2012年心理咨詢師(三級)技能部分模擬試題(二)
16、單選:針對咨詢員所開的心理測驗,你認為該心理咨詢員:
A、目的不明確,依據(jù)不充分地隨意使用心理測驗
B、在診斷目的以外使用心理測驗
C、使用地毯式轟炸方式實施心理測驗
D、以上均不是
17、多選:臨床正確選擇心理測驗。主要依據(jù):
A、為了確定主要臨床癥狀的程度
B、為了確定非情景性癥狀的性質
C、為了尋找早期原因
D、為了排除疾病
18、單選:患者SCL―90的陽性因子數(shù)有:
A、3個轉自環(huán) 球 網(wǎng) 校edu24ol.com
B、4個
C、5個
D、6個
19、多選:因子“其他”包括:
A、性
B、睡眠
C、飲食
D、感覺
20、單選;根據(jù)SDS結果,該求助者目前有:
A、無抑郁
B、輕度抑郁
C、中度抑郁
D、重度抑郁
21、單選:95%的正常人一年內的LES總分不超過:
A、18分
B、20分
C、25分
D、32分
22、多選:根據(jù)求助者的應付方式問卷得分,求助者主要采用的應付方式有:
A、解決問題
B、自責
C、逃避
D、求助
23、單選:應付方式的適用范圍不包括:
A、文化程度在初中和初中以上
B、年齡在14歲以上的青少年、成年和老年人
C、各類心理障礙求助者
D、各類精神病患者
24、多選:根據(jù)上述心理測驗,求助者的心理問題的原因有:
A、嚴重負性生活事件
B、缺乏社會支持
C、不成熟的應對方式
D、遺傳易感性
25、單選;根據(jù)求助者的臨床表現(xiàn),您下一步的咨詢計劃是;
A、與求助者共同制定咨詢方案
B、建議轉介給精神科醫(yī)生
C、求助上一級咨詢師
D、建議家屬同意求助者與男友繼續(xù)發(fā)展。
案例2
咨詢員:您好,請坐。老遠趕來,路上辛苦吧!
求助者:還行!
咨詢員:請問我有什么可以幫助您嗎?
求助者:我。。。(欲言又止)
咨詢員:您好象有什么顧慮?
求助者:。。。(頭埋的很低,雙手不停地拽衣袖)
咨詢員:看上去您好象和緊張。不過我能理解您的心情,有時與一個陌生人尤其是一行談論自己,的確是件不容易的事。您能來到這里,我覺的本身已經是 一中勇氣的表現(xiàn)。
求助者:其實不是我自己要來的,是我媽媽要我來的。
咨詢員:為什么?
求助者:因為我覺的你們也幫不了我。
咨詢員:您以前來過心理咨詢嗎?
求助者:。。。。。(搖搖頭)
咨詢員:既然自己都沒有做過,您干嗎就這么肯定?
求助者:心理咨詢是干嗎的?
咨詢員:心理咨詢就是運用心理學以及相關知識,遵循心理學的原則,通過咨詢的技術和方法,幫助求助者解除心理問題的一門學科。用一句話來說就是“助人自助”。
求助者:那心理咨詢能解決我的問題嗎?
咨詢師:我想應該沒問題吧!
26、單選:咨詢員“老遠趕來,路上辛苦吧”這句話是:
A、多余的題外話
B、不利于咨詢關系的建立
C、體現(xiàn)了咨詢員的真誠
D、傳達了咨詢員的熱情溫暖
27、單選:“看上去您好象很緊張”,咨詢員使用了( )咨詢技術:
A、內容反映
B、情感反映
C、情感表達
D、即時性
28、單選:“既然自己都沒做過,您干嗎這么肯定?”屬于:
A、封閉式提問
B、責備性問題
C、修飾性反問
D、開放式提問
29、本段對話中求助者沉默主要是因為:單選
A、懷疑
B、思考
C、茫然
D、反抗
30、單選:您能來到這里,我覺的本身是一種勇氣的表現(xiàn)?!斑@句話中,咨詢員運用了( )咨詢技巧:
A、熱情
B、真誠
C、積極關注
D、鼓勵
31、單選:在本段對話中,咨詢員在語言表達上犯的錯誤是:
A、使用方言
B、使用專業(yè)術語
C、吐字清晰
D、語速適中
32、多選:咨詢員在向求助者說明可以對他提供心理學幫助之后,應立即簡要地向求助者說明心理咨詢的性質,以確保求助者了解:
A、什么是心理咨詢
B、心理咨詢如何進行
C、心理咨詢主要解決什么問題,而不能解決什么問題
D、咨詢是一個過程
33、單選:初診接待時,咨詢員的儀態(tài)應該:
A、服裝整齊、坐姿端正、表情嚴肅
B、與來訪者面對面
C、與來訪者保持1。5米左右的距離
D、直視對方的眼睛
34、多選:該咨詢員尚未完成的初診接待程序有:
A、見解詢問求助者希望得到哪方面的幫助向求助者說明保密原則
B、向求助者說明保密原則
C、向求助者說明心理咨詢的性質
D、說明求助者的權利與義務
35、單選:在本段對話中,咨詢員違背職業(yè)道德的做法是:
A、違反保密原則
B、直接逼問
C、歧視求助者
D、作空洞的承諾
案例3
小龍女,17歲,現(xiàn)讀高三,因“緊張、怕目光影響別人、不敢上學半年”由母親陪同前來求助。
首次咨詢
求助者:我的問題是。。。我不知道我是揮出來你會不會給我保密?
