環(huán)球網(wǎng)校2008年監(jiān)理工程師考試網(wǎng)上輔導(dǎo)通過率

更新時間：2009-10-19 15:27:29 來源：|0

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監(jiān)理工程師報名、考試、查分時間免費短信提醒

　　2008年環(huán)球網(wǎng)校監(jiān)理工程師考試網(wǎng)上輔導(dǎo)大獲全勝，輔導(dǎo)由國內(nèi)頂級的老師擔(dān)綱主講，包括齊寶庫、王瑞芝、吳海帆、杜軍、陳憲、劉爾烈、王雙增，這樣的師資陣容在國內(nèi)是最權(quán)威的組合，也是其他任何一家培訓(xùn)學(xué)校都無法擁有的。因此，網(wǎng)校輔導(dǎo)一經(jīng)推出，便在業(yè)內(nèi)及學(xué)員中間引起強烈的反響，紛紛認為環(huán)球網(wǎng)校已經(jīng)成為監(jiān)理工程師考試輔導(dǎo)的唯一選擇。

　　在從考試推出到學(xué)員成績查詢期間的一輪又一輪熱贊之后，環(huán)球網(wǎng)校舉辦了監(jiān)理工程師成績回饋活動，得到學(xué)員朋友的積極響應(yīng)，同時網(wǎng)?？头繉ｉT組織人力對參加2008年監(jiān)理工程師考試網(wǎng)上輔導(dǎo)的學(xué)員作抽樣電話回訪調(diào)查，綜合得出半年度輔導(dǎo)的通過率。

　　一、通過率說明

　　全科：參加2008年監(jiān)理工程師考試網(wǎng)上全科輔導(dǎo)學(xué)習(xí)并順利通過的學(xué)員占全部全科學(xué)員的比率為：55%，網(wǎng)校2007年的全科輔導(dǎo)通過率為52.11%;

　　單科：參加2008年監(jiān)理工程師考試網(wǎng)上輔導(dǎo)各單科學(xué)習(xí)并順利通過的學(xué)員占該單科學(xué)員總數(shù)的比率分別為：《工程建設(shè)監(jiān)理案例分析》80.11%、《工程建設(shè)合同管理》89.74%、《工程建設(shè)質(zhì)量、投資、進度控制》83.06%、《工程建設(shè)監(jiān)理基本理論和相關(guān)法規(guī)》79%，在2007年，以上單科輔導(dǎo)通過率分別為：75.00%、89.35%、77.31%、72.55%。

　　二、《工程建設(shè)監(jiān)理案例分析》學(xué)員成績分布

　　2008年度全國監(jiān)理工程師考試合格標(biāo)準(zhǔn)為：《工程建設(shè)合同管理》66分、《工程建設(shè)質(zhì)量、投資、進度控制》96分、《工程建設(shè)監(jiān)理基本理論與相關(guān)法規(guī)》66分、《工程建設(shè)監(jiān)理案例分析》72分。網(wǎng)校通過《工程建設(shè)監(jiān)理案例分析》一科的學(xué)員分數(shù)比例如下：

　　72分-80分：55.4%　　81分-90分：24.4%　　91分以上：20.2%

　　三、學(xué)員反饋與建議

　　在網(wǎng)校電話回訪的過程中，我們同樣也了解到很多來自學(xué)員的反饋，有的對網(wǎng)校的輔導(dǎo)及老師的授課表示肯定、有的對輔導(dǎo)表示存在些許意見、有的甚至總結(jié)自己為通過考試的原因。

　　(1)學(xué)員普遍反映老師授課水平比較高，尤其是夏立明老師、王雙增老師、于慧老師，也有極個別學(xué)員反映老師的授課方法不適合自己學(xué)習(xí);

　　(2)學(xué)員普遍認同環(huán)球網(wǎng)校的網(wǎng)上輔導(dǎo)，認為網(wǎng)絡(luò)輔導(dǎo)非常適合自己，可以隨意安排學(xué)習(xí)時間和課程進度，打算以后繼續(xù)報名參加咨詢工程師、造價工程師輔導(dǎo);

　　(3)部分學(xué)員建議網(wǎng)校輔導(dǎo)課程能增加課堂練習(xí)，增強考試重難點要求與課堂練習(xí)之間的聯(lián)系;

　　(4)在未通過考試的學(xué)員中，80%以上都認為自己工作太忙，沒能顧得上系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。

