一級建造師考試,為什么這么難?
都說建筑類證書拿證率很低,最高的二建合格率也只是在10%-20%左右,一建合格率更是只有5%-8%。那么一級建造師證書為什么會這么難考呢?
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一、考生時間不充足
時常要出差跑工地現(xiàn)場,是建筑行業(yè)在職人員的普遍情況。但為什么別人在同樣的情況下能考出來呢?
【1】原因
是因為他們能夠運用,碎片化時間進(jìn)行最合理高效的學(xué)習(xí)。利用每一分鐘可騰出來的時間,去聽重點內(nèi)容,用最短的時間去吸收消化。
【2】認(rèn)知誤區(qū)
學(xué)習(xí)時間少,因為工作忙碌。其實學(xué)習(xí)的時間和工作的時間并不沖突,學(xué)習(xí)可以在工作中得到驗證,工作過程中花一部分時間總結(jié)經(jīng)驗就是一個學(xué)習(xí)過程。
【3】解決方法
有針對性的復(fù)習(xí)。對于這類考生,把每個知識點都學(xué)到幾乎是不可能的。在學(xué)習(xí)前,首先根據(jù)實際情況,制定個人學(xué)習(xí)計劃。并弄清楚該考試哪些章節(jié)是重點,哪些可能是不會考的內(nèi)容。做好有的放矢,備考也會事半功倍。
二、學(xué)過的內(nèi)容記不住
【1】原因
建筑行業(yè)的從業(yè)人員,往往有豐富的現(xiàn)場實踐經(jīng)驗,但缺乏對理論知識的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)與梳理,且應(yīng)試能力欠佳。同時作為需要兼顧工作和生活的社會人,即使全身心的投入到學(xué)習(xí)中來,也很難長期保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
【2】認(rèn)知誤區(qū)
內(nèi)容太多,記不住。記憶有很多種方法,如果說學(xué)過又忘了,說明我們還沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法!
大腦遺忘曲線告訴我們:遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始,而且遺忘的進(jìn)程并不均勻。最初遺忘速度很快,以后逐漸緩慢。所以,我們要反復(fù)鞏固已學(xué)的內(nèi)容,才能將知識點了然于心。
【3】解決方法
提早復(fù)習(xí),反復(fù)記憶。盡量擠出多的時間,反復(fù)記憶復(fù)習(xí)。并保持一個良好的心態(tài),積極樂觀的面對枯燥的學(xué)習(xí)生活。
如果確實沒有較長的復(fù)習(xí)時間,我們就要把精力用到刀刃上。將大部分的時間用在高頻考點、重難點、必考點的學(xué)習(xí)上,加深對重難點內(nèi)容的理解,經(jīng)常練習(xí)并加以鞏固。
三、資料太多,沒有重點
【1】原因
建筑類考試教材很厚,知識點繁、多、雜。這也導(dǎo)致了市場上的輔導(dǎo)書、輔導(dǎo)資料和練習(xí)題眾多,大多考生無從下手。其次,市面上有些資料陳舊、無人校編、甚至是直接抄襲,無質(zhì)量保證。
考生們很不容易區(qū)分出試題的好壞,導(dǎo)致應(yīng)試效果不佳。
【2】認(rèn)識誤區(qū)
學(xué)習(xí)過程中,資料越多越好。多做題,多記知識點就能順利通過考試。
【3】解決方法
教材是最核心的內(nèi)容,應(yīng)當(dāng)讀熟讀透。選擇學(xué)習(xí)資料時應(yīng)考慮是否符合當(dāng)年的考試規(guī)律,有無重難點突出。資料不是越多越好,應(yīng)該挑選高質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)成績的輔導(dǎo)資料。
四、自學(xué),入門困難
【1】原因
建筑類考試大多是國家級的執(zhí)業(yè)資格考試,即使對于專業(yè)人士考試難度也相當(dāng)高,隨著行業(yè)綜合人員素質(zhì)的提升,難度還將逐年增加??忌诓涣私饪荚嚂r,一般都會一頁一頁的翻教材復(fù)習(xí)。結(jié)果是頭暈眼花,根本不知道學(xué)了什么。其實任何考試,都有一定技巧的。我們抓住技巧,針對高頻考點復(fù)習(xí),就能輕松達(dá)到規(guī)定的合格線。
【2】認(rèn)識誤區(qū)
有考試大綱有教材,網(wǎng)上找找資料就能通過考試。很多初次參加建筑類考試的考生都有此認(rèn)知誤區(qū),其實并非如此。建筑類考試現(xiàn)在基本不考原話,需要對學(xué)的知識進(jìn)行融合拔高。其次,每年都會有幾道題在教材范圍以外。
五、合理規(guī)劃、科學(xué)備考
一建考試需要記憶的東西非常多,考試時也會挖很多坑,有經(jīng)驗豐富的老師帶領(lǐng),會讓你少走不少彎路。
一建考試對于大多數(shù)考生來說都是非常困難的,每年的通過率也都比較低,所以想要從千萬人考生中脫穎而出,除了必要的復(fù)習(xí)技巧,最主要的還是要多做題,多背,多看,強化對課程及知識的理解深度,才能達(dá)到融會貫通、舉一反三的學(xué)習(xí)效果。
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