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      2009年心理咨詢(xún)師考試模擬試題(三)

      更新時(shí)間:2009-10-19 15:27:29 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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        三、判斷題(每題1分,共20分)

        1、“談虎色變”是第二信號(hào)系統(tǒng)活動(dòng)的結(jié)果。( )

        2、德國(guó)心理學(xué)家費(fèi)希納1840年發(fā)現(xiàn),差別閾限并不是固定不變的,它隨著原來(lái)刺激強(qiáng)度的變化而變化,但是,差別閾限和原來(lái)刺激強(qiáng)度的比例卻是一個(gè)常數(shù)。( )

        3、表象是過(guò)去感知過(guò)的事物的形象在頭腦中再現(xiàn)的過(guò)程,因此,表象具有直觀(guān)形象性,不具有一定的概括性。( )

        4、幻覺(jué)是在異常精神狀態(tài)下產(chǎn)生的有意想象。( )

        5、看到天上的云朵自然地想象 為人的面孔,奇峰或某種動(dòng)物,這種想象是創(chuàng)造性想象。( )

        6、人在歡樂(lè)時(shí)手舞足蹈,捧腹大笑,悲慟時(shí)捶胸頓足,這是體態(tài)表情 ( )

        7、馬斯洛認(rèn)為,無(wú)論從進(jìn)化的角度,還是從個(gè)體發(fā)展的角度來(lái)看,都是層次越高的需要出現(xiàn)的越晚,層次越低的需要力量越強(qiáng)。( )

        8、你認(rèn)為某個(gè)學(xué)生差,評(píng)分時(shí)你會(huì)不自覺(jué)地給他們分比較低,這是一種思維習(xí)慣定勢(shì)的作用。( )

        9、智力水平的高低并不是一個(gè)人成就大小的唯一決定因素。( )

        10、智商IQ高的人,可能有高的也可能有低的創(chuàng)造力。( )

        11、自我的結(jié)構(gòu)有五個(gè)層面,即物質(zhì)自我、心理自我、社會(huì)自我、理想自我、反思自我,其中理想自我是自我概念的核心。( )

        12、動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與活動(dòng)效率之間的關(guān)系成正比,動(dòng)機(jī)強(qiáng)度越高,活動(dòng)效果越好。( )

        13、態(tài)度包括認(rèn)識(shí)、情感、行為傾向三種成分。一般地說(shuō)三種成分是協(xié)調(diào)一致的,在它們不協(xié)調(diào)時(shí),情感占有重要地位,往往決定行為傾向。( )

        14、人出生后15天就具有顏色辨別能力。( )

        15、社會(huì)性發(fā)展主要表現(xiàn)在逐漸擺脫對(duì)父母的依賴(lài)性,而轉(zhuǎn)向朋友志向,突出地重視伴伴關(guān)系,與此同時(shí),不再著重以同伴的評(píng)價(jià)為依據(jù)形成的自我評(píng)價(jià)。( )

        16、屬于積極依戀的是安全型依戀和反抗型依戀。( )

        17、心理咨詢(xún)的工作對(duì)象主要是針對(duì)有心理障礙的人進(jìn)行的。( )

        18、行為主義理論與精神分析理論是截然不同的。( )

        19、心理咨詢(xún)和心理治療中常常涉及到對(duì)對(duì)方的指導(dǎo),應(yīng)視對(duì)象的情形而定。( )

        20、通常心理診斷是以個(gè)體為目標(biāo)探索其心理特征,并判斷其在群體中的位置。( )

        四、分析說(shuō)明(每題7分,共14分)

        1、沈陽(yáng)市第二十中學(xué),年僅十五歲的高一學(xué)生于渺,寫(xiě)出了一部七萬(wàn)字的中篇小說(shuō)――《十四歲的獨(dú)白》,轟動(dòng)了遼寧文壇。《十四歲的獨(dú)白》里的人物,生活中不乏其人。同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)她寫(xiě)了小說(shuō),寫(xiě)了她們,常常往她家跑,問(wèn)這問(wèn)那,有的還要看原文。于渺有個(gè)小怪脾氣,自己寫(xiě)的東西不愿意讓別人看。有次,媽媽偷看了她的日記,她又哭又鬧,說(shuō)媽媽侵犯了她的公民權(quán)。媽媽關(guān)心她的小說(shuō),有幾次要看寫(xiě)得怎么樣,她躲著藏著,甚至以哭威協(xié),把原稿鎖得很緊。

        于渺為什么不讓同學(xué)和媽媽看原稿呢? 這是她自己的小怪脾氣嗎?根據(jù)少年期兒童的心理發(fā)展特征的有關(guān)知識(shí)加以分析說(shuō)明。

        2、半年前,外語(yǔ)研究生小謝在某雜志上登了一則征婚廣告。之后有1400名青年表示愿意結(jié)秦晉之好。后來(lái),大專(zhuān)文化的小李成了小謝的夫人。小李在一家公司做統(tǒng)計(jì)工作。經(jīng)過(guò)自學(xué),外語(yǔ)水平不錯(cuò),他們第一次“接頭”在電話(huà)里。小李出人意料地用英語(yǔ)交談,極好的表現(xiàn)了自己的優(yōu)勢(shì)。此后一周多,幾乎每天都有一次電話(huà)長(zhǎng)談,他們有了共同語(yǔ)言,于是便一見(jiàn)傾心了。

        小李為什么能在1400人的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手中取得勝利呢?你使用有關(guān)的人際吸引的有關(guān)知識(shí)加以分析說(shuō)明?

        五、論述題(每題8分,共16分)

        1、咨詢(xún)師對(duì)自己工作的“度”應(yīng)如何把握?

        2、心理診斷的注意事項(xiàng)有哪些?

      ?各類(lèi)精神或心理問(wèn)題概念與治療方法

      ?心理咨詢(xún)師考試案例問(wèn)答題考核范圍

      ?2009年心理咨詢(xún)師考前網(wǎng)上輔導(dǎo)招生簡(jiǎn)章

       ?心理咨詢(xún)師考試復(fù)習(xí)及應(yīng)試技巧

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