1.下列關(guān)于動(dòng)作發(fā)展規(guī)律的說法正確的是（　?。?BR>　　 A.從分化動(dòng)作到整體動(dòng)作
　　 B.從上步動(dòng)作到下部動(dòng)作
　　 C.從小肌肉動(dòng)作到達(dá)肌肉動(dòng)作
　　 D.從有意動(dòng)作到無意動(dòng)作
　　【答案】B
　　 2.埃里克森關(guān)于兒童心理年齡階段劃分的標(biāo)準(zhǔn)是（　?。?BR>　　 A.個(gè)性特征　
　　 B.活動(dòng)特點(diǎn)
　　 C.智力和思維水平　
　　 D.種系發(fā)展
　　【答案】A
　　 3.科學(xué)兒童心理學(xué)的奠基人是（　?。?BR>　　 A.馮特　
　　 B.皮亞杰
　　 C.比奈和西蒙　
　　 D.普萊爾
　　【答案】D
　　 4.兒童心理的研究必須從兒童心理發(fā)展的內(nèi)外因和量變質(zhì)變的辯證關(guān)系上來研究，這是遵循兒童心理研究的（　?。?BR>　　 A.客觀性原則
　　 B.實(shí)踐性原則
　　 C.矛盾性原則
　　 D.感知性原則
　　【答案】C
　　 5.艾里克森以（　C?。┑臉?biāo)準(zhǔn)劃分心理發(fā)展階段。
　　 A.認(rèn)知發(fā)展
　　 B.生理發(fā)展
　　 C.人格特征
　　 D.主導(dǎo)活動(dòng)
　　 6.下列說法中正確的是（　?。?。
　　 A.成熟是訓(xùn)練的前提條件，訓(xùn)練對成熟只能起到加速或延緩的作用
　　 B.訓(xùn)練決定機(jī)體成熟
　　 C.訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件
　　 D.訓(xùn)練對個(gè)體的成熟沒有影響
　　【答案】A
　　 7.認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力，特別是其人格發(fā)展的動(dòng)力，是由原我、自我和超我三者相互斗爭、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是（　?。?BR>　　 A.華生　
　　 B.皮亞杰　
　　 C.朱智賢　
　　 D.弗洛伊德
　　【答案】D
　　 8.有機(jī)體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的（　?。?。
　　 A.關(guān)鍵期或敏感期　
　　 B.行為學(xué)習(xí)期
　　 C.習(xí)得期　
　　 D.發(fā)展期
　　【答案】A
　　 9.在某個(gè)發(fā)展階段，兒童的心理從見不到物體就認(rèn)為其不存在發(fā)展到物體從眼前消失了仍然認(rèn)為它可能存在。該階段為（　　）。
　　 A.感知運(yùn)動(dòng)階段　
　　 B.前運(yùn)算階段
　　 C.具體運(yùn)算階段　
　　 D.形式運(yùn)算階段
　　【答案】A
　　 10.嬰兒期的思維主要是（　?。?。
　　 A.具體形象思維　
　　 B.抽象邏輯思維
　　 C.直覺行動(dòng)思維　
　　 D.辯證思維
　　【答案】C
　　 11.皮亞杰研究兒童道德判斷所采用的主要方法是（　?。?BR>　　 A.對偶故事法　
　　 B.觀察法　
　　 C.測驗(yàn)法　
　　 D.實(shí)驗(yàn)法
　　【答案】A
　　 12.采用對偶故事法研究兒童品德發(fā)展的過程，并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個(gè)階段的心理學(xué)家是（　?。?BR>　　 A.柯爾伯格　
　　 B.斯陶布　
　　 C.皮亞杰　
　　 D.林崇德
　　【答案】C
　　 13.皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論，其順序是（　　）
　　 A.感知運(yùn)動(dòng)階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段
　　 B.感知運(yùn)動(dòng)階段―前運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段
　　 C.具體運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段―形式運(yùn)算階段
　　 D.前運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段
　　【答案】B
　　 14.在較長的一段時(shí)間里，對被試進(jìn)行追蹤研究，對其心理進(jìn)行系統(tǒng)的定期觀察和記錄，目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的變化規(guī)律的研究方法是（　?。?。
　　 A.橫斷研究法　
　　 B.縱向研究法
　　 C.群體序列研究法　
　　 D.交叉研究法
　　【答案】B
　　 15.皮亞杰認(rèn)為0~2歲的兒童的認(rèn)知水平正處在（　?。?。
　　 A.感知運(yùn)動(dòng)階段　
　　 B.前運(yùn)算階段
　　 C.具體運(yùn)算階段　
　　 D.形式運(yùn)算階段
　　【答案】A
　　 16.以下哪個(gè)觀點(diǎn)不能解釋“狼孩”、“豹孩”、“豬孩”回歸人類社會(huì)后難以適應(yīng)的原因（　?。?BR>　　 A.人類個(gè)體早期經(jīng)驗(yàn)的剝奪
