一級建造師怎樣高效率聽課之“問”
更新時間：2013-02-01 14:19:00
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摘要 一級建造師怎樣高效率聽課之“問”
聽課的質(zhì)量決定了復(fù)習(xí)的難度。聽課這個過程可以解析為聽、記、問。
問
考生要珍惜來之不易的學(xué)習(xí)機會，在不影響授課的情況下應(yīng)該盡量多提一些問題。問題主要集中在以下幾個方面：
1.沒聽懂的問題有問題就要及時向老師請教，絕對不能帶著沒有解決的問題進行下一階段的復(fù)習(xí)。離開了教師，離開了課堂，再想解決這個問題就更加困難。
2.臨時產(chǎn)生的疑惑如同上文分析的關(guān)于代理關(guān)系終止的問題一樣，考生也會有其他疑惑產(chǎn)生。這時候要及時解決，考生可以利用課余時間向教師請教，但是，也要注意把握一個尺度：這個疑惑應(yīng)該是與所學(xué)課程密切相關(guān)的問題，而不應(yīng)該是離考試太遠的問題。
3.其他關(guān)心的問題例如，是否有考試的最新動向等考生關(guān)心的問題都應(yīng)該得到及時的解決。
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