44、55、91，三年過一造，贏在堅持

大約是2020年9月份，我偶然看到，環(huán)球網(wǎng)校一造土建計量武立葉老師的公眾號。武老師的公眾號做的真是精心、細致，高頻考點，思維導(dǎo)圖，直播講義，都是圖文結(jié)合，重點的地方都是用紅色字體標(biāo)記。打動人的還有公眾號里與學(xué)員的留言和互動，那么熱鬧有生機，不僅是學(xué)業(yè)上的教與授，還有鼓勵、加油、打氣，學(xué)員們都親昵地稱武立葉老師為“武美麗”“小武飛刀”，，，枯燥的知識被溫情充滿著，這一定是學(xué)生打心眼里喜歡的老師，一個被同學(xué)們真正認可的老師。更打動我的是把知識無償放在公眾號上讓更多的人可以看到的無私的情懷。

以點及面，這應(yīng)該是環(huán)球網(wǎng)校的一種文化吧，溫暖有愛，，，而這一次的征文，不局限于環(huán)球網(wǎng)校的學(xué)員，也更進一步的說明了這一點。

我愿意拿起筆，用我有限的水平去回應(yīng)這一場相遇。

——題記

2018年10月，一造案例的考場上，我一直低著頭，腦子飛快的思考著，手上的筆不停的寫著，當(dāng)交卷的鈴聲響起的時候，我正在做最后一道大題，還差一點點做完。我前后翻了翻卷面，還好我的卷面被我寫的還算“飽滿”。

一場考試4個小時，在不知不覺中倏地就過去了，我一直只沉浸在眼前的試卷上，頭始終未抬起過眼睛也沒向外張望過，交卷子起身的時候，只有屁股有著木木的記憶。

事后，想著答卷時的情況，我在心里給自己打起了分數(shù)，一道一道題的做下來，我覺得及格沒有問題，保過!但是令我大跌眼鏡，分數(shù)下來的時候，我竟然只考了44分。簡直不能相信，我一直懷疑，是不是我的卷子被批錯了，或者是我的分數(shù)被合加錯了。

唯一值得自己總結(jié)的是在備考的時候，把一部分時間放到鋼筋的計算上了，梁、柱、板的鋼筋計算我樂在其中，我清楚地記得臨上考場前，我還在特意加深這一部分的知識。但是在網(wǎng)絡(luò)課上老師對于這部分知識只是一帶而過，因為幾年前考過一次，可能因為計算量大就沒再考過。老師從事考試教學(xué)多年，對于考試重點有著自己的判斷。我卻不以為是，覺得萬一要考呢，又加上我對這部分知識很有興趣，是花了時間下了功夫的?，F(xiàn)在想想自己的做法還是欠妥的，因為考試知識點很多，學(xué)習(xí)時間也是有限的，所以學(xué)習(xí)一定是圍繞重點知識展開的。

在44分的疑惑中，2019年我又開始了新的復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)中，隨著知識點更加的清晰，我意識到上一次考試我還是敗在基本知識不牢固上。案例題量大，整場考試都是在緊張中進行的，平時會的知識點，一緊張就出現(xiàn)了錯誤。比如，增值稅應(yīng)納稅額=當(dāng)期銷項稅額—當(dāng)期進項稅額—可抵扣固定資產(chǎn)進項稅額。一緊張，我可能是把可抵扣固定資產(chǎn)進項稅這一塊忽略了。增值稅錯了，直接影響增值稅附加，利潤，所得稅等等。再比如，工期和費用索賠題。施工過程中發(fā)生了事件1，事件2，事件3，，，一緊張就只針對問題中單一事件分析了，忘記了分析事件2的工期費用索賠，要在事件1已經(jīng)發(fā)生后，在事件1的影響后再分析事件2的變化。分析事件3的工期費用索賠，要在事件1事件2依次發(fā)生以后，再分析事件3的變化。這些知識點不會嗎，也不全然，只是在考試緊張的時候容易出錯。如果時間相對寬裕的話，思考的充分一些錯誤就會少很多。但是題量大，時間緊，這也是案例考試的一大特點。只有在保證正確的前提下，做題速度快才是硬道理，否則就是在錯誤的道路上越跑越遠。

聽得“得真題者，得天下”。2019年我復(fù)習(xí)的重點就放到了做歷年的真題上，做了，錯了，看完答案再做。從中也體會到了，案例考試又一特點，每一道試題的考點，都是拐彎抹角的，把“障眼”揉到考題里，為了考查考生的反應(yīng)速度，出試題的考官年年變著花樣“挖坑”，也是煞費苦心。

又是一年考試出成績的時候，我想著過關(guān)應(yīng)該不成問題，然而現(xiàn)實是，我打了55分!而此時考場上的慌亂是我唯一能想起來的。我復(fù)習(xí)的節(jié)奏一直跟著網(wǎng)絡(luò)課老師的節(jié)奏?？荚嚽跋?，環(huán)球網(wǎng)校請了不同風(fēng)格的老師講解考試重點。最后一個老師，課講得很清晰，我很喜歡，講到“決策樹”這個知識點時老師說“我認為，這個點今年不會考，因為前年考過，從概率上講今年不會考”。對于“決策樹”我就直接棄了。沒想到考試時“決策樹”出現(xiàn)了，我一下子就慌了，平時也有學(xué)習(xí)到，但是越緊張越想不起來，也不敢戀戰(zhàn)，一整道題基本都空下來了，之后的答題我一直都在“惦念著決策樹”。

連續(xù)兩年的失敗，我徹底氣餒了，在心里哭笑不得，白忙乎兩年了，自己就是個大笨蛋?？伸o下心來，我不服輸?shù)膭蓬^又上來了，怎么地你自己認慫了?

我又開始了2020年的備考。我重新“打量”一造案例。案例考試是需要嚴(yán)謹、細致、快速、準(zhǔn)確的。題量大、計算多、時間緊，不允許你思考的時間長抓住一個點不放，不允許在承上啟下關(guān)鍵數(shù)值計算上出現(xiàn)錯誤。“花樣”多“陷阱”多，更要保持清醒判斷的頭腦，去偽存真。其實還是要知識掌握牢固，以不變應(yīng)萬變。于是，我從教材入手，從頭開始學(xué)習(xí)，不僅看懂看明白，還做到動手做對。47歲的我，學(xué)習(xí)時愛犯困，打個盹我又投入到學(xué)習(xí)中，因為我心里裝著不服輸。

時間，在緊湊的學(xué)習(xí)中渡過?？纪暝嚨却龇值臅r候，我患得患失，真害怕再一次失利。查詢分數(shù)的時候，當(dāng)看到自己一造案例打了91分時，我真是由衷地高興!三年了，從44、55到91，我終于考過了。身邊有一些聰明的人，努努力1年就通關(guān)了，我從心里羨慕著。可是我能考過案例，就是贏在了不服輸?shù)膭蓬^上，贏在了不斷總結(jié)不停止的學(xué)習(xí)上。經(jīng)歷就是一種積累，自然而然地就水到渠成了，送給與我一樣的人，不怕輸、不服輸?shù)娜?，不要氣餒，相信我們曾經(jīng)的失敗總是差點火候，用努力再給自己添把火，成功就在不遠處等著你我!