　　感謝積極配合此次回訪的學(xué)員。

　　以下是部分學(xué)員的回訪情況：

用戶名	輔導(dǎo)科目	回訪結(jié)果	感言
lixia926	工程建設(shè)監(jiān)理案例分析	四科全部通過。案例82分，合同86，基礎(chǔ)89，三控136分。	感覺很好，學(xué)到很多知識。順利通過考試。
zhuhongxia888	相關(guān)法規(guī)+三控	四科通過考試。三控121.案例77.概論90.合同95.	講課內(nèi)容比較廣泛。案例學(xué)習(xí)方法介紹的好。
huangming68	案例	案例：92	謝謝網(wǎng)校的老師，在老師的幫助下，我今年順利通過案例考試。
gaoshan888	案例+三控	案例：95 三控：116	去年考試通過了三門,案例差2分，今年參加了環(huán)球網(wǎng)校的網(wǎng)上輔導(dǎo)，聽了王雙增老師的講課，感覺很有收益，順利的通過了，感謝王老師！感謝環(huán)球網(wǎng)校
zhuhong0867	案例分析+相關(guān)法規(guī)/三控	四科全部通過。三控131.案例75.合同90.法規(guī)80分。	感覺非常好，尤其是王老師。
wmh3533	案例+三控+法規(guī)	案例：103 三控：103 合同：65 法規(guī)：72	王雙增老師，我心里好難過，我去年因為案例未過，今年重新考了案例、合同和法規(guī)，經(jīng)過你透徹的講解，今年我案例考了103分，可是合同卻因為差一分（考了65分），今年又與合格檫肩而過，好遺憾哪，不過，王老師，我還是要感謝你！
zou_li_jun	全科	通過三科。合同85.概論85.三控123.案例未過。61分。	有幫助，感謝學(xué)校的老師。
zcksw046	全科	案例：92 三控：125 合同：90 法規(guī)：77	感謝環(huán)球網(wǎng)校老師的辛勤輔導(dǎo)，我去年因為考試時間沒把握好，只有一門案例考了70分而沒通過，今年我的案例考了92分，這都是網(wǎng)校王雙增老師的精心輔導(dǎo)才使我今年順利通過的！再一次忠心感謝網(wǎng)校老師！
zhuhong0867	案例分析+相關(guān)法規(guī)/三控	四科全部通過。三控131.案例75.合同90.法規(guī)80分。	感覺非常好，尤其是王老師。
xiangshuijian123	全科	考試三科。概論73.案例96.三控128.	覺得很有幫助。全部通過了。去年考完一科。
zhanghaiming999888	全科	過了三科。三控122.合同85.案例58.	講的不錯，打算繼續(xù)學(xué)習(xí)。
8898246	工程建設(shè)監(jiān)理案例分析	四科全部通過。具體分數(shù)都良好，但是忘記了。	感謝王老師。很感謝。
sxl6866	工程建設(shè)監(jiān)理案例分析	四科全部通過。合同77.三控134.案例73.法規(guī)76分。	感覺很好。
liangyongfeng	案例分析、法規(guī)、投資建設(shè)項目決策	全部通過考試。案例89分。其余科目忘記了。	總體還可以。
guopingyu	法規(guī)	通過一科。法規(guī)84分。	感覺不錯，提高成績速度快。
wd_8300	案例分析\相關(guān)法規(guī)	過一科。三控，但是案例與法規(guī)未過。	沒有時間學(xué)習(xí)。感覺老師還可以。
lyh_002	全科	通過一科。合同80.	總體感覺不錯。沒有時間聽課。
huawei5668	基本理論和相關(guān)法規(guī)	考一科。通過考試。成績忘記了。	挺好。有幫助。
jlks2008hcj	三控+法規(guī)	三控：121 法規(guī)：93	通過環(huán)球網(wǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),我感到最難考的<工程建設(shè)監(jiān)理基本理論和相關(guān)法規(guī)>一科竟然輕松考了一個第一,其它各科也均通過了,真是高興!祝愿環(huán)球網(wǎng)校越辦越好!愿有志者如果報名考試,不要錯過環(huán)球網(wǎng)的學(xué)習(xí)。
4224107	工程建設(shè)監(jiān)理案例分析	通過一科考試。案例分析89分。	王老師講的課比較好。
chenruiling	工程建設(shè)監(jiān)理基本理論和相關(guān)法規(guī)/工程建設(shè)監(jiān)理案例分析	通過兩科.法規(guī)77/案例75	老師講的很好，感謝網(wǎng)校。
3wxu	監(jiān)理案例	兩科通過。案例和概論。不知道分數(shù)。	很好。受益匪淺。
kysxm	案例分析/法規(guī)	通過兩科，不記得分數(shù)了	講的挺好的。
LUSIYINZ888	法規(guī)\質(zhì)量\投資	考了兩科。通過一科。三控112分。法規(guī)差一分。	感覺良好。以后繼續(xù)關(guān)注及報名。
tqgyj	案例	案例：106	感謝在線的老師，特別要感謝王雙增老師，是您的精彩講解，使我考這么高的分數(shù)，工程建設(shè)監(jiān)理案例分析（106），去年過了3門，連自已都不敢相信，但這就是事實；只因為有了環(huán)球網(wǎng)校，把不可能變成了可能。