2016年職稱日語考試閱讀復(fù)習(xí)技巧分享
【摘要】2016年職稱日語考試雖然還未報(bào)名,不過小編建議廣大考生提早準(zhǔn)備,時(shí)間越充裕,準(zhǔn)備的越加全面,考試時(shí)才更有把握,所以針對(duì)2016年職稱日語考試,小編特此整理“2016年職稱日語考試閱讀復(fù)習(xí)技巧分享”,希望對(duì)大家有所幫助。
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コツ1:「下線部の理由や內(nèi)容を問う問題は、直前直後にヒントがある?!?/p>
答えのヒントが下線部の遠(yuǎn)くにあることは、まれです。ほとんどの場(chǎng)合、「直前直後」を読めば答えが導(dǎo)けます。「直前直後」をよく読んでみてくださいね。
訣竅1:「對(duì)于詢問劃線部分理由和內(nèi)容的問題,線索就在劃線部分鄰近的前后?!菇忸}線索極少出現(xiàn)在離劃線部分較遠(yuǎn)的地方。大多數(shù)情況下,只要閱讀劃線部分鄰近的“前后”即可找到解題線索。試著仔細(xì)閱讀這鄰近的“前后”部分吧。
コツ2:「否定疑問文(「~ではないだろうか?!?が出たら要チェック?!?/p>
「Aではないだろうか?!工稀杆饯螦だと思う?!工趣いσ馕钉?、自分の意見を控え目に(ひかえめ)に言う表現(xiàn)です。彼は笑っているけれど、本當(dāng)はとても悲しいのではないだろうか。
→(私は、)彼はとても悲しんでいると思う。
この控えめな表現(xiàn)にこそ、筆者の本音?主張があります。もちろん、試験問題にもよく絡(luò)んできます。
訣竅2:「一旦出現(xiàn)否定疑問句(「~ではないだろうか?!?要特別注意?!?/p>
「Aではないだろうか。(難道不是A嗎?)」是「私はAだと思う。(我認(rèn)為是A。)」的意思,即主張自己意見的謹(jǐn)慎表達(dá)方式。
他雖然在笑,實(shí)際上卻非常悲傷,難道不是嗎?
→(我認(rèn)為)他非常悲傷。
正因?yàn)槭侵?jǐn)慎的表達(dá),才更體現(xiàn)出作者的真心話和主張。自然也是能力考經(jīng)常出題之處。
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コツ3:「逆接の接続詞「しかし」が出たら、そのあとの文章は超重要?!?/p>
なぜ、筆者はあえて「しかし」を使って、文章の流れを変えなければならないのでしょうか。
なぜなら、流れを変えてでも述べなければならないこと、すなわち、筆者の主張?意見があるからです。だから、「しかし」の後の文章は、超重要なのです。
訣竅3:「一旦出現(xiàn)逆接接續(xù)詞「しかし」,這之后的文章非常重要。」為什么作者要特意使用「しかし」改變文章的走向?
為什么文章的走向改變后也必須要說這些話,換句話說,因?yàn)檫@里有作者的主張和意見。
所以,「しかし」后面的文章,極為重要。
コツ4:「読む前にまず出典先を見ろ。文章のテーマがわかり、理解度がアップする。」
文章を読むとき、そのテーマを知らないで読むのとテーマを知って読むのと、どちらが理解しやすいでしょうか。
もちろん、テーマを知って読む方が理解しやすいに決まっていますね。
文章を読む前に、出典先を読めば、問題文を読む前に大體のテーマがわかります。
出典先を読むのは、ほんの1秒か2秒。それだけで、理解度が全然違います。
訣竅4:「閱讀文章前先看出處。了解文章的主題、提高理解程度?!?/p>
閱讀文章時(shí),在不知道主題的情況下閱讀和了解主題后再閱讀,哪一種方式更容易理解文章呢?
當(dāng)然是在了解主題后再閱讀的方式對(duì)理解文章更有幫助。
所以,在閱讀文章前,先看看出處,就能在做閱讀題前了解文章大致的主題。
看出處只不過花1、2秒,但僅僅這樣,理解程度就會(huì)完全不同。
コツ5:「読解の目的、それは筆者の主張?意見を正確に読み取るということ?!?/p>
読解の目的とは、まさにこれに盡きます。
だから、筆者の主張?意見の部分は必ずチェックしてください。
特に、「~はずだ」「~に違いない」「~ではないだろうか」「~と思う」「~と考える/考えられる」「~に他ならない」といった文末表現(xiàn)を含む文章は重要です。
訣竅5:「閱讀的目的,是正確理解作者的主張和意見?!?/p>
閱讀的目的正是如此。
所以,作者的主張和意見部分一定要仔細(xì)閱讀。
特別是,含有「~はずだ(應(yīng)該是)」「~に違いない(一定是)」「~ではないだろうか(難道不是嗎?)」「~と思う(我想)」「~と考える/考えられる(我認(rèn)為)」「~に他ならない(正是、無非)」等句末表現(xiàn)的語句尤為重要。
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