環(huán)球網(wǎng)校(www.edu24ol.com)訊，環(huán)球網(wǎng)校造價工程師輔導老師王雙增老師和夏立明老師于5月26日做客搜狐直播室，為考生解答關(guān)于造價工程師的一系列的問題，作為輔導老師，王雙增老師和夏立明老師為考生指點09造價復習方略，提供復習備考建議。

　　以下是搜狐訪談實錄五：王雙增老師點評案例分析考試

　　主持人：謝謝王老師，謝謝夏老師。關(guān)于案例分析這部分，考生的問題其實是挺多的，他們都比較關(guān)心這一塊，一個考生是這樣問的，他說“現(xiàn)金流量財務評價這部分，我認為比較難，還有網(wǎng)絡圖計算和應用，包括最后一個大題的計量問題，是不是能請王老師您幫著點評一下，可以講的透徹一些嗎?”辛苦了王老師。

　　王雙增：這三個問題包括財務評價的，現(xiàn)金流量實際上也是跟財務有關(guān)系的，也是一個基本知識，那么現(xiàn)金流量、網(wǎng)絡圖還有計量，這的確是所謂案例考試最難的三大部分，在這三大部分里，第一個就是所謂的財務問題，財務問題有一個什么問題呢?就是剛才說的學供應電的，或者是學什么電器的，他在學校的時候基本不學，知識背景也沒有，上班工作了，他也不用，也很少去做財務評價的東西，除非說在設計院做一些概算，或者做可行性研究的時候來用這些東西，當然我們大家既然不用了，就沒有這個概念，包括我剛才說的，現(xiàn)值、終值一點概念都沒有，這樣就需要我們重新來建立一個概念，一個是你看書，不管看得懂看不懂先往下看。

　　另外，和你單位的財務人員做一些溝通，比如對財務的一些基本想法，它和我們工程實際上是兩個概念，如果嚴格來說財務算是文科了，咱們算理科工科，這樣的話得去跟他們溝通一下，看看人家都怎么想，實際上咱們說的再簡單一點，就是如何算賬，怎么賺錢，其實財務問題就這么簡單，對于我們來說大家有一個基本理解以后，你還可以把它再生活化，跟自己的生活密切相關(guān)的，可能就比較容易理解，比如我經(jīng)常也跟別人說擺地攤理論，就是說財務問題我們都不好理解，我們把他化成一個生活問題，比如說我們這個同志因金融危機下崗了，下崗了也需要生活，他就擺個地攤吧，擺個地攤需要拿出來1000塊錢批發(fā)服裝，或一些小東西，那么你批發(fā)完這些花了1000塊錢，然后你擺完地攤以后這一晚上都賣出去了，賣了多少錢?你可能賣了1500塊錢，這時候我們就賺了500塊錢，這是一個非常簡單的例子，收入減去成本就是利潤，但是實質(zhì)上不可能這么簡單，比如工商要收稅，城管要收管理費，這些東西都是支出，就是我們所謂的所得稅，銷售稅金及附加這些東西，當然你這些都支出以后，這才能我們所謂的稅后利潤，純利潤，當然這里邊你說有的同志擺地攤不太好看，我們可以雇一個小工，一天給他50塊錢，那么這是你的員工成本。比如我買了一個三輪，我擺地攤總得有三輪，買一個三輪，這三輪花了500塊錢，這是所謂的設備購置費，比如說我們砌一個小臺，這等于是工程投資，是建設投資這個概念，你把這些東西都生活化，生活化以后就容易理解了，什么稅后利潤啊，總成本和經(jīng)營成本是什么概念這些都理解了，理解了以后就好辦了，實際上我覺得財務問題。

