環(huán)球網(wǎng)校(www.edu24ol.com)訊，2011年12月2日，環(huán)球網(wǎng)校王雙增老師應邀做客搜狐訪談，就咨詢工程師考試介紹、市場需求及2012年考試情況做深入分析，主要從考試重點、考試難度、考點趨勢、教材變動和網(wǎng)校課程安排等情況進行分析，幫學員梳理考試思路，減少復習范圍。

　　主持人：我們說完了報考的信息，現(xiàn)在來和大家談一下復習的經(jīng)驗。學員反映自己學習很難去掌握方向，所以很多人都愿意去上輔導班。我看了一下環(huán)球職業(yè)學校上有精講班、沖刺班、習題班等這樣的課程，這些課程到底適合哪些階段的學員學習呢?怎樣去選擇還是說同時都報會比較好呢?

　　王老師：關于輔導課程環(huán)球網(wǎng)校是這樣安排的，一個是精講班，時間比較長，對教材的知識點講解的比較多，順著書走，第五科目沒有教材，我們也會有基本覆蓋知識點的講義。有教材的科目我們會講解的比較細致，對于知識點的來龍去脈、原因、理論都會幫助大家理解。這個精講班就比較適合新考生。在一個就是沖刺班，就是針對于有一些基礎的同學，例如去年差一兩分沒有考過的同學，對于知識點還算比較熟悉但是沒有掌握的非常好。沖刺班學時很短，重點是講解難以理解的內(nèi)容和我們老師認為非常重要的內(nèi)容。所以會縮小范圍，因而會產(chǎn)生知識點覆蓋不全面的問題。還有一個習題班，這個班我們就是以講解習題為主，更多的是講解做題的技巧。另外環(huán)球網(wǎng)校今年還會有一個真題班，會把歷年的考題講解給大家，還有出題思路、答題得分技巧、還有考試動向等問題。這個真題班現(xiàn)在只面向VIP學員。而且為防止網(wǎng)絡盜版問題，習題班和真題班的課程視頻都不再提供學員下載，保護我們環(huán)球網(wǎng)校的知識產(chǎn)權。

　　主持人：您剛才也提到了今年網(wǎng)校的VIP的課程設置，那我們VIP班里都是怎么樣的課程設置和哪些特殊的服務呢?并且咨詢工程師考試的成績滾動是三年有效的，那我們這個VIP班如果考試沒有通過的話是可以免費重學兩年的，就是說在三年中的學習有了保障，是這樣的嗎?

　　王老師：是這樣的。其一是對考生負責，還有就是企業(yè)的營銷方式。具體套餐大家可以到環(huán)球網(wǎng)站上去看，也可以打電話來咨詢，會有服務人員解釋得更具體。

　　主持人：說到咨詢工程師，會有些人把咨詢和造價放到一起，我知道您也主講造價工程師這門課很多年，那是不是考過造價工程師再來報考咨詢工程師相對會容易一些呢?

　　王老師：對，這個問題是這樣的。我先前說過我預測報考咨詢工程師考試的人數(shù)會越來越多。原因是報價工程師和咨詢工程師的知識點差不多，造價工程師里有財務分析、經(jīng)濟分析、資金等值計算、造價的一些計算等，咨詢工程師同樣也有這些，知識都是相連貫的，甚至很多知識都是相重疊的。所以說學完造價工程師的同學再來學咨詢工程師會發(fā)現(xiàn)無非就是補充一些內(nèi)容而已，相對來說難度比較低。而且我建議大家需要趁熱打鐵，趁著知識點還比較熟悉再學一門課，多考幾門證還是有用的。我先前說過后金融危機時代時間持續(xù)比較長影響深遠，淘汰了不健康的企業(yè)和行業(yè)，所以多學點東西是有必要的，就擁有了進入行業(yè)的敲門磚。

　　主持人：廣大考生在復習中都會遇到一個非常關心的問題，現(xiàn)在輔導教材種類繁多，那我們該如何選擇輔導教材呢?據(jù)我了解您也參與了輔導教材的編寫，能給大家介紹一下嗎?

　　王老師：因為這門考試難度比較高，大家都比較喜歡做些練習題?，F(xiàn)在市面上來看有很多類輔導教材，有二三十種，而且良莠不齊。有些教材內(nèi)容雜亂無章，對考試幫助不大。所以我們對于輔導教材建議大家慎重選擇，盡量去選擇著名老師主編的和大出版社出版的輔導教材。我主編的一本教材是第五科目，第四科目是孫玉寶老師主編。這兩本書的特點就是有一部分答疑內(nèi)容。我主編的書還有一個特點是爭取做到匯集所有知識點，本著寧濫勿缺的思想去編這本書。新教材啟用后我們也相應做了增加和刪減。大家可以到環(huán)球網(wǎng)?；蚴歉鞯貢昕纯础?/P>

　　主持人：我們今天的訪談也接近尾聲了，最后請王老師給大家提些復習建議及注意事項吧。

　　王老師：最大的建議就是考生做個好計劃，一個好的計劃就是成功的一半，拿到教材以后寫下來復習計劃，每天需要學習的內(nèi)容，每周的內(nèi)容，每月的內(nèi)容，每個階段做一次總結，讓計劃落到實處。

　　主持人：感謝王老師的講解，相信聽了您的講解考生朋友們對考試會更加有信心，希望大家聽從王老師的建議，認真?zhèn)淇?，預祝大家能夠取得好成績。本期訪談到此結束，下期見。

　　王老師：謝謝大家。

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　訪談文字實錄：

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