【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生整理"2016初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第七章考前沖刺題”的新聞，為考生發(fā)布審計(jì)師考試宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的章節(jié)模擬題，希望大家認(rèn)真練習(xí)，預(yù)祝各位都能順利通過(guò)考試。2016初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第七章考前沖刺題的具體內(nèi)容如下：

　　2016初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》章節(jié)考前沖刺題匯總

　　一、選擇題

　　1、 假如要把產(chǎn)量的增長(zhǎng)率從5%提高到7%，在資本-產(chǎn)量比等于4時(shí)，根據(jù)哈羅德模型，儲(chǔ)蓄率應(yīng)達(dá)到(A)

　　A、28%; B、30%; C、32%; D、20%。

　　2、 資本與勞動(dòng)在生產(chǎn)上是可以相互替代的，這是(B)

　　A、哈羅德模型的假設(shè)條件; B、新古典模型的假設(shè)條件;

　　C、哈羅德模型和新古典模型共同的假設(shè)條件;C、新劍橋模型的假設(shè)條件。

　　3、 根據(jù)哈羅德模型，儲(chǔ)蓄率提高，則合意經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率(A)

　　A、提高; B、下降; C、不變; D、不確定。

　　4、 根據(jù)哈羅德模型，若資本生產(chǎn)率提高，則合意經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率(A)

　　A、提高; B、下降; C、不變; D、不確定。

　　5、 實(shí)際增長(zhǎng)率等于合意增長(zhǎng)率小于自然增長(zhǎng)率，表明經(jīng)濟(jì)(A)

　　A、持續(xù)蕭條; B、持續(xù)過(guò)熱; C、均衡; D、變化不確定。

　　6、 實(shí)際增長(zhǎng)率等于合意增長(zhǎng)率大于自然增長(zhǎng)率，表明經(jīng)濟(jì)(B)

　　A、持續(xù)蕭條; B、持續(xù)過(guò)熱; C、均衡; D、變化不確定。

　　7、 新劍橋模型認(rèn)為，與利潤(rùn)收入者相比，工資收入者的儲(chǔ)蓄率(B)

　　A、較高; B、較低; C、相等; D、不確定。

　　8、 根據(jù)新劍橋模型，若工資收入占總收入比例提高，則社會(huì)儲(chǔ)蓄率(B)

　　A、提高; B、下降; C、不變; D、不確定。

　　9、 根據(jù)新劍橋模型，若利潤(rùn)收入占總收入比例提高，則社會(huì)儲(chǔ)蓄率(A)

　　A、提高; B、下降; C、不變; D、不確定。

　　10、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的標(biāo)志是(C)

　　A、失業(yè)率下降; B、先進(jìn)技術(shù)的廣泛應(yīng)用;

　　C、社會(huì)生產(chǎn)能力的不斷提高; D、城市化速度加快。

　　11、 為提高經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，可采取的措施是(D)

　　A、加強(qiáng)政府的宏觀調(diào)控; B、刺激消費(fèi)水平;

　　C、減少工作時(shí)間; D、推廣基礎(chǔ)科學(xué)和應(yīng)用科學(xué)的研究成果。

　　12、 根據(jù)哈羅德模型，如果有保證的增長(zhǎng)率大于自然增長(zhǎng)率，經(jīng)濟(jì)將(B)

　　A、持續(xù)高漲; B、長(zhǎng)期蕭條; C、均衡增長(zhǎng); D、不能確定。

　　13、 如果實(shí)現(xiàn)了哈羅德的自然增長(zhǎng)率，將使(A)

　　A、社會(huì)資源得到充分利用; B、實(shí)現(xiàn)均衡增長(zhǎng);

　　C、實(shí)現(xiàn)充分就業(yè)下的均衡增長(zhǎng); D、經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)。

　　14、 當(dāng)合意的資本-產(chǎn)出比率大于實(shí)際的資本-產(chǎn)出比率時(shí)。廠商的反應(yīng)(B)

　　A、增加投資; B、減少投資; C、保持原投資水平;D、不能確定。

　　15、 強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)會(huì)加劇收入分配不平等的模型是(D)

　　A、哈羅德模型; B、新古典模型;

