(A)無(wú)抑郁癥狀

　　(B)無(wú)幻覺(jué)癥狀

　　(c)無(wú)妄想癥狀

　　(D)自知力完整

　　參考答案：A

　　單選：28.造成該求助者心理問(wèn)題的生理原因是( )

　　(A)青春期

　　(B)學(xué)習(xí)壓力

　　(c)內(nèi)分泌失調(diào)

　　(D)對(duì)異性的愛(ài)慕

　　參考答案：A

　　多選：29、求助者心理問(wèn)題伴隨的生理癥狀最典型的是( )

　　(A)自主神經(jīng)癥狀

　　(B)睡眠明顯困難

　　(C)經(jīng)常突然暈倒

　　(D)頭痛腹瀉發(fā)燒

　　參考答案：C

　　多選：30、求助者的心理問(wèn)題( )

　　(A)已出現(xiàn)了泛化

　　(B)還沒(méi)出現(xiàn)泛化

　　(C)影響社會(huì)功能

　　(D)社會(huì)功能完好

　　參考答案：B.C

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