　　我們涉及到考試的，案例里能夠考到的，一個是現(xiàn)金流量表和資本金現(xiàn)金流量表，這兩個現(xiàn)金流量表考項目的可能性比較大，還有一個是所謂的利潤計算過程，就是利潤和利潤分配，這兩個表實際上內(nèi)涵是一致的，可以歸為一個表，就是利潤計算過程，我們大家現(xiàn)在可能都沒有怎么看書，大家都看看書以后再來聽聽我們的講解，可能會幫助我們理解，這兩個表實際上是一樣的，都是計算我的盈余，咱們先不說利潤，你現(xiàn)金流也是盈余，利潤也是盈余，區(qū)別在哪兒，一個是動態(tài)的，一個是靜態(tài)的，一個是考慮現(xiàn)金的流入流動狀態(tài)，一個是考慮某一個實點的利潤過程，實際上你把那些折舊攤銷都加進去的話，我們的現(xiàn)金流計算實際上就是一個利潤計劃過程，我們在課件里邊會給大家列那么三個表，這三個表就是把我們整個的計算過程，包括還有一些所謂EDHDA，就是系稅折舊攤銷前利潤，它的計算過程大家很頭疼，我們把他公式化，即所謂的復雜問題簡單化，然后幫助大家來理解這個過程;這個投資部分的確是個難點，應該說它的難度在于沒有概念，所以說我們把它生活化以后大家就有概念了，自己擺地攤的理論大家都會算賬，這是一個財務問題。

　　再一個就是剛才說的網(wǎng)絡圖，網(wǎng)絡圖對于我們大家來說的確也是個難度比較大的問題，難度大在兩個地方，第一就是夏老師那邊課程里邊，要考一些單選、多選、可能要是：已知這個，已知那個什么，中間求總時差，或者是費用時差，這個的確也沒有什么好方法，就得用我們的基本理論去學，必須得要非常熟練的掌握，而且他肯定考的是局部的，在下邊的課里邊他考的是局部的，這樣的話基本概念必須得會，不會就是不會算，我們很多同志原來是考土建的，在土建這門課程輔導的時候說，老師干脆這塊我放棄了，我不要了。我說干嘛不要啊，我說只要你弄通了應該是沒有問題的。但是對于我們案例來說，考核形勢和夏老師的不一樣，不一樣的也有好處，它一個整個的網(wǎng)絡圖，往往是請指出關(guān)鍵線路，然后某個通過耽誤的曲線，是否給以工薪補償，實際是算總時差的概念。那么我們在實際案例里，實際上歸結(jié)就是一找關(guān)鍵線路，第二找時差。這個大概是咨詢造價監(jiān)理，包括建造師都是這樣，考試無非就是讓你找關(guān)鍵線路，然后去看他的總時差，包括壓縮工作也好，壓縮工期題目也好，包括增加了所謂的供應一臺機械，增加邏輯關(guān)系的這種，ABC公用一臺機械，那么讓你來補畫一下網(wǎng)絡圖，實際上歸根到底一個是找關(guān)鍵線路，一個找總時差，對于這個里邊比較麻煩的就是關(guān)緊線路有的時候還好找，比如我們方法有很多，一條一條算，標號法了都很容易找到，問題在于總時差上，很多同志必須拿六尺標度法來找總時差，原來有一次面授的時候，也有過這樣的事情，畫了一個比較簡單的網(wǎng)絡圖，當然我也是有點懶了，我想休息一下，然后就說大家自己算一下，看看某某工作的總時差是多少，在座的有那么70-80位，至少有50-60位拿起來就是六尺標度法，我說咱們案例考試時間很緊張，如果拿六尺標度法去算的話，顯然是有問題，你的考試時間是要緊張，甚至是不夠的，一個簡單的網(wǎng)絡圖5-6分鐘可能就解決了，復雜一點的就得十幾分鐘，有的網(wǎng)絡圖，比如說壓縮工期的考過一次，壓縮三次，每次找關(guān)鍵線路，找總時差，沒有20-30分鐘甚至半個小時以上，你這道題肯定做不完，先不說別的，就說網(wǎng)絡圖。

　　這樣的話我們就想，考試的話時間是很重要的，時間就是金錢，實際上考試的時間要比金錢更重要，因為你不可能說給監(jiān)考老師500塊錢，他給你加一個小時時間，他不可能做，所以說我們節(jié)約時間提高效率怎么來辦，我們在我們輔導里邊也給大家講，比如說標號法要求大家必須掌握，還有一個是在一分鐘之內(nèi)解決總時差的問題，任何一個網(wǎng)絡圖拿出來，只要關(guān)鍵線路找到了，我們就在1-2分鐘里頭找到某一個工作的總時差，那么怎么來找，我給大家說一種方法，叫做平行線路法，所謂平行線路法實際上就是找關(guān)鍵工作所在線路和非關(guān)鍵工作所在線路時間差，這就是非關(guān)鍵線路的總時差，說起來是非常簡單的，原來也是非常簡單，比如再擴大一點，你把最長的線路就是關(guān)鍵線路，那么我們這個工作所在的線路肯定是非關(guān)鍵線路，那么非關(guān)鍵線路必然存在總時差，那么他的總時差時間一差，總工期移后，通過我這個線路的工期一比，時間實際上就是備選的一個總時差，這里邊最小的那個也就是我們的總時差，原理容易理解，但是具體問題怎么解決，這個就需要大家去想，去構(gòu)思。