　　C、哈羅德模型和新古典模型; D、新劍橋模型。

　　編輯推薦：

　　2016年審計(jì)師考試時(shí)間:10月16日

　　2016年審計(jì)師考試報(bào)名時(shí)間

　　歷年考試真題|審計(jì)師頻道|交流論壇

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校編輯為考生整理"2016初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第七章考前沖刺題”的新聞，為考生發(fā)布審計(jì)師考試宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的章節(jié)模擬題，希望大家認(rèn)真練習(xí)，預(yù)祝各位都能順利通過(guò)考試。2016初級(jí)審計(jì)師《宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)》第七章考前沖刺題的具體內(nèi)容如下：

　　二、判斷題

　　1、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的充分條件是技術(shù)進(jìn)步。(錯(cuò))

　　2、 只要有技術(shù)進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)就可以實(shí)現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)。(錯(cuò))

　　3、 哈羅德模型認(rèn)為，如果有保證的增長(zhǎng)率大于實(shí)際增長(zhǎng)率，經(jīng)濟(jì)將會(huì)收縮。(對(duì))

　　4、 新古典模型認(rèn)為，在長(zhǎng)期中實(shí)現(xiàn)均衡增長(zhǎng)的條件是儲(chǔ)蓄全部轉(zhuǎn)化為投資。(對(duì))

　　5、 新古典模型認(rèn)為，資本-勞動(dòng)比率的改變是通過(guò)價(jià)格的調(diào)節(jié)進(jìn)行的。(對(duì))

　　6、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展研究的是同樣的問(wèn)題。(錯(cuò))

　　7、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)最簡(jiǎn)單的定義就是國(guó)民生產(chǎn)總值的增加和社會(huì)福利的增加及個(gè)人福利的增加。(錯(cuò))

　　8、 在經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)中起最大作用的因素是資本。(錯(cuò))

　　三、簡(jiǎn)答題

　　1、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉是什么?

　　2、 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的特征有哪些?

　　3、 簡(jiǎn)述經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的含義。

　　一、 分析說(shuō)明題

　　1、 新古典模型怎樣論述一致性條件的實(shí)現(xiàn)機(jī)制?

　　2、 實(shí)際增長(zhǎng)率、合意增長(zhǎng)率和自然增長(zhǎng)率不相等會(huì)出現(xiàn)什么情況?

　　二、 計(jì)算分析題

　　1、 已知資本增長(zhǎng)率為K=2%，勞動(dòng)增長(zhǎng)率為L(zhǎng)=0.8%，產(chǎn)出或收入增長(zhǎng)率為Y=3.1%，資本的國(guó)民收入份額為a=0.25，問(wèn);技術(shù)進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)為多少?

　　2、 假設(shè)國(guó)民收入中資本的份額a為0.4，勞動(dòng)的份額b為 0.6，資本的供給增加了6%，而勞動(dòng)供給下降了2%，對(duì)產(chǎn)出的影響會(huì)怎樣?

　　3、設(shè)利潤(rùn)收入者的儲(chǔ)蓄率為15%，工資收入者的儲(chǔ)蓄率為5%，利潤(rùn)收入占總收入的 30%：(1)社會(huì)儲(chǔ)蓄率為多少?(2)若勞動(dòng)增長(zhǎng)率為2.5%，資本生產(chǎn)率為0.25，一致性條件是否滿(mǎn)足?若不滿(mǎn)足應(yīng)如何調(diào)節(jié)?

　　4、設(shè)利潤(rùn)在國(guó)民收入中的比重(P/Y)為0.2;利潤(rùn)收入者的儲(chǔ)蓄傾向Sp為 0.4，工資收入者的儲(chǔ)蓄傾向Sw為0.2，資本-產(chǎn)量比率為3，試根據(jù)新劍橋模型計(jì)算：(1)儲(chǔ)蓄率;(2)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率;(3)如果Sp、Sw、C都不變，要使經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率達(dá)到12%，P/Y與W/Y分別應(yīng)該是多少?這時(shí)收入分配發(fā)生了什么變化?

　　編輯推薦：

　　2016年審計(jì)師考試時(shí)間:10月16日

　　2016年審計(jì)師考試報(bào)名時(shí)間

　　歷年考試真題|審計(jì)師頻道|交流論壇

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:閱讀完審計(jì)師論壇與廣大朋友一起交流學(xué)習(xí)，共求進(jìn)步！