2.剖面空間組合

　　一幢建筑物包括許多空間,它們的用途、面積和高度各有不同。如果把高低不同的房 間簡單地按使用要求組合起來,將會造成屋面和樓面高低錯落,結(jié)構(gòu)布置不合理,建筑體 形零亂復(fù)雜的結(jié)果。所以在豎向上應(yīng)當考慮各種不同高度房間合理的空間組合,以取得協(xié) 調(diào)和統(tǒng)一的效果。實際上,在進行建筑平面空間組合設(shè)計和結(jié)構(gòu)布置時,就應(yīng)當對剖面空 間的組合及建筑造型有所考慮。

　　(1)相同層高的房間之間的組合環(huán)球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　使用性質(zhì)相同或相近,而且層高相同的房間可以組合在同一層并逐層向上疊加直至達 到所定的建筑層數(shù)或高度為止。這種剖面空間組合有利于結(jié)構(gòu)布置和便于施工。

　　(2)層高相近的房間之間的組合對于房間的種類較多,相互之間的聯(lián)系又很密切,盡管有的房間層高可以定得低一 些,但考慮到結(jié)構(gòu)布置、構(gòu)造簡單和施工方便等方面仍需要將這些房間的層高調(diào)整到該層 主要房間層高的高度,并逐層疊加。而對于標準層平面面積較大,普遍調(diào)整層高很不經(jīng)濟 很不合理時,可采取分區(qū)分段進行層高的調(diào)整,并仍按前述的組合方式處理。只需在層高 變化的地方加設(shè)臺階或坡道,便于區(qū)段之間的聯(lián)系。

　　(3)層高相差較大的房間之間的組合

　　在多高層建筑中,對于高度相差較大的房間,可以把少量面積較大層高較高的房間設(shè) 置在頂層或作為單獨部分(群房)附設(shè)于主體建筑旁。例如學(xué)校教學(xué)樓的大階梯教室,由于 層高較高,難以同其他房間組合,常采用單層附設(shè)于主體建筑旁。

　　對于面積較大,空間較高的單層建筑可根據(jù)各房間實際需要的高度,設(shè)置不同高度的 屋頂或利用夾層空間布置房間。

　　三、空間的利用

　　1.交通聯(lián)系空間的利用環(huán)球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　(1)樓梯間的利用

　　底層樓梯間的休息平臺下的空間和頂層樓梯間上部的空間,通?？梢杂米髻A藏空間。 利用頂層上部空間時,注意梯段與貯藏間的凈空應(yīng)大于2.2m,以保證人們通過樓梯間時, 不會發(fā)生碰撞。

　　(2)走廊上部空間的利用

　　多高層建筑的走廊高度通常與房間的高度相同。一般走廊空間可以低一些(凈高2.4m 左右) ,這樣就可以充分利用走廊上部空間設(shè)置通風、照明等線路和各種管道,或在住宅 走廊上部設(shè)吊柜。

　　2.房間內(nèi)空間的利用

　　(1)居室中設(shè)置吊柜,放置換季衣物被褥和日用雜物。

　　(2)廚房中設(shè)置吊柜、壁鑫和低柜,放置雜物、燃料和炊具等。

　　(3)坡屋頂?shù)纳郊獠糠值目臻g,可以作臥室或貯藏室。

　　四、建筑剖面圖中需表示的結(jié)構(gòu)內(nèi)容

　　(1)要確定砌體結(jié)構(gòu)中的墻體是承重墻還是非承重隔墻,承重墻應(yīng)畫出基礎(chǔ),一般墻 下基礎(chǔ)均為條形基礎(chǔ),外墻基礎(chǔ)的埋深應(yīng)在冰凍深度以下;非承重墻可不畫基礎(chǔ)。環(huán)球網(wǎng) 校edu24ol.com

　　(2)要畫出柱子及柱基,一般均為獨立基礎(chǔ)。

　　(3)要畫出梁和樓板,在畫梁、板時,應(yīng)先確定梁、板的平面布置,并大致確定梁的 高度,以保證層高及梁底凈高能滿足使用要求。

　　(4)砌體結(jié)構(gòu)時,根據(jù)門窗洞口位置表示過梁。

　　(5)在表示門頭及雨罩等懸挑構(gòu)件時,要注意這些懸挑的生根和錨固。

　　(6)砌體結(jié)構(gòu)有樓層圈梁(有抗震設(shè)防要求時) ,則在剖面圖中應(yīng)表示出圈梁。 以上內(nèi)容在實際試題中不一定都要求表示,具體要表示的內(nèi)容需按試題的要求進行。

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