2023年健康管理師考試沖刺模擬試題及答案解析(11月28日)
隨著各地2023年11月健康管理師考試的落幕,我們?yōu)槟x了2023年健康管理師考試的模擬試題及答案解析。同時,我們也匯總了在健康管理師考試中常見的易混淆問題和常見錯誤,目的是通過實戰(zhàn)模擬訓練幫助考生提升考試表現(xiàn)。
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1.健康教育策略的核心是()。
A.針對性解決個人問題
B.使人們采納健康行為的意愿得以實現(xiàn)
C.促進健康行為
D.教育人們形成有益于健康的認知和技能
E.通過群體的教育來影響其中的個體
【答案】: D
【解析】:D項,教育策略的核心是教育人們形成有益于健康的認知和技能,從影響健康的因素角度講,既作用于傾向因素,也作用于強化因素。
2.實施健康教育計劃的主要工作不包括()
A.組織機構建設
B.制訂實施的工作時間表
C.制訂健康教育計劃目標
D.設施設備與健康教育材料
E.實施人員培訓
【答案】: C
【解析】:健康教育計劃的實施是將科學的計劃落實為具體操作的過程,是健康教育項目實現(xiàn)其目標的關鍵。ABDE四項,屬于實施健康教育計劃的內容,通常實施健康教育/健康促進計劃需要完成5個方面的工作:①制訂實施的工作時間表。②實施的質量控制。
③組織機構建設。④實施人員培訓。⑤設施設備與健康教育材料。C項,制定健康教育計劃目標屬于計劃設計的內容,不是實施健康教育計劃的內容。
3.依據(jù)行為改變的階段理論,健康管理師在第1、2階段的最主要工作是()
A.重點促使人們進行思考,認識到危險行為的危害,權衡改變行為的利弊,從而產生改變行為的意向和動機
B.促使人們做出決策,盡快開始改變危害健康的行為
C.改變環(huán)境來消除或減少誘惑
D.通過自我強化和學會信任來支持行為改變
E.重點提高人們的自我效能與知識和技能
【答案】: A
【解析】:實踐中,為保證行為干預的有效性,健康管理師必須先了解人們在不同的行為階段的不同需求,然后有針對性地采取措施幫助他們進入下一階段。A項,行為改變的階段理論在第1、2階段,應重點促使人們進行思考,認識到危險行為的危害、權衡改變行為的利弊,從而產生改變行為的意向、動機。B項,在第3階段,應促使他們做出決策,盡快開始改變危害健康的行為。CD 兩項,在第4、5階段,應改變環(huán)境來消除或減少誘惑,通過自我強化和學會信任來支持行為改變。如干預效果不理想或不成 功,對象的行為會停留在某一階段甚至倒退。
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