方案作圖如何解題(一、開篇)
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引子：大家有沒有聽過這樣的故事，在國外某高大上酒店的餐廳里，某大爺在一張餐巾紙上畫下一張草圖，從而開啟了一個(gè)品牌的傳奇;
這是有圖有真相的，類似道聽途說的故事也有，某大叔在坐飛機(jī)去匯報(bào)的路上，手機(jī)Pad都關(guān)了的前提下，在報(bào)紙上畫下一張草圖，下了飛機(jī)主推方案就變了，并且還說服了甲方，可氣的是還中標(biāo)了，當(dāng)然最后還建成了;
為什么很多NB的方案都是畫在餐巾紙、報(bào)紙上?
難道他們就不會(huì)在草圖紙上畫?
還是為了凸顯自己的草圖水平高?
怎么解釋這一現(xiàn)象?
這一現(xiàn)象跟我的今天要寫的方案作圖考試解題開篇又有什么聯(lián)系?
前幾個(gè)問題，我也問過身邊人，我自己也找過類似相關(guān)的書，直到后來有人給我推薦了一本書：《創(chuàng)意的生成》，里面講的是關(guān)于創(chuàng)意生成的原則和步驟，買來大致翻了翻，當(dāng)時(shí)也感覺沒有什么，很是普通，但是后來慢慢發(fā)現(xiàn)用他的這個(gè)方法和步驟，確實(shí)對(duì)日常的工作很有幫助，并且適用于生活的方方面面。書中寫的關(guān)于產(chǎn)生創(chuàng)意的五個(gè)思維步驟：
1、搜集原始資料;
2、消化吸收素材、展開思考;
3、中止思考，啟動(dòng)潛意識(shí);
4、隨時(shí)準(zhǔn)備迎接靈感;
5、調(diào)整、完善。
其實(shí)，道理很簡單，吃五個(gè)包子能飽，但是光靠第五個(gè)包子不可能飽，前面的那四個(gè)包子其實(shí)就是搜集資料、消化吸收、反復(fù)思考、潛意識(shí)活動(dòng)等，第五個(gè)包子就好比是靈感。當(dāng)然，比喻也不太恰當(dāng)，畢竟涉及到量變和質(zhì)變的問題。
靈感突然駕到，好比內(nèi)急，必須要解決掉，所以不管手上是報(bào)紙還是什么卡紙，就直接用了，最終結(jié)果就是好的創(chuàng)意和方案都畫在了墻上、報(bào)紙上、餐巾紙上、衣服上、桌布上等等;
搜集資料——消化吸收——主動(dòng)思考——潛意識(shí)思考——思維碰撞并迸發(fā)創(chuàng)意——落地完善
飛機(jī)上、淋浴房、餐廳里估計(jì)都是主動(dòng)思考過程中場休息，潛意識(shí)里思維碰撞并迸發(fā)創(chuàng)意的時(shí)候，所以才有了開篇的那些故事。
那么前幾個(gè)問題是解決了，可這個(gè)跟今天的方案作圖考試解題篇有什么聯(lián)系呢?
聯(lián)系肯定是有，只不過或多或少吧;
畢竟都是建筑方案設(shè)計(jì)過程，只不過平時(shí)工作的設(shè)計(jì)周期是一周、兩周甚至更長，而考場上設(shè)計(jì)周期就給幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間而已;
但是，我們可以把這幾個(gè)小時(shí)看作是平時(shí)設(shè)計(jì)過程的一個(gè)縮影，之前講過的讀題就相當(dāng)于在搜集資料，然后就是對(duì)資料進(jìn)行消化吸收，再根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)、基地的條件、甲方的需求做出一版草圖來，然后再去上墨線表達(dá)，最后拿給專業(yè)的甲方去評(píng)分;
當(dāng)然，考試時(shí)間有限，還是講究一個(gè)主動(dòng)思考的連貫性，客觀條件不允許我們中止思考去啟動(dòng)潛意識(shí)，更不用非得等著“靈光乍現(xiàn)”的時(shí)刻。
之前，發(fā)過一個(gè)系列：一級(jí)注冊(cè)建筑師方案作圖如何讀題，從今天開始更新的幾篇內(nèi)容都是關(guān)于 “ 如何解題 ” 的;
好吧，閑談結(jié)束，下面才開始解題部分的正片環(huán)節(jié);
大框架：
一、閑談+開篇
二、怎么猜形
三、建構(gòu)方案
四、逐區(qū)深化
五、核查定稿
閑談已經(jīng)完了，開篇的框架也列了，接下來是解題的簡述、重要性、應(yīng)試思路以及準(zhǔn)備工作。
解題簡述：解題是設(shè)計(jì)過程中的一個(gè)階段，是一個(gè)需要對(duì)收集的信息進(jìn)行加工和吸收，不斷試錯(cuò)去建立方案雛形，然后細(xì)化、調(diào)整并最終定稿的過程;
特點(diǎn)是從模糊到清晰，從粗線條到細(xì)線條，從大框架到小細(xì)節(jié);前面制約后面，后面也反過頭來影響前面。
解題的重要性：6小時(shí)中最核心的部分，最重要的部分，也是決定過與不過最根本的部分，當(dāng)然也是最難練的部分;
其他的不用多說，方案做不好，基本上過不了，過了也沒意思。
我個(gè)人的應(yīng)試思路是：無硬傷的前提下，最好能出類拔萃，當(dāng)然一切還是以時(shí)間為前提;
無硬傷能確保我通過，出類拔萃能讓我高分，防止出現(xiàn)扣小分扣死的情況發(fā)生;
什么叫硬傷?
功能不合理，流線或錯(cuò)或漏或交叉，面積上下浮動(dòng)過大。
準(zhǔn)備工作：
1、工具準(zhǔn)備，這個(gè)階段主要準(zhǔn)備軟一點(diǎn)的鉛筆和草圖紙就可以;
2、基本的草圖練習(xí)
畢竟畢業(yè)這么多年，長期用電腦圖畫，可能已經(jīng)很少人動(dòng)過筆了，畫出來的線條也一點(diǎn)也不“建筑學(xué)”，大家需要熱熱身，找找手感;
排線練習(xí)，這個(gè)比較簡單，隨手畫畫就可以，諸如：
當(dāng)然這些只是掌握對(duì)線條的基本控制，另外還需要對(duì)比例大概有一個(gè)控制;
我一般首先會(huì)練習(xí)把一條線進(jìn)行2、3、5的等分，練好這一步隊(duì)畫帶比例的泡泡圖很有幫助，無論是對(duì)于方案作圖的前期方案，還是技術(shù)作圖的剖面樓梯畫法，都有很大的幫助。
比例練習(xí)，需要大致練練，自己考自己，諸如下頁附圖。羨慕我的泡泡自帶比例嗎?熟練了，你也可以的。
3、讀一遍14年的真題，看清楚四個(gè)已知條件，因?yàn)槲覀儗⒁责B(yǎng)老院為例，來聊聊如何解題。
準(zhǔn)備工作，一定要去做;大家可以自己練練，譬如畫一個(gè)矩形，自己試試比例分配，然后標(biāo)注上格子的占比。
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