　　在這里跟大家說一個原理，因為我們現(xiàn)在有沒有拿一個具體的網(wǎng)絡圖來說，所以說我們只能說這個方法非常簡單，應該說保證一分鐘之內(nèi)讓你找到總時差，這是能夠做到的，那么一個題目里邊可能也就涉及到三個問題，三個總時差，三分鐘解決戰(zhàn)斗，再加上我們找關(guān)鍵線路花一分鐘，那么也就4-5分鐘解決戰(zhàn)斗，也就是我給他起了個名字，實際上叫做兩分鐘網(wǎng)絡圖，兩分鐘之內(nèi)把網(wǎng)絡圖解決掉，這是我們比較節(jié)約時間的一個方法，再有一個就是剛才說的大計量問題，那個題目的確是40分，很多同志說這40分我一分不拿行不行?我說當然是不行了，因為它不是從事這個專業(yè)的，對于圖紙甚至都看不明白，這個有兩點需要說一下，第一點就是這個題目40分里，每年至少有10分，多則是20分是白送的，就等于是你稍微理解一下我們清單的基本理論，這個分基本都能拿到，千萬不要空著，有很多同志說最后這個題干脆不答了，因為我不是干這個的，實際上我覺得是不對的，送的分你不拿，考不過不冤枉?像這類的分比如說平方米、計量單位是什么，你填上M平方就可以了，這個分數(shù)就拿到了，所以說像這類的題目肯定得要拿。再有一個就是所謂的圖紙或者計量，這個的確也沒有什么很好的技巧，比如剛才說的財務問題我們可以給他化解，把它生活化，地攤化。網(wǎng)絡圖我們可以化解成兩分鐘網(wǎng)絡圖，但是計量問題就是得靠自己的功夫，因為我也講土建那門課，我土建的計量我會給它分門別類，歸類找出規(guī)律來，找出它的計量規(guī)則，找規(guī)律干什么，就一個字“記”必須要把這些規(guī)則背過，其實你可以問一下你周圍的那些所謂的老預算員，這些規(guī)則他們早已經(jīng)背的滾瓜爛熟，如果你連規(guī)則都背不過的話，你就沒法去做，所以說這個東西，我個人感覺也只有下功夫背，背完了以后看圖紙理解，然后去看它的計量規(guī)則，嚴格照計量規(guī)則去做，再有一個對于這個里邊實際上大家說到的，案例的問題，還有一個是我們的案例是所謂的分步得分，寫一步得一分，寫一步得一分，很多同志就稀里糊涂，計量計算這個式子，一列就列出大長式子，長式子列完了以后，判卷老師可能都看不明白，那么你的分當然就沒有了，所以我們想在做題目的時候做好采分點，然后每步寫的詳細點，折算得分的幾率就高一些，這兩個問題我想通過剛才網(wǎng)友問的問題，一個是財務問題，一個是網(wǎng)絡圖問題，我們都可以通過輔導，能夠讓你解決掉，計量問題的確在很短的時間內(nèi)由不會到精通這個過程，恐怕很難做，還需要自己去努力，自己底下下功夫才有可能，當然我們在輔導的時候盡量去講解，結(jié)合一些題目來講解它的一些計算。

　　訪談實錄：

　　【搜狐訪談實錄一】造價工程師行業(yè)前景及各科學習順序

　　【搜狐訪談實錄二】如何安排四科報考年限及通過率

　　【搜狐訪談實錄三】造價工程師的學習方法和學習心態(tài)

　　【搜狐訪談實錄四】09年考試教材變化及重點難點解析

　　【搜狐訪談實錄五】王雙增老師點評案例分析考試

　　【搜狐訪談實錄六】談理論與相關(guān)法規(guī)科目考試及學習效率

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?2009年造價工程師考試教材《案例分析》勘誤表