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      了解各科目特點(diǎn) 快速通關(guān)2017年造價(jià)工程師考試

      更新時(shí)間:2017-03-21 11:26:39 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽52收藏26

      一級(jí)造價(jià)工程師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

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      摘要   【摘要】造價(jià)工程師的考試從1998年開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)是十幾年的時(shí)間,從整個(gè)造價(jià)工程師的考試來(lái)講,現(xiàn)在已經(jīng)逐步地規(guī)范,整體來(lái)講有四個(gè)科目,分別是造價(jià)管理、計(jì)價(jià)、計(jì)量和案例分析,簡(jiǎn)單來(lái)講是這四個(gè)科目???

        【摘要】造價(jià)工程師的考試從1998年開(kāi)始到現(xiàn)在已經(jīng)是十幾年的時(shí)間,從整個(gè)造價(jià)工程師的考試來(lái)講,現(xiàn)在已經(jīng)逐步地規(guī)范,整體來(lái)講有四個(gè)科目,分別是造價(jià)管理、計(jì)價(jià)、計(jì)量和案例分析,簡(jiǎn)單來(lái)講是這四個(gè)科目。考生們要及時(shí)了解各科目特點(diǎn)才能快速通關(guān)2017年造價(jià)工程師考試。

        造價(jià)工程師各科目特點(diǎn)及題型

        而對(duì)于這四個(gè)科目而言,它們各有特點(diǎn)。前面三個(gè)科目為基礎(chǔ)性的科目,主要都是客觀題,題型為選擇題。而最后一個(gè)科目是案例分析,全部是主觀題,六道大題全部是主觀題,沒(méi)有任何的客觀題。這幾個(gè)科目從難度上來(lái)講,案例分析是難度最高的,難度其次的可能是計(jì)量。該科目科目應(yīng)該來(lái)講它的內(nèi)容涵蓋比較多,并且每一年考的也比較細(xì)致,因?yàn)樯婕暗郊夹g(shù)與計(jì)量這一塊確實(shí)是非常的專業(yè)。

        對(duì)于這個(gè)科目來(lái)講一分為二,分兩個(gè)專業(yè),同學(xué)們可以選其中的一個(gè)專業(yè),第一個(gè)是土木建筑工程專業(yè),我們簡(jiǎn)稱土建。第二個(gè)是設(shè)備安裝工程專業(yè)我們簡(jiǎn)稱安裝,兩個(gè)專業(yè)同學(xué)們只需要選擇其一來(lái)參加考試就行。對(duì)于土建專業(yè)來(lái)講,它的題型和安裝的題型是不一樣的,土建專業(yè)是60道單選,20道多選,滿分100分。而對(duì)于安裝來(lái)講,是40道單選,多20道,還有2040道的選做題目。這個(gè)選做題目很有意思,在安裝這個(gè)專業(yè)當(dāng)中,選做題目又可以分為兩個(gè)專業(yè),一個(gè)是管道設(shè)備與安裝,一個(gè)是電器及自動(dòng)化控制工程,這兩個(gè)專業(yè)每個(gè)專業(yè)20道,共計(jì)40道,同學(xué)們可以選,在一張志愿試卷上你可以選擇20道來(lái)做(如果做的題目多于20道,從前往后進(jìn)行批改,直到20道滿了為止),這20道題是不定項(xiàng)選擇,四個(gè)選項(xiàng),有可能選一個(gè),可能選兩個(gè),可能選三個(gè)。

        如果說(shuō)再往下面的話,還有兩個(gè)科目它的難度我個(gè)人認(rèn)為是差不多的。一個(gè)是造價(jià)管理,一個(gè)是建設(shè)工程計(jì)價(jià)。這兩個(gè)科目當(dāng)然也是考選擇題,造價(jià)管理60道單選,20道多選,總分100分。而計(jì)價(jià)這個(gè)科目它的題目屬于稍微多一些,單選72道,多選有24道,這是整體的四個(gè)科目的簡(jiǎn)單情況簡(jiǎn)單的情況。

        對(duì)于現(xiàn)在造價(jià)工程師的考試來(lái)講是兩年滾動(dòng),也就是說(shuō),我們需要在兩年這個(gè)周期內(nèi)通過(guò)四個(gè)科目,舉個(gè)很簡(jiǎn)單的例子,比如說(shuō)今年我過(guò)了造價(jià)管理,明年我把案例和計(jì)價(jià)過(guò)了,但很遺憾我的計(jì)量沒(méi)過(guò),那么今年的造價(jià)管理就作廢,到后年的時(shí)候還需要參加造價(jià)管理和計(jì)量這兩個(gè)科目的考試。只要通過(guò)在明年、后年這兩個(gè)年度內(nèi)四個(gè)科目通過(guò)了,你就可以拿到證書(shū),這是我們的成績(jī)管理。

        在這種特定的成績(jī)管理下我們應(yīng)該如何來(lái)備考,或者說(shuō)如何來(lái)定位科目的搭配,所以我建議大家剛開(kāi)始考的時(shí)候就勵(lì)志把四門(mén)今年一次性全過(guò),雖然說(shuō)我們的任務(wù)比較艱巨,雖然對(duì)大家來(lái)講壓力比較大,但我覺(jué)得這是一種很好的辦法。今年把所有的事都計(jì)劃好,然后全身心地投入。因?yàn)檫@四個(gè)科目當(dāng)中案例分析實(shí)際上是以前面三個(gè)科目為基礎(chǔ)的。如果你今年以四門(mén)為目標(biāo),好到萬(wàn)一10月份考試的時(shí)候,有一門(mén)兩門(mén)沒(méi)通過(guò),明年還有一個(gè)補(bǔ)救的措施。如果說(shuō)你計(jì)劃兩年,今年考兩門(mén),明年考兩門(mén),很有可能到明年的時(shí)候壓力蠻大,發(fā)揮的并不是很好。這就是比較明智聰明的報(bào)考策略。

        如何快速通關(guān)2017年造價(jià)工程師考試?

