一、復(fù)習(xí)無(wú)計(jì)劃 學(xué)習(xí)散漫

執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試的科目多，知識(shí)范圍廣，因此復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)有一定的計(jì)劃?？墒?，有不少考生復(fù)習(xí)時(shí)卻沒有計(jì)劃，盲目性和隨意性很大，常常復(fù)習(xí)不到重點(diǎn)上，費(fèi)時(shí)費(fèi)力還沒成果。

所以大家在備考初期一定要調(diào)整好心態(tài)，做出適合自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃，給自己定一個(gè)時(shí)間限制，比如每周要完成到哪個(gè)進(jìn)度，掌握哪些內(nèi)容，做到一個(gè)怎樣的復(fù)習(xí)效果。然后嚴(yán)格去執(zhí)行。

連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)很容易讓考生產(chǎn)生厭煩情緒，大家可以將課程分為若干部分，然后將每部分限定時(shí)間，這樣更有助于提高效率。在平時(shí)學(xué)習(xí)中不要拖延，試著逐步縮短所用的時(shí)間，不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就能完成。

建議及時(shí)復(fù)習(xí)之前所學(xué)的知識(shí)也是很重要的，記憶會(huì)隨著時(shí)間而逐漸遺忘，及時(shí)的去復(fù)習(xí)可以大大加深我們腦子里面對(duì)該知識(shí)的印象。再次復(fù)習(xí)時(shí)便會(huì)節(jié)省很多時(shí)間。復(fù)習(xí)時(shí)間的安排一定要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，千萬(wàn)不要假裝全力以赴，結(jié)果不會(huì)陪你演戲!

二、看書與做題互相獨(dú)立

大家在備考執(zhí)醫(yī)時(shí)需要將看書與做題列在一起，是因?yàn)楹芏嗫忌趥淇贾袑?fù)習(xí)片面化，有的人只看書，有的深陷題海，小執(zhí)醫(yī)告訴你，這樣做效果并不好!

只看書不做題，就不能印證自己的復(fù)習(xí)效果，也不能查漏補(bǔ)缺找到自己的弱項(xiàng)，更容易產(chǎn)生疲勞感，看書的時(shí)候覺得自己全都看過了、記住了，但實(shí)際上并沒有。只做題不看書，基礎(chǔ)差的考生會(huì)把自己的自信心完全消磨，沒有經(jīng)過系統(tǒng)復(fù)習(xí)就去做題，沒有一點(diǎn)效果;基礎(chǔ)好的考生則會(huì)在題海中不能自拔。

看書和做題是相輔相成的，是有機(jī)結(jié)合的，不可或缺。

三、只做朋友圈里的復(fù)習(xí)達(dá)人

有考生在朋友圈曬自己多么認(rèn)真的看書，看了多少多少頁(yè)的書，做了多少多少道題，然而，這樣“戲精”的復(fù)習(xí)方法，真的是認(rèn)真在復(fù)習(xí)嗎?

不見得吧，更多的是為了收獲多少贊，讓別人知道自己有多么用功地在復(fù)習(xí)，但是考試不會(huì)因?yàn)槟銜窳硕嗌倥笥讶徒o你多少分啊，更為關(guān)鍵的是，認(rèn)認(rèn)真真復(fù)習(xí)的考生不會(huì)有那么多時(shí)間去發(fā)朋友圈，更不會(huì)在復(fù)習(xí)的時(shí)候分心去玩手機(jī)。

如何正確的備考？

首次報(bào)考執(zhí)醫(yī)考試或基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)，一看考試教材就犯迷糊，那小執(zhí)醫(yī)建議你聽一節(jié)課做一章習(xí)題。這樣做的好處是，已學(xué)的知識(shí)可以及時(shí)得到鞏固，基礎(chǔ)夯實(shí)了考前沖刺才不費(fèi)力!

因?yàn)闆]有一定基礎(chǔ)的話，只看書、聽課很難檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果，而且前面學(xué)后面忘，等到最后再刷題很容易崩潰。直接做題更不行，畢竟基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，做題錯(cuò)誤率肯定會(huì)很高，這樣反而影響備考心態(tài)。大家就按照自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏來(lái)，該聽課聽課，該看書看書，但一定要穿插著做題，

聽課的時(shí)候建議把老師講義打印出來(lái)，重點(diǎn)內(nèi)容要做標(biāo)記，也可以對(duì)照教材進(jìn)行學(xué)習(xí)。做題的話就做輔導(dǎo)課附帶的練習(xí)題就行了。

不是首次參加醫(yī)師資格考試或基礎(chǔ)較好的同學(xué)，基本上都能看懂教材，那可以集中聽課和刷題。這樣做的好處是，無(wú)論聽課還是刷題，都不會(huì)中斷學(xué)習(xí)的感覺，還比較容易進(jìn)入狀態(tài)。

聽課的時(shí)候重點(diǎn)聽自己薄弱的地方，串聯(lián)起來(lái)已有的零散知識(shí);也可以直接刷題，通過做題來(lái)檢驗(yàn)自己的薄弱點(diǎn)，再去有針對(duì)性地看書聽課，這樣可以快速提高應(yīng)試能力率。

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