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      2021年二級人力資源管理師理論知識初期備考習(xí)題(8)

      更新時間:2021-01-18 10:47:46 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽22收藏6

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      摘要 備考2021年二級人力資源管理師考試是離不開做題的!2021年二級人力資源管理師考試?yán)碚撝R如何備考。為了考生更好的復(fù)習(xí)備考,小編特此整理了2021年二級人力資源管理師理論知識初期備考習(xí)題(8),更多二級人力資源管理師考試資料信息請關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。

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      1心理測驗(yàn)按測驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類,一類是能力測驗(yàn),另一類是( )。

      A.人格測驗(yàn)

      B.成就測驗(yàn)

      C.性向測驗(yàn)

      D.情商測驗(yàn)

      參考答案:A

      參考解析:

      解析:心理測驗(yàn)按測驗(yàn)的內(nèi)容可分為兩大類:①能力測驗(yàn);②人格測驗(yàn)。由于心理學(xué)常把能力分為實(shí)際能力和潛在能力兩大類,故能力測驗(yàn)分為成就測驗(yàn)(即判斷個人在某方面所表現(xiàn)出來的實(shí)際能力)和性向測驗(yàn)(即判斷個人將來有可能表現(xiàn)出來的潛在能力)。

      2心理測量的工具是( )。

      A.物理測量

      B.心理測驗(yàn)

      C.物理測驗(yàn)

      D.情商測驗(yàn)

      參考答案:B

      3( )是將人的智力、人格、興趣、情緒等心理特征,按一定規(guī)則表示成數(shù)字,并賦予這些數(shù)字一定的解釋的過程。

      A.心理測量

      B.心理測驗(yàn)

      C.物理測量

      D.物理測驗(yàn)

      參考答案:A

      4領(lǐng)導(dǎo)情境理論中主要包括兩個方面的內(nèi)容,一是工作成熟度,二是( )。

      A.心理成熟度

      B.心理承受度

      C.精神成熟度

      D.精神承受度

      參考答案:A

      5領(lǐng)導(dǎo)者更愿意界定自己和下屬的工作任務(wù)和角色,以完成組織目標(biāo)的是( )。

      A.結(jié)構(gòu)維度

      B.認(rèn)可維度

      C.關(guān)懷維度

      D.尊重維度

      參考答案:A

      6( )是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感,更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系。

      A.關(guān)懷維度

      B.認(rèn)可維度

      C.結(jié)構(gòu)維度

      D.尊重維度

      參考答案:A

      參考解析:對領(lǐng)導(dǎo)行為的早期研宄顯現(xiàn)出關(guān)懷維度和結(jié)構(gòu)維度兩個維度。關(guān)懷維度是指領(lǐng)導(dǎo)者尊重和關(guān)心下屬的看法和情感,更愿意與下屬建立相互信任的工作關(guān)系。關(guān)懷的行為表現(xiàn)為:幫助下屬解決個人問題,友善而平易近人,待人公平,十分關(guān)心下屬的生活.健康.工作滿意感等問題。

      7群體決策的優(yōu)點(diǎn)包括( )。

      A.群體討論時不易產(chǎn)生個人傾向

      B.能增加決策的可接受性

      C.要比個體決策需要更少的時間

      D.對決策結(jié)果的責(zé)任清晰

      參考答案:B

      8( )關(guān)注于人際關(guān)系,它讓團(tuán)隊(duì)成員們結(jié)合在一起,使大家能夠繼續(xù)相處甚至有某種樂趣。

      A.團(tuán)隊(duì)溝通職能

      B.團(tuán)隊(duì)任務(wù)職能

      C.團(tuán)隊(duì)維護(hù)職能

      D.團(tuán)隊(duì)決策

      參考答案:C

      9團(tuán)隊(duì)成員作為一個整體,彼此相互作用,完成任務(wù)的過程稱為( )。

      A.邊界管理

      B.過程管理

      C.職能管理

      D.內(nèi)部團(tuán)隊(duì)過程

      參考答案:D

      10()是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。

      A.工作成就

      B.工作績效

      C.工作態(tài)度

      D.工作滿意度

      參考答案:D

      參考解析:工作滿意度是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。一個人對工作的滿意度水平高,就可能對工作持積極態(tài)度;相反,對工作的滿意度水平低,就可能對工作持消極態(tài)度。

      11團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)是指團(tuán)隊(duì)被組織按照什么方式建立起來,以下不屬于團(tuán)隊(duì)設(shè)計(jì)的是( )。

      A.團(tuán)隊(duì)的規(guī)模

      B.任務(wù)的性質(zhì)

      C.對成員的要求

      D.團(tuán)隊(duì)的結(jié)構(gòu)

      參考答案:A

      12影響工作滿意度的因素不包括()。

      A.富有挑戰(zhàn)性的工作

      B.公平的報(bào)酬

      C.支持性的工作環(huán)境

      D.合理的分工

      參考答案:D

      參考解析:

      工作滿意度是指員工對自己的工作所抱有的一般性的滿足與否的態(tài)度。一般而言,員工工作滿意度來源于以下幾個方面:①富有挑戰(zhàn)性的工作;②公平的報(bào)酬;③支持性的工作環(huán)境;④融洽的人際關(guān)系;⑤個人特征與工作的匹配。