　　 B.先天遺傳是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵
　　 C.個(gè)體心理發(fā)展離不開人類社會(huì)環(huán)境與教育影響
　　 D.個(gè)體心理發(fā)展中存在關(guān)鍵期
　　【答案】B萊爾
　　【答案】D
　　 4.兒童心理的研究必須從兒童心理發(fā)展的內(nèi)外因和量變質(zhì)變的辯證關(guān)系上來研究，這是遵循兒童心理研究的（　?。?。
　　 A.客觀性原則
　　 B.實(shí)踐性原則
　　 C.矛盾性原則
　　 D.感知性原則
　　【答案】C
　　 5.艾里克森以（　C　）的標(biāo)準(zhǔn)劃分心理發(fā)展階段。
　　 A.認(rèn)知發(fā)展
　　 B.生理發(fā)展
　　 C.人格特征
　　 D.主導(dǎo)活動(dòng)
　　 6.下列說法中正確的是（　?。?BR>　　 A.成熟是訓(xùn)練的前提條件，訓(xùn)練對成熟只能起到加速或延緩的作用
　　 B.訓(xùn)練決定機(jī)體成熟
　　 C.訓(xùn)練是機(jī)體成熟的前提條件
　　 D.訓(xùn)練對個(gè)體的成熟沒有影響
　　【答案】A
　　 7.認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展的動(dòng)力，特別是其人格發(fā)展的動(dòng)力，是由原我、自我和超我三者相互斗爭、相互協(xié)調(diào)的結(jié)果。持這種觀點(diǎn)的心理學(xué)家是（　?。?。
　　 A.華生　
　　 B.皮亞杰　
　　 C.朱智賢　
　　 D.弗洛伊德
　　【答案】D
　　 8.有機(jī)體發(fā)展過程中最容易習(xí)得某種行為的時(shí)期為該行為的（　　）。
　　 A.關(guān)鍵期或敏感期　
　　 B.行為學(xué)習(xí)期
　　 C.習(xí)得期　
　　 D.發(fā)展期
　　【答案】A
　　 9.在某個(gè)發(fā)展階段，兒童的心理從見不到物體就認(rèn)為其不存在發(fā)展到物體從眼前消失了仍然認(rèn)為它可能存在。該階段為（　　）。
　　 A.感知運(yùn)動(dòng)階段　
　　 B.前運(yùn)算階段
　　 C.具體運(yùn)算階段　
　　 D.形式運(yùn)算階段
　　【答案】A
　　 10.嬰兒期的思維主要是（　?。?BR>　　 A.具體形象思維　
　　 B.抽象邏輯思維
　　 C.直覺行動(dòng)思維　
　　 D.辯證思維
　　【答案】C
　　 11.皮亞杰研究兒童道德判斷所采用的主要方法是（　?。?BR>　　 A.對偶故事法　
　　 B.觀察法　
　　 C.測驗(yàn)法　
　　 D.實(shí)驗(yàn)法
　　【答案】A
　　 12.采用對偶故事法研究兒童品德發(fā)展的過程，并將其劃分為自我中心、權(quán)威、可逆和公正四個(gè)階段的心理學(xué)家是（　?。?BR>　　 A.柯爾伯格　
　　 B.斯陶布　
　　 C.皮亞杰　
　　 D.林崇德
　　【答案】C
　　 13.皮亞杰提出了個(gè)體從嬰兒期到青春期認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段理論，其順序是（　?。?BR>　　 A.感知運(yùn)動(dòng)階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段
　　 B.感知運(yùn)動(dòng)階段―前運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段
　　 C.具體運(yùn)算階段―前運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段―形式運(yùn)算階段
　　 D.前運(yùn)算階段―形式運(yùn)算階段―具體運(yùn)算階段―感知運(yùn)動(dòng)階段
　　【答案】B
　　 14.在較長的一段時(shí)間里，對被試進(jìn)行追蹤研究，對其心理進(jìn)行系統(tǒng)的定期觀察和記錄，目的是考察某些心理現(xiàn)象發(fā)生發(fā)展的變化規(guī)律的研究方法是（　　）。
　　 A.橫斷研究法　
　　 B.縱向研究法
　　 C.群體序列研究法　
　　 D.交叉研究法
　　【答案】B
　　 15.皮亞杰認(rèn)為0~2歲的兒童的認(rèn)知水平正處在（　?。?BR>　　 A.感知運(yùn)動(dòng)階段　
　　 B.前運(yùn)算階段
　　 C.具體運(yùn)算階段　
　　 D.形式運(yùn)算階段
　　【答案】A
　　 16.以下哪個(gè)觀點(diǎn)不能解釋“狼孩”、“豹孩”、“豬孩”回歸人類社會(huì)后難以適應(yīng)的原因（　?。?BR>　　 A.人類個(gè)體早期經(jīng)驗(yàn)的剝奪
　　 B.先天遺傳是個(gè)體心理發(fā)展的關(guān)鍵
　　 C.個(gè)體心理發(fā)展離不開人類社會(huì)環(huán)境與教育影響
　　 D.個(gè)體心理發(fā)展中存在關(guān)鍵期
　　【答案】B

    2012年心理咨詢師保過班套餐>>>      2012年心理咨詢師一對一雙證保過套餐>>>   

    2012年心理咨詢師課程免費(fèi)試聽>>>    2012年心理咨詢師課程報(bào)名>>>