咨詢員:關于這一點,我想請你放心。我會嚴格遵守心理咨詢師的職業(yè)道德規(guī)范和保密原則。
求助者;我總是控制不了去看別人,我覺的我的目光嚴重地干擾了我的同學。我甚至覺的自己是否很下流。。。(聲音月來越低,之后哭泣)
咨詢員;你覺得自己的目光干擾了別人,為此您感到很內疚?
求助者:恩!
咨詢員:可是天下有誰不看別人呢?如果看別人也是一中罪過的話,豈不是叫所有的人都閉著眼睛走路?
求助者:這和道理我懂。但我可有意去看別人,而且我明顯地覺的我的目光給我同學造成; 嚴重的影響。
咨詢員:何以見得?
求助者;我的同桌,我看見她總是用書本遮著自己的臉,分明是在躲避我的目光。還有坐在我前面的同學,他們上課時不專心的樣子,也分明是因為受不了我的餓目光影響才那樣的。。。。
咨詢員:你說你的目光影響了別人,可別人有沒有主動投訴過你?
求助者:好象沒有?
咨詢員:同桌用書本遮著臉,還有坐在你前面的同學上課不專心除了你的目光影響外,還有沒有其他緣故?
求助者:不知道!
咨詢員;那你有沒有親自去問問他們/
求助者;還沒有!但是。。。。。
咨詢員;好了!因為時間關系,這次談話就到此結束!首先非常感謝你在這次咨詢當中對我的信任。其次我安排一些作業(yè)讓你回去做末葉就是親自去問問你的同學,你的目光是否影響到他們。然后在下次的會談過程中,把你的想法告訴我。
求助者:好的。。。。。
36、多選:咨詢員在介紹保密原則時,應包括:
A、對求助者來咨詢這件事本身的保密
B、對談話內容的保密
C、對心理測驗資料的保密
D、保密例外
37、單選:在本段對話中,咨詢員用的最多的體溫方式是:
A、開放式體溫
B、封閉式體提問
C、“為什么。。。?!碧釂?/P>
D、多重選擇習慣內提問
38、單選:你認為咨詢員的提問方式:
A、過多地使用封閉式提問
B、使用責備性提問
C、使用修飾性反問
D、以上均不是
39、多選;過多體溫,會:
A、造成依賴
B、責任轉移
C、增加信息
D、可以影響交談中必要的概括與說明]
40、單選:你覺的自己的目光干擾了別人,為此您感到很內疚?‘在這句話中,咨詢員使用了( )咨詢技巧:
A、情感反映
B、情感表達
C、 內容反映
D、內容表達
41、單選:“在本段談話中,咨詢員運用最多的影響性技術是:
A、面質
B、指導
C、解釋
D、釋義
42、多選:對本次咨詢員所選擇的會談內容,你認為它:
A、適合求助者的接受能力
B、對求助者的病因有直接或間接的針對性]
C、對求助者癥狀的鑒別診斷有意義
D、對改變求助者的態(tài)度有積極的作用
43、多選:在本次的談話中,咨詢員運用了( )技術來控制會談方向:
A、釋義
B、中斷
C、引導
D、情感的反射
44、單選:“同桌用書本遮著臉,還有沒有其他緣故?”屬于:
A、開放式提問
B、半開放式提問
C、封閉式提問
D、修飾性反問
45、多選:結束會談時,咨詢員未做的是:
A、重申保密原則
B、布置家庭作業(yè)
C、安排下次會談時間
D、作出承諾
46、單選:在本次會談中,咨詢員所持的態(tài)度主要是:
A、批評
B、支持
C、責備
D、非批判性
47、單選:在本次會談中,咨詢員對求助者的會談內容進行了區(qū)別,這中區(qū)別主要是:
A、區(qū)別情緒(想法)與行動
B、鑒別會談內容的真?zhèn)?/P>
C、區(qū)分問題的輕重
D、探索問題的原因
48、單選:造成求助者行為問題的關鍵點是:
A、父母管教過嚴
B、正處與青春期
C、性格靦腆、內向
D、不正確的歸因
49、單選:該求助者的臨床表現(xiàn)違背了:
A、主觀世界與客觀世界的統(tǒng)一性原則
B、精神活動的內在協(xié)調一致性原則
C、個性的相對穩(wěn)定性原則
D、以上均無
50、單選:對該求助者的初步診斷為;
A、精神分裂癥
B、社交恐怖癥
C、強迫癥
D、焦慮癥
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