二、職業(yè)道德個(gè)人表現(xiàn)部分

　　17、平時(shí)關(guān)系很“鐵”的一個(gè)朋友，在一次公開場(chǎng)合對(duì)你的做法提出了尖銳的批評(píng)，令你感到很難堪。你會(huì)()

　　(A)認(rèn)為他其實(shí)不夠“朋友”，要重新對(duì)他進(jìn)行認(rèn)識(shí)(B)認(rèn)為他關(guān)鍵時(shí)候“掉鏈子”，干脆與他斷絕關(guān)系

　　(C)告訴他自己是多么希望得到他的支持，自己感到多么失望(D)對(duì)自己說，這是正常的，別放在心里

　　18、在你的朋友中，()

　　(A)什么樣的人都有，什么樣的問題都能談得來(B)只有和自己性格最接近的人，才來往得最為密切

　　(C)只喜歡和有知識(shí)、有眼界的人交往，這樣才能夠增長(zhǎng)自己的才干(D)只喜歡和有共同語(yǔ)言的交往，因?yàn)檫@樣才會(huì)聊得更投機(jī)

　　19、在家復(fù)習(xí)準(zhǔn)備考試，外面的孩子玩耍時(shí)十分吵鬧，你會(huì)()

　　(A)心煩意亂 (B)出去制止他們 (C)出去散步，順便看看他們玩的什么(D)不受他們的影響

　　20、朋友請(qǐng)客，到飯店吃飯，你發(fā)現(xiàn)喝酒的玻璃杯有幾個(gè)淡淡的水漬。這時(shí)，你會(huì)()

　　(A)馬上叫服務(wù)員來，換一只新的 (B)顧及朋友的面子，忍著不說什么

　　(C)認(rèn)為這是消毒柜里的水滴造成的，沒有關(guān)(D)這里的衛(wèi)生條件就是這樣，將就用吧

　　21、平時(shí)，與同事相處時(shí)，你最看不慣他們()

　　(A)說臟話 (B)說東道西 (C)說話長(zhǎng)篇大論 (D)動(dòng)不動(dòng)就急

　　22、出來工作了，父母不放心，總是嘮叨個(gè)沒完沒了，你通常會(huì)()

　　(A)聽完他們的嘮叨 (B)制止他們：“我已經(jīng)聽公平了上百遍了”

　　(C)對(duì)他們說：“這些道理我都懂” (D)隨便，他們說他們的，自己不聽便是了

　　23、對(duì)于濮存昕做“艾滋病”形象大使，不斷接觸艾滋病人的做法，你的看法是()

　　(A)很難理解他是怎么想的，但支持他(B)難能可貴，但自己絕對(duì)學(xué)不來

　　(C)不同意他這樣做，因?yàn)樗穆殬I(yè)是演員，演好戲才是本職(D)見到他，會(huì)躲開

　　24、對(duì)于比較好的電子游戲，你通常 會(huì)()

　　(A)能夠沉浸其中 (B)規(guī)定完的時(shí)間，每天不超過兩個(gè)小時(shí)(C)玩一會(huì)兒就不再玩了 (D)害怕上癮，不敢去玩

　　25、關(guān)于“代溝”，你的感覺是()。

　　(A)代溝是客觀存在的，例如，自己和父母之間就有代溝(B)看你怎么看了，人和人總會(huì)不一樣，有代溝沒有什么不好

　　(C)代溝的事情并不像有的人說得那么嚴(yán)重(D)當(dāng)今代溝無處不在，自己和比自己小幾歲的人之間就有代溝

　　第二部分 理論知識(shí)

　　(26～125題，共100題，滿分為100分)

　　一、 單項(xiàng)選擇題(26～85題，每題1分，共60分。每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?，?qǐng)?jiān)诖痤}卡上將所選的相應(yīng)字母涂黑)

　　26、有關(guān)公民的勞動(dòng)義務(wù)敘述不正確的是()

　　(A)勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)完成勞動(dòng)任務(wù) (B)勞動(dòng)者負(fù)有提高職業(yè)技能的義務(wù)

　　(C)勞動(dòng)者在工作中負(fù)有互幫互助的義務(wù) (D)勞動(dòng)者應(yīng)當(dāng)遵守勞動(dòng)紀(jì)律和職業(yè)紀(jì)律

　　27、影響中觀勞動(dòng)力供給的因素中最重要的因素是()

　　(A)企業(yè)經(jīng)濟(jì)實(shí)力 (B)工資水平的高低 (C)人的就業(yè)偏好 (D)勞動(dòng)要素流動(dòng)性

　　28、就業(yè)服務(wù)是就業(yè)體制()的產(chǎn)物。

　　(A) 市場(chǎng)化 (B)規(guī)范化 (C)法制化 (D)現(xiàn)代化

　　29、下列工資學(xué)說中，屬于早期工資學(xué)說的是()

　　(A) 工資基金論 (B)供求均衡論 (C)工資談判論 (D)邊際生產(chǎn)力工資論

　　30、統(tǒng)計(jì)的認(rèn)識(shí)過程是()

　　(A)從定性認(rèn)識(shí)到定量認(rèn)識(shí)，再到定性認(rèn)識(shí)(B)從定量認(rèn)識(shí)到定性認(rèn)識(shí)

　　(C)從定性認(rèn)識(shí)到定量認(rèn)識(shí)，再到定量認(rèn)識(shí)與定性認(rèn)識(shí)相結(jié)合

　　(D)從定量認(rèn)識(shí)到定性認(rèn)識(shí)，再到定性認(rèn)識(shí)與定量認(rèn)識(shí)相結(jié)合

　　31、()是將調(diào)查數(shù)據(jù)加以整理、分類，以利于計(jì)算機(jī)處理的預(yù)處理過程。

　　(A)數(shù)據(jù)處理設(shè)計(jì) (B)編碼設(shè)計(jì) (C)信息標(biāo)準(zhǔn)化 (D)模塊設(shè)計(jì)

　　32、WORD2000中需要以打印頁(yè)面方式顯示文本時(shí)，應(yīng)選擇()

　　(A) 普通視圖 (B)頁(yè)面視圖 (C)大綱視圖 (D)WEB版式視圖

　　33、國(guó)家或地方政府以及部門頒布法律法規(guī)常 用的文件是()

　　(A) 指示 (B)決定 (C)命令 (D)通報(bào)

$lesson$　　34、關(guān)于下行公文中批復(fù)文件說法錯(cuò)誤的是()

　　(A)批復(fù)是用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)用的公文文休(B)批復(fù)可分為單發(fā)性批復(fù)、多發(fā)性批復(fù)

　　(C)批復(fù)的標(biāo)題一般要寫時(shí)批復(fù)的內(nèi)容、態(tài)度和對(duì)象(D)批復(fù)的寫作格式由標(biāo)題、發(fā)文字號(hào)、主送機(jī)關(guān)、落款、日期和蓋章構(gòu)成

　　35、勞動(dòng)合同的依法訂立除要求勞動(dòng)合同的內(nèi)容合法之外，還要求訂立勞動(dòng)合同的()合法。

　　(A)格式 (B)用人單位 (C)過程 (D)范圍

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