2012年藥學(xué)初級(士)考試新教材和指定教材已發(fā)布，將新教材與以往藥學(xué)初級(士)考試指定教材進行認(rèn)真細致比對，發(fā)現(xiàn)2012年藥學(xué)初級(士)考試“基礎(chǔ)知識”《生理學(xué)》、《生物化學(xué)》、《微生物學(xué)》及《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》四個科目均沒有變化，《天然藥物化學(xué)》、《藥物化學(xué)》和《藥物分析》三個科目，雖然考試大綱內(nèi)要求熟練掌握、掌握及了解的內(nèi)容沒有變化，但從每章節(jié)的細小知識點確發(fā)生的微調(diào)?？傊?，2012年基礎(chǔ)知識部分考試科目與以往考試難度相比無差別，對考生的影響不大，有一定復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的考生，可按照計劃繼續(xù)學(xué)習(xí)，沒有復(fù)習(xí)基礎(chǔ)的考生，建議按照大綱要求掌握的程度進行細致復(fù)習(xí)。

　　針對于發(fā)生知識點微調(diào)的考試科目變化總結(jié)出以下幾點內(nèi)容：

　　一、天然藥物化學(xué)

　　2012年新教材與以往舊新教材相比，變化總結(jié)如下：

　　1.苷的分類

　　以往舊教材當(dāng)中，未針對成苷鍵的原子分類中氧苷、硫苷、氮苷、碳苷未舉例進行說明，而新教材針對該部分點進行了詳解，對學(xué)員來講，學(xué)習(xí)起來更有針對性。

　　2.生物堿化學(xué)結(jié)構(gòu)

　　新教材針對于莨菪堿衍生物、異喹啉衍生物及有機胺類三類藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)式按照立體圖的方法，表示手性碳原子向內(nèi)、向外展示，相比以往教材中的平面構(gòu)圖，更利于考生進行學(xué)習(xí)。

　　二、藥物化學(xué)

　　2012年新教材與以往舊新教材相比，變化總結(jié)如下：

　　1.化學(xué)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)形式

　　新教材針對于化學(xué)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)形式有所調(diào)整，如阿司匹林、對乙酰氨基酚、吡羅昔康等。從整體的化學(xué)結(jié)構(gòu)表示形式上，新教材更直觀地體現(xiàn)了各藥物包含的碳原子數(shù)量及位置構(gòu)型，相比以往教材中單一的碳原子分子式的表現(xiàn)形式，更利于學(xué)員進行理解記憶。又比如硫酸阿托品、鹽酸嗎啡、腎上腺素、青霉素鈉、阿莫西林等，新教材則采用手性碳原子向內(nèi)、向外立體圖展示，相比以往教材中的平面構(gòu)圖，更直觀，利于考生復(fù)習(xí)。

　　2.化學(xué)結(jié)構(gòu)式添增

　　新教材針對以往舊教材當(dāng)中的未含有的化學(xué)結(jié)構(gòu)式進行補充和完善，比如新教材新增磺胺甲?唑、阿昔洛韋等。從整體的變化中，不難看出，新教材更貼近考試，并用更形象、更直觀的方式體現(xiàn)考試最難的化學(xué)結(jié)構(gòu)。

　　三、藥物分析

　　2012年新教材與以往舊新教材相比，變化總結(jié)如下：

　　1.藥典版本的變更

　　新教材將涉及到的藥典知識中均統(tǒng)一按照最新版本的藥典進行更改，目前最新版本的中國藥典為2010年版，故此處是《藥物分析》這門課程最細微的調(diào)整，考生學(xué)習(xí)時一樣要與時俱進，針對2010年版《中國藥典》的要求進行學(xué)習(xí)、理解和記憶。

　　2.標(biāo)示量的調(diào)整

　　新教材中最需考生們注意的一點細微調(diào)整，也于中國藥典密切相關(guān)，比如標(biāo)示量百分比的調(diào)整。在注射劑和滴眼劑的質(zhì)量要求當(dāng)中，有一道關(guān)于鹽酸氯丙嗪注射液標(biāo)示量的計算題，以往舊教材當(dāng)中2005版藥典規(guī)定本品的標(biāo)示量為95.0%～110.0%，而新教材中則改為2010版藥典規(guī)定本品的標(biāo)示量為95.0%～105.0%。雖然說是非常細微的改變，但對于考官來講，此處往往是出題的最佳知識點。關(guān)于標(biāo)示量的調(diào)整，同時也希望考生能認(rèn)真復(fù)習(xí)，千萬不要忽視細節(jié)處。

　　希望以上總結(jié)的2012年藥學(xué)初級(士)考試“基礎(chǔ)知識”新教材對比解讀，能夠幫助考生們盡快進入2012年的備考階段，做好備戰(zhàn)的準(zhǔn)備。

      2012年衛(wèi)生資格考試大綱匯總