        1. 一次沖擊,二次補(bǔ)充”的考試方法

        對(duì)于目前我們參加造價(jià)師職業(yè)資格考試的人員,基本上都有自己繁重的本職工作,因此時(shí)間學(xué)習(xí)的時(shí)間非常緊張,在這種情況下,部分人人員會(huì)策略的把考試安排在兩個(gè)年度進(jìn)行考試,以緩解學(xué)習(xí)的壓力。但是,在時(shí)間基本允許或時(shí)間不是特別緊張的情況下,本人傾向于一次考試通過(guò),應(yīng)當(dāng)給自己一定的壓力。因?yàn)榈谝?,如果我們?cè)谛睦砩戏潘勺约?,就?huì)成為動(dòng)搖和放松自己的借口,本來(lái)我們的學(xué)習(xí)是在工作的同時(shí)進(jìn)行的,所以不可能有比較理想的時(shí)間和環(huán)境,與其放松自己,不如背水一戰(zhàn);第二,即使第一年不能順利全部通過(guò),至少可以在最大限度上挖掘自己的潛力,把第二年的壓力減輕,因?yàn)槲覀兛荚嚨臐L動(dòng)周期畢竟是只有兩年,如果第一年放松了自己,如果計(jì)劃不能實(shí)現(xiàn),第二年的壓力就會(huì)很大,不利于第二年的考試和總體的考試計(jì)劃。因此本人傾向于“一次沖擊,二次補(bǔ)充”的考試方法。

        2. 充分利用瑣碎時(shí)間

        由于我們的工作已經(jīng)非常緊張,不可能抽出完整的時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí),因此,應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持有時(shí)間就看書(shū)的習(xí)慣,畢竟執(zhí)業(yè)資格考試的知識(shí)并非系統(tǒng)性和連續(xù)性較強(qiáng)的知識(shí),因此適合分解學(xué)習(xí),也有助于學(xué)習(xí)一點(diǎn),消化一點(diǎn)的學(xué)習(xí)方式。經(jīng)過(guò)堅(jiān)持,我們會(huì)發(fā)現(xiàn),教材的知識(shí)在不知不覺(jué)中已經(jīng)被我們完成。同時(shí)也有助于減輕面對(duì)四本書(shū)的心理壓力。

        3. 反復(fù)強(qiáng)化記憶,充分利用電子、網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化工具

        對(duì)于我們這些離開(kāi)學(xué)校多年的學(xué)生,因?yàn)楣ぷ鞯囊蛩睾蛡€(gè)人的精力因素,學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的學(xué)習(xí)方法。對(duì)于大部分人會(huì)出現(xiàn)記憶能力不如以前的情況,其實(shí)這不是我們的記憶能力降低了,而是,工作、生活中,進(jìn)入我們大腦的信息太多而沖淡了學(xué)習(xí)的內(nèi)容。正是因?yàn)槿绱耍仨殞?duì)學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行反復(fù)的強(qiáng)化記憶,本人在這方面的做法是,快速看書(shū),然后通過(guò)做習(xí)題鞏固、理解和深化教材上的知識(shí)點(diǎn)。其實(shí)現(xiàn)在的電腦比較普及,我們可以把教材配套的光盤(pán)學(xué)習(xí)軟件安裝在電腦上,可以大大提高學(xué)習(xí)效率和興趣、大大減輕學(xué)習(xí)的壓力。

        4. 學(xué)習(xí)過(guò)程中把握“提升”的階段

        當(dāng)我們學(xué)習(xí)到一定階段后,我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有的知識(shí)掌握已經(jīng)十分熟練,但是有的知識(shí)處于模糊狀態(tài),這個(gè)時(shí)候,就要我們提升對(duì)知識(shí)的運(yùn)用和掌握能力。通常的做法是,把已經(jīng)掌握較好的部分放棄,留在考試前看一遍即可,把感覺(jué)難于掌握的知識(shí)重點(diǎn)提升掌握程度。

        5. 適時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)的重點(diǎn)

        經(jīng)過(guò)前幾年的考試,我們應(yīng)動(dòng)態(tài)的分析考試的變化。早幾年的考試,是建立在教材的基礎(chǔ)上,考試水平和能力顯然是適應(yīng)階段的考試方式,近幾年的考試,已經(jīng)逐漸開(kāi)始轉(zhuǎn)變成對(duì)知識(shí)的引申和運(yùn)用上,因此在考試結(jié)束后,有大部分考生,感到考題在教材上已經(jīng)不能直接找到答案。相信隨著造價(jià)師考試的不斷發(fā)展,逐漸要走向注重實(shí)際運(yùn)用和解決總成問(wèn)題能力的考試上,因此,我們每年的學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)采取動(dòng)態(tài)跟蹤的學(xué)習(xí)方法,這樣才有助于我們適應(yīng)不同階段的考試。

        6. 考前集中時(shí)間整理學(xué)習(xí)的知識(shí)

        在考試前,如果條件合適,建議集中時(shí)間把已經(jīng)學(xué)習(xí)的知識(shí)整理性復(fù)習(xí)一遍,不僅可以提高學(xué)習(xí)的效果,同樣有助于提高自己走進(jìn)考場(chǎng)的信心。本人的做法是考試前,請(qǐng)年假,找一個(gè)空閑的辦公室,集中學(xué)習(xí)幾天,效果相當(dāng)?shù)牟灰粯印?/p>

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