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      2019咨詢工程師《方法實務》輔導資料:定性預測法

      更新時間:2018-06-09 08:00:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽67收藏33

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      摘要 2018年咨詢工程師考試已經(jīng)順利結(jié)束,為了能更輕松地應對2019年咨詢工程師考試,考生們現(xiàn)在就可以準備了。 環(huán)球網(wǎng)校小編整理了2019咨詢工程師《方法實務》輔導資料:定性預測法,跟小編一起來復習吧!更多資訊請繼續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。

       

      第三章 市場預測方法

      第四節(jié) 定性預測法

      分為直觀預測法(包括類推預測法)和意見集合法(老師會議法、德爾菲法)

      一、類推預測法:根據(jù)市場及其環(huán)境的相似性,從一已知產(chǎn)品 / 市場區(qū)域的需求和演變情況,推測其他類似產(chǎn)品 / 市場區(qū)域的需求及變化趨勢。是由局部、個別到特殊的分析推理方法,適于新產(chǎn)品、行業(yè)、市場需求預測。據(jù)預測目標和市場范圍的不同,類推預測法可以分為產(chǎn)品類推、行業(yè)類推、地區(qū)類推預測三種。

      二、老師會議法:頭腦風暴法(非交鋒式會議)、交鋒式會議法、混合式會議法(質(zhì)疑式頭腦風暴法)

      三、德爾菲法:廣泛應用在市場預測、技術(shù)預測、方案比選、社會評價。尤適于長期需求預測10—30年。

      程序:①建立預測工作組; ②選擇老師(20人); ③設計調(diào)查表;

      ④組織調(diào)查實施(2—3輪); ⑤匯總處理調(diào)查結(jié)果

      德爾菲法如何選擇老師 要在明確預測的范圍和種類后,依據(jù)預測問題的性質(zhì)選擇老師,這是德爾菲法進行預測的關(guān)鍵步驟。老師不僅要有熟悉本行業(yè)的學術(shù)權(quán)威,還應有來自生產(chǎn)一線從事具體工作的老師;一般而言,選擇老師的數(shù)量為20人左右,可根據(jù)預測問題的規(guī)模和重要程度進行調(diào)整。

      特點:匿名性、反饋性、收斂性、廣泛性

      優(yōu)點:①便于獨立思考和判斷;②低成本實現(xiàn)集思廣益;③有利于探索性解決問題;④應用范圍廣泛

      缺點:①缺少思想溝通交流; ②易忽視少數(shù)人意見; ③存在組織者主觀影響

      范圍:①缺乏足夠資料;②作長遠規(guī)劃或大趨勢預測;③影響因素太多;④主觀因素對預測事件影響較大。

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