在職稱(chēng)英語(yǔ)考試的六大題型中閱讀理解占的分?jǐn)?shù)最高達(dá)45分,將近總成績(jī)的一半,關(guān)系著考試的成敗。環(huán)球網(wǎng)校教您幾招讓您輕松應(yīng)對(duì)職稱(chēng)英語(yǔ)考試中的閱讀理解。

    注:閱讀理解就是給出一篇短文,短文后有5道題。根據(jù)短文內(nèi)容，為每題確定1個(gè)最佳選項(xiàng)。

    閱讀理解題的解題方法

    一般情況下我們建議考生先看一下短文后的問(wèn)題,帶著問(wèn)題有目的的對(duì)文章進(jìn)行閱讀,這樣可以省下很多時(shí)間。在讀完文章做題目時(shí),先仔細(xì)閱讀問(wèn)題句，根據(jù)其句意判斷問(wèn)題類(lèi)型：是細(xì)節(jié)題還是主旨題。不同性質(zhì)的題目有著不同的解題方法:

    如果是主旨題， 需要判斷是文章主旨題還是段落主旨題。如果是文章主旨題， 則可借助文章標(biāo)題內(nèi)容（標(biāo)題中的核心詞），文章開(kāi)頭，文章結(jié)尾處的句子及文章中各個(gè)段落段首句的內(nèi)容特點(diǎn)綜合判斷文章主題；如果是段落主旨題，則可借助段落段首句或段落結(jié)尾處的句子，及/或段落中出現(xiàn)的具體例子綜合判斷段落主題，判斷答案。

    如果是細(xì)節(jié)題，則首先找出問(wèn)題句中的特征詞（專(zhuān)有名詞，　數(shù)詞）和描述細(xì)節(jié)信息的詞語(yǔ)與結(jié)構(gòu)（如：時(shí)間／地點(diǎn)／條件／原因狀語(yǔ)，表示人及事物名稱(chēng)的詞語(yǔ)）， 也可參考問(wèn)題句中的核心謂語(yǔ)動(dòng)詞及問(wèn)題句中出現(xiàn)的修飾詞， 利用這些詞語(yǔ)與結(jié)構(gòu)作為答案線索，在文章中找到與之相呼應(yīng)的語(yǔ)句（答案相關(guān)句），對(duì)比答案相關(guān)句與問(wèn)題句的結(jié)構(gòu)和句意，判斷答案。

    一些實(shí)用的技巧

    1．連接詞前后有文章---如果大家的詞匯量不夠,不能直接根據(jù)問(wèn)題句中的詞語(yǔ)詞義判斷出細(xì)節(jié)信息詞，則可以考慮利用“不定冠詞和定冠詞后的結(jié)構(gòu)， 介詞后的結(jié)構(gòu)， 及句子中when(在…的時(shí)候), after（在…之后）, before（在…之前），句子末尾出現(xiàn)的結(jié)構(gòu)”作為答案線索在文章中查找答案相關(guān)句；

    2．通常問(wèn)題下的幾個(gè)選項(xiàng)也會(huì)為解題提供很重要的線索：如果題目下的4個(gè)選項(xiàng)結(jié)構(gòu)相似或句意相關(guān)，或涉及到同一詞語(yǔ)或結(jié)構(gòu)， 則答案可能就出自這些在句子結(jié)構(gòu)上， 在意義上， 或在用詞上相關(guān)的被選項(xiàng)。如果被選項(xiàng)中出現(xiàn)了特征結(jié)構(gòu)， 細(xì)節(jié)信息結(jié)構(gòu)或含有修飾詞的結(jié)構(gòu)， 則也可同時(shí)利用被選項(xiàng)中的這些結(jié)構(gòu)作為答案線索， 在文章中查找答案相關(guān)句。

    3．如果與備選項(xiàng)相呼應(yīng)的內(nèi)容出現(xiàn)在文章中的并列結(jié)構(gòu)中，則這些被選項(xiàng)都不是答案。

    如果長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有接觸英語(yǔ)的考生,剛開(kāi)始接觸這些東西肯定感覺(jué)比較陌生,沒(méi)關(guān)系慢慢來(lái)一步一個(gè)腳印的復(fù)習(xí),按照科學(xué)的復(fù)習(xí)方法堅(jiān)持每天練習(xí)肯定會(huì)有所成效!如果大家對(duì)職稱(chēng)英語(yǔ)有什么好的學(xué)習(xí)方法和建議歡迎來(lái)論壇進(jìn)行討論.進(jìn)入網(wǎng)校職稱(chēng)英語(yǔ)論壇

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