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1.人際交流中可以傳遞信息的方式有（ ）。

A.語(yǔ)言

B.媒體

C.表情

D.動(dòng)作

E.手勢(shì)

【答案】: ACDE

【解析】:人際傳播也稱人際交流，是指人與人之間進(jìn)行直接信息溝通的一類交流活動(dòng)。ACDE四項(xiàng)，人際交流主要是通過(guò)語(yǔ)言來(lái)完成， 但也可以通過(guò)非語(yǔ)言的方式來(lái)進(jìn)行，如動(dòng)作、手勢(shì)、表情、信號(hào)（包括文字和符號(hào)）等。B項(xiàng)，直接的人際傳播不需要任何非自然的媒介，故媒體不屬于人際交流中可以傳遞信息的方式。

2.醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括（ ）。

A.統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)

B.統(tǒng)計(jì)評(píng)估

C.統(tǒng)計(jì)描述

D.統(tǒng)計(jì)推斷

E.統(tǒng)計(jì)評(píng)價(jià)

【答案】: ACD

【解析】:醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的研究對(duì)象是具有不確定性的醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)，其基本的研究方法是通過(guò)收集大量資料，通常是人、動(dòng)物或生物材料的測(cè)量值，發(fā)現(xiàn)蘊(yùn)含其中的統(tǒng)計(jì)學(xué)規(guī)律。ACD三項(xiàng)，醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)的主要內(nèi)容包括：①統(tǒng)計(jì)設(shè)計(jì)：包括調(diào)查設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。②統(tǒng) 計(jì)描述。③統(tǒng)計(jì)推斷。

3.健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)卷的主要組成包括（ ）。

A.個(gè)人過(guò)敏史

B.其他危險(xiǎn)因素，如精神壓力

C.生理、生化數(shù)據(jù)，如身高、體重

D.態(tài)度和知識(shí)方面的信息

E.生活方式數(shù)據(jù)，如吸煙、膳食運(yùn)動(dòng)習(xí)慣

【答案】: ABCDE

【解析】:一般來(lái)講，健康風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估問(wèn)卷的主要組成包括以下幾項(xiàng)：①生理、生化數(shù)據(jù)，如身高、體重、血壓、血脂等;②生活方式數(shù) 據(jù)，如吸煙、膳食與運(yùn)動(dòng)習(xí)慣等;③個(gè)人或家族健康史，如疾病史和過(guò)敏史等;④其他危險(xiǎn)因素，如精神壓力;⑤態(tài)度和知識(shí)方面的信息（有時(shí)候需要）。

4.健康教育的干預(yù)方法包括（ ）。

A.信息傳播

B.行為干預(yù)

C.生活方式管理

D.疾病管理

E.健康和疾病的咨詢與指導(dǎo)

【答案】: AB

【解析】:健康教育和健康管理既相互聯(lián)系又有區(qū)別。聯(lián)系之處是兩者都運(yùn)用了基線資料收集、需求評(píng)估、干預(yù)實(shí)施和效果評(píng)價(jià)的管理過(guò)程，在計(jì)劃前研究和評(píng)估中，都會(huì)采用定量的問(wèn)卷調(diào)查和一些定性的方法尋找問(wèn)題的原因和可能的解決問(wèn)題的辦法。不同點(diǎn)在于：健康教育主要側(cè)重在知識(shí)、態(tài)度、信念、行為方面，而健康管理還重視從體格檢查的資料獲得信息、強(qiáng)調(diào)對(duì)生活方式和行為的長(zhǎng)期、連續(xù)的管理。AB兩項(xiàng)，健康教育的干預(yù)方法包括信息傳播、行為干預(yù)。CDE三項(xiàng)，健康管理的干預(yù)方法包括行為干預(yù)、健康和疾病的咨詢與指導(dǎo)、生活方式管理、疾病管理。

5.蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用應(yīng)遵循的原則包括（ ）。

A.食物的生物學(xué)種屬愈遠(yuǎn)愈好

B.食物的生物學(xué)種屬愈近愈好

C.搭配的種類愈多愈好

D.食用時(shí)間愈遠(yuǎn)愈好

E.最好同時(shí)服用

【答案】: ACE

【解析】:兩種或兩種以上食物蛋白質(zhì)混合食用，其中所含有的必需氨基酸取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互補(bǔ)充，達(dá)到較好的比例，從而提高蛋白質(zhì)利用率的作用，稱為蛋白質(zhì)互補(bǔ)作用。ACE三項(xiàng)，為充分發(fā)揮食物蛋白質(zhì)的互補(bǔ)作用，在調(diào)配膳食時(shí)，應(yīng)遵循3個(gè)原則：①食物的生物學(xué)種屬愈遠(yuǎn)愈好，如動(dòng)物性和植物性食物之間的混合比單純植物性食物之間的混合要好。②搭配的種類愈多愈好。③食用時(shí)間愈近愈好，同時(shí)食用最好。

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