      13主要的邊界管理活動不包括( )。

      A.緩和團(tuán)隊(duì)的政治斗爭

      B.勸說高層主管支持團(tuán)隊(duì)的工作

      C.勸說高層管理者支持團(tuán)隊(duì)的工作

      D.與其他群體進(jìn)行協(xié)調(diào)和談判

      參考答案:B

      參考解析:

      14()是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素,包括行為者的人格、品質(zhì)、情緒、心境、能力、需要和努力程度等。

      A.歸因

      B.內(nèi)因

      C.外因

      D.知覺

      參考答案:B

      參考解析:

      15幫助團(tuán)隊(duì)成員設(shè)定團(tuán)隊(duì)議事日程,讓團(tuán)隊(duì)始終瞄準(zhǔn)目標(biāo),做出高效決策和提出解決問題的替代方案的是( )。

      A.團(tuán)隊(duì)的任務(wù)職能

      B.團(tuán)隊(duì)的維護(hù)職能

      C.團(tuán)隊(duì)的溝通職能

      D.團(tuán)隊(duì)決策

      參考答案:A

      參考解析:

      16()就是利用有關(guān)的信息資料對人的行為進(jìn)行分析,從而推論其原因的過程。

      A.內(nèi)因

      B.外因

      C.歸因

      D.知覺

      參考答案:C

      參考解析:

      歸因就是利用有關(guān)的信息資料對人的行為進(jìn)行分析,從而推論其原因的過程。行為的原因可以分為內(nèi)因和外因,也可以分為穩(wěn)因和非穩(wěn)因。

      17內(nèi)部團(tuán)隊(duì)過程不包括( )。

      A.溝通、影響

      B.決策、沖突、氛圍

      C.情緒問題

      D.指示、命令

      參考答案:D

      參考解析:

      18()包括行為者所處的各種環(huán)境、機(jī)遇、所從事工作的特點(diǎn)和難度,以及工作與人的相互作用,他人對行為者的強(qiáng)制或約束、鼓勵的作用等。

      A.知覺

      B.內(nèi)因

      C.外因

      D.歸因

      參考答案:C

      參考解析:

      內(nèi)因是指導(dǎo)致行為或事件的行為者本身可以控制的因素,包括行為者的人格、品質(zhì)、情緒、心境、能力、需要和努力程度等;外因是指導(dǎo)致行為或事件的外部因素,包括行為者所處的各種環(huán)境和機(jī)遇、所從事工作的特點(diǎn)和難度,以及工作與人的相互作用,他人對行為者的強(qiáng)制或約束、激勵的作用等。

      19( )不是團(tuán)隊(duì)有效性的模型內(nèi)容。

      A.背景

      B.團(tuán)隊(duì)運(yùn)作

      C.有效性

      D.相互作用性

      參考答案:D

      參考解析:

      20()是指最先的印象對人的知覺所產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響。

      A.光環(huán)效應(yīng)

      B.投射效應(yīng)

      C.首因效應(yīng)

      D.刻板印象

      參考答案:C

      參考解析:

      首因效應(yīng)是指最先的印象對人的知覺產(chǎn)生的強(qiáng)烈影響,即人們常說的“第一印象作用”。

      21森德斯羅姆和麥克英蒂爾認(rèn)為,團(tuán)隊(duì)的有效性要素構(gòu)成中不包括( )。

      A.成員滿意度與績效

      B.團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)

      C.外人的滿意度

      D.團(tuán)隊(duì)的運(yùn)作

      參考答案:D

      參考解析:

      22()是指在知覺他人時,知覺者以為他人也具備與自己相似的特性。

      A.對比效應(yīng)

      B.光環(huán)效應(yīng)

      C.投射效應(yīng)

      D.刻板印象

      參考答案:C

      參考解析:

      投射效應(yīng)是指在知覺他人時,知覺者以為他人也具備與自己相似的特性,這種把自己的特點(diǎn)歸因到他人身上的傾向稱為投射。這便是人們常說的推己及人的情形。投射使人們傾向于按照自己的特征去知覺別人,而不是知覺對象的真實(shí)情況,它能使知覺失真。

      23( )是指一個小數(shù)目的人群,他們具有互補(bǔ)的技能,承諾一個共同目標(biāo)、一系列績效目標(biāo)和他們共同負(fù)責(zé)的方法。

      A.團(tuán)體

      B.團(tuán)隊(duì)

      C.集體

      D.組織

      參考答案:B

      參考解析:

      24()是指當(dāng)對一個人的某些特性形成好或壞的印象之后,人們就傾向于據(jù)此推論其他方面的特性。

      A.光環(huán)效應(yīng)

      B.投射效應(yīng)

      C.首因效應(yīng)

      D.刻板印象

      參考答案:A

      參考解析:

      25( )是指領(lǐng)導(dǎo)者更愿意界定自己和下屬的工作任務(wù)和角色。以完成組織目標(biāo)。

      A.結(jié)構(gòu)維度

      B.認(rèn)可維度

      C.關(guān)懷維度

      D.尊重維度

      參考答案:A

      參考解析:

      結(jié)構(gòu)維度指的是領(lǐng)導(dǎo)者更愿意界定自己和下屬的工作任務(wù)和角色,以完成組織目標(biāo)。這樣的行為包括:向下屬分派具體任務(wù),規(guī)定工作績效標(biāo)準(zhǔn),強(qiáng)調(diào)工作期限,明確職責(zé)和關(guān)系,建立信息溝通的途徑等。

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