我是2018年的【留級生】2019年的【畢業(yè)生】2020年的【大師姐】，說這句話是想告訴今年沒畢業(yè)的同學(xué)，我也曾經(jīng)留級過。告訴明年還要加油的同學(xué)，我愿意陪你們努力到畢業(yè)!

今天得以畢業(yè)，首先要感謝那個帶我入門，讓我愛上經(jīng)濟(jì)師考試，愛上經(jīng)濟(jì)學(xué)的人—劉艷霞老師，因?yàn)橄矏鬯宰屛覍Ｗ?。我對?jīng)濟(jì)學(xué)有多么的小白，聽我媽一句話就知道。我記得12月19日得到成績，興奮的跟我媽喊出“我考過了”四個字的時候，我媽感嘆“想不到啊，你居然有一天把經(jīng)濟(jì)師考過了”。這不是來自親媽的否定，是驚嘆!而我就是那個萬年學(xué)渣，文化課永遠(yuǎn)低空飄過的美術(shù)生。但是，我畢業(yè)了!所以，你也一定能!

經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)第一課就說到需求的兩個條件，我們都不陌生，劉老師總結(jié)成為了【我想我能】四個字，而這四個字自始至終伴隨我到“畢業(yè)”。為什么這么說呢?因?yàn)槲矣X得一個人的信念很重要，首先我很想學(xué)好經(jīng)濟(jì)師，特別想做一件事情就能堅持。其次我堅信自己能做到，當(dāng)堅信我能做到的時候，便有了燈塔和方向，再黑的路也不迷路，我會為了那個終點(diǎn)全力以赴。

經(jīng)過了2018年的失敗，我學(xué)會了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有時候不成功不是因?yàn)樽约罕葎e人差，而是用錯了方法。2019年的我鑒于時間的有限和未來的不確定性，給自己做了一個長線計劃。從2019年3月開始發(fā)微博打卡。3月至5月把兩門課的零基礎(chǔ)書自己看一遍。5月至8月緊跟老師的精講班。9月重點(diǎn)滾動鞏固知識內(nèi)容。10月重點(diǎn)刷題沖刺。

【第一步曲：每一天都要全力以赴】

說到全力以赴，很多人都望而卻步，因?yàn)樯頌槌赡耆说奈覀冇刑嗟母蓴_，工作、生活、孩子、父母、應(yīng)酬、聚會，根本沒有時間全力以赴。實(shí)際上我的全力以赴，并不是說像年輕的時候一樣，除了學(xué)習(xí)什么都不管不顧，而是推掉了我的無用交際，拒絕打游戲、追劇、瞎聊天兒，并且獲得閨蜜和父母讓我階段性消失的支持，在每一個我可以空閑的時間里全力以赴。

3月到5月精講班前，對于我這個留級生來說，是一個自查的好階段。為什么這么說呢?實(shí)際上在聽老師講課的時候，我很難知道自己哪里不懂，老師講課的時候，解析的都很清楚，因此聽課的時候，總是會認(rèn)為自己會了，一做題便事與愿違。只有當(dāng)自己去看，能用自己的邏輯思維解釋問題的時候，那才是真的會了。我記得有不少同學(xué)都跟我說過同樣的話“聽課的時候我啥都懂，離開老師啥也不懂”，現(xiàn)在想想就是這個原因。所以這個階段我認(rèn)認(rèn)真真的把兩本零基礎(chǔ)書看了一遍，做了課后習(xí)題，再將那些我不能理解的部分，圈了出來，為下一階段鎖定了目標(biāo)。4月底，精講班開班了，進(jìn)入了第二個階段，這個階段很多同學(xué)認(rèn)為我很拼，其實(shí)并沒有，我只是認(rèn)真聽課，因?yàn)槟繕?biāo)非常明確，解決那些無法自己解決的問題，所以相對來說很輕松。

而這兩個階段是很容易斷學(xué)的，距離考試還有一段很長的時間，每天靈魂里那個懶惰的騙子都跟我說：“時間還早，不著急，還來得及”，而我，每天都狠狠的給它一巴掌，堅定的跟它說：“不，每一天都要全力以赴”

