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      2022年二級(jí)消防工程師要如何備考

      更新時(shí)間:2022-09-21 14:13:16 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽118收藏35

      二級(jí)消防工程師報(bào)名、考試、查分時(shí)間 免費(fèi)短信提醒

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      摘要 二級(jí)消防工程師考試科目是《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》,主要考查報(bào)考人員根據(jù)現(xiàn)行消防法律法規(guī),運(yùn)用相關(guān)消防技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,檢查、發(fā)現(xiàn)、解決消防安全技術(shù)問題能力,需要考生重視基礎(chǔ)掌握教材、重視解題思路進(jìn)行總結(jié)、針對(duì)實(shí)際開展相關(guān)訓(xùn)練。
      2022年二級(jí)消防工程師要如何備考

      2022年二級(jí)消防工程師考試時(shí)間安排由各省人事考試網(wǎng)站公布。目前,只有甘肅省發(fā)布了考試計(jì)劃,其他省份暫未公布。大家可以點(diǎn)擊“ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒”,及時(shí)獲取二級(jí)消防工程師時(shí)間節(jié)點(diǎn)提醒!

      那么,我們到底應(yīng)該如何備考二級(jí)消防工程師呢?

      二級(jí)消防工程師考試科目有兩個(gè),分別是《消防安全技術(shù)綜合能力》和《消防安全案例分析》,主要考查報(bào)考人員根據(jù)現(xiàn)行消防法律法規(guī),運(yùn)用相關(guān)消防技術(shù)和標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范,檢查、發(fā)現(xiàn)、解決消防安全技術(shù)問題能力,需要考生重視基礎(chǔ)掌握教材、重視解題思路進(jìn)行總結(jié)、針對(duì)實(shí)際開展相關(guān)訓(xùn)練。建議大家在學(xué)好教材基礎(chǔ)知識(shí)后,掌握科學(xué)的復(fù)習(xí)方法,再根據(jù)自身的心理、生理特點(diǎn)等,取得好的復(fù)習(xí)效果。

      具體學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)如下:

      1、重視基礎(chǔ)掌握教材

      考試教材有兩個(gè),不同科目考察內(nèi)容和方向是不一樣的,考試內(nèi)容包括建筑防火、電氣防火、消防安全管理、消防法律法規(guī)等多個(gè)方面,考生不僅要學(xué)好基礎(chǔ)的理論知識(shí),還需要與實(shí)際相結(jié)合,解決相關(guān)的實(shí)際問題。教材是考試的基礎(chǔ),《消防安全技術(shù)綜合能力》考查考生根據(jù)相關(guān)規(guī)定,檢查、發(fā)現(xiàn)、解決消防安全技術(shù)問題的能力?!断腊踩咐治觥穭t考查考生綜合分析能力和實(shí)際執(zhí)業(yè)能力,主要是在實(shí)際應(yīng)用過程中展現(xiàn)出來的能力。

      2、重視解題思路進(jìn)行總結(jié)

      在學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)后,就要進(jìn)行知識(shí)應(yīng)用,可以通過例題進(jìn)行,主要經(jīng)歷審題分析、試探解法、總結(jié)反思等步驟,需要通過思路分析,尋找解題方法,總結(jié)概括一般方法,通過反復(fù)的思路分析練習(xí)、總結(jié),形成解題思路分析的習(xí)慣,在以后做題時(shí)少走彎路,培養(yǎng)自己善于思考問題的習(xí)慣,保證以后在遇到同類型題目,能思路清晰地解答。

      3、針對(duì)實(shí)際開展相關(guān)訓(xùn)練

      針對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況,開展相應(yīng)訓(xùn)練,可以通過課后習(xí)題、真題和模擬題等進(jìn)行。學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的考生,側(cè)重于解題方法的概括、問題的拓展、解題方法的完善等,學(xué)習(xí)能力一般的考生,可以從單項(xiàng)訓(xùn)練入手,再進(jìn)行綜合訓(xùn)練,循序漸進(jìn)地提高。

      以上就是小編為各位考生帶來的“2022年二級(jí)消防工程師要如何備考”,更多備考干貨,請(qǐng)持續(xù)關(guān)注本頻道!同時(shí),環(huán)球網(wǎng)校也為大家提供二級(jí)消防工程師考試真題、考試大綱、高頻考點(diǎn)等資料,可點(diǎn)擊下方“免費(fèi)下載”按鈕獲?。?/p>

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