【第二步曲：風(fēng)里雨里堅持到底】

9月份精講班結(jié)束了，這個階段我是有點(diǎn)兒迷茫的。第二階段經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)課程內(nèi)容基本懂了，而專業(yè)課千絲萬縷的理不順，并非老師講的不好，是因?yàn)閱握鹿?jié)的內(nèi)容又多又需要記憶。突然不知道第三階段應(yīng)該用怎樣的方法繼續(xù)鞏固，同樣的內(nèi)容同樣的反復(fù)，厭倦的心情就上來了。我經(jīng)常形容專業(yè)課與基礎(chǔ)課的關(guān)系，就像我們?nèi)肆锩嬲f的層次與幅度，基礎(chǔ)課幅度大層次不深，易于理解但是雜。而專業(yè)課，之所以稱之為專業(yè)，是因?yàn)樗鼘哟紊?，每一個章節(jié)的內(nèi)容又多又細(xì)致。

我覺得我一定是個幸運(yùn)兒，因?yàn)檫@個時候我遇到了我要感謝的第二個人趙照老師，我是人力考生，而她無疑又是替我打開另一扇門的人，她跟我說人力和基礎(chǔ)不一樣，我應(yīng)該換一個方法去學(xué)習(xí)，把每一章的知識按照每一節(jié)來進(jìn)行總結(jié)。我曾經(jīng)和她開玩笑說“老師我有一籮筐的問題”她說“沒事兒，把筐扔過來”，還給我發(fā)了個勾勾手指的表情。這讓我信心大增，尋跡找到了9月的目標(biāo)，把所學(xué)到的知識進(jìn)行框架整理，這就好比你買了一大堆的書，你要進(jìn)行分類，等你用的時候才知道應(yīng)該去哪兒找。我心里默默的跟自己說，我想我能，風(fēng)里雨里堅持到底。

【第三步曲：盡人事、聽天命，一切水到渠成】

10月份是最后一個階段，這個階段很重要，很多人開始進(jìn)入了緊張的狀態(tài)，經(jīng)過了2018年的我，心態(tài)很穩(wěn)定。我經(jīng)常開自己玩笑說我要做一個情緒穩(wěn)定的大人，其實(shí)穩(wěn)定是因?yàn)槲抑溃睕]有用，只會讓你一個字都看不進(jìn)去。而這個階段的目標(biāo)既簡單又艱巨，通過做題，把自己的坑挖出來，一個一個填平，然后讓自己穩(wěn)穩(wěn)的走過去。

臨了要考試，我還是會緊張的，畢竟經(jīng)過了2018年的失敗，心里總是忐忑，但我一直記得趙老師的話“你只要盡人事，聽天命，一切便會水到渠成”。 就這樣帶著我想我能的信念，抱著水到渠成的態(tài)度進(jìn)了考場。

經(jīng)過了這場經(jīng)濟(jì)師考試，我最大的收獲并非那張證書，證書于我而言只是一個可以增加收入的工具，而我更多收獲的是內(nèi)心的豐盈。在微博打卡，我遇到了很多很多一起考試的同學(xué)，我們一起學(xué)習(xí)一起努力，就像一個大班級，她們讓我覺得自己從來不是孤軍奮戰(zhàn)，有些人激勵著我堅持到底，有些人被我鼓勵著絕不放棄，最后 2019年12月19日那天，我們一起驕傲的說“我們畢業(yè)了”，沒有什么比一起畢業(yè)更開心的事了，曾經(jīng)的我們是同學(xué)，將來的我們是朋友。

除此之外，我一直覺得經(jīng)濟(jì)學(xué)離我一個美術(shù)生太遙遠(yuǎn)，我只需要有我自己的審美觀，大腦有個黑洞，藏著古靈精怪的想法就可以，但是經(jīng)過這場考試，我突然發(fā)現(xiàn)，它拓寬了我的視野，而我那些古靈精怪的想法可以在經(jīng)濟(jì)學(xué)的地基上更上一層樓，我開始喜歡上了圖書館，喜歡去看經(jīng)濟(jì)類的書籍，也開始對更多以前不想去觸碰的未知學(xué)科感興趣，它更讓我覺得，只要我想我能，我就真的能。兩個優(yōu)秀的老師，一個努力的自己，一場小小的考試，卻大大的改變了我的軌跡，這是這場考試賦予我的最重要的意義。

考試后我去了北京，完成了我的心愿，見到了兩位我摯愛的老師。兩位老師都很是親切，我更喜歡她們脫掉了老師的各種光環(huán)，回歸生活里的樣子。而我pass掉了我生活里所有的勵志座右銘，把老師的話銘記于心【我想我能，盡人事聽天命，一切水到渠成】。