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      2022年二級人力資源管理師試題

      更新時(shí)間:2022-07-13 13:23:11 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽26收藏7

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      一、單選題(每題1分,共60分,每小題只有一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢?

      1.以下關(guān)于組織設(shè)計(jì)理論的表述,不正確的是( )。

      A.組織設(shè)計(jì)理論有動(dòng)態(tài)與靜態(tài)之分

      B.組織結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)是企業(yè)管理的基本前提

      C.邏輯上組織理論應(yīng)該包括組織設(shè)計(jì)理論

      D.組織設(shè)計(jì)理論又被稱為廣義的組織理論

      【答案】D

      【解析】組織理論又被稱作廣義的組織理論或大組織理論,它包括了組織運(yùn)行的全部問題。組織設(shè)計(jì)理論則被稱作狹義的組織理論或小組織理論。

      2.( )是在直線職能制垂直形態(tài)組織系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,再增加一種橫向的管理系統(tǒng)。

      A.矩陣制

      B.超事業(yè)部制

      C.事業(yè)部制

      D.模擬分權(quán)制

      【答案】A

      【解析】矩陣制組織結(jié)構(gòu)亦稱規(guī)劃-目標(biāo)結(jié)構(gòu)、非長期固定性或項(xiàng)目性組織結(jié)構(gòu)。矩陣制組織形式是在直線職能制垂直形態(tài)組織系統(tǒng)的基礎(chǔ)上,再增加一種橫向的管理系統(tǒng)。

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      一、簡答題(共3題)

      1. 簡述員工素質(zhì)測評的具體實(shí)施步驟。

      【參考解析】

      員工素質(zhì)測評的具體實(shí)施步驟:

      (1)準(zhǔn)備階段:①收集必要的資料。②組織強(qiáng)有力的測評小組。③測評方案的制定。

      (2)實(shí)施階段:①測評前的動(dòng)員。②測評時(shí)間和環(huán)境的選擇。③測評操作程序。

      (3)測評結(jié)果處理:①引起測評結(jié)果誤差的原因:測評的指標(biāo)體系和參照標(biāo)準(zhǔn)不夠明確、暈輪效應(yīng)、近因誤差、感情效應(yīng)、測評人員訓(xùn)練不足。②測評結(jié)果處理的常用分析方法:集中趨勢分析、離中趨勢分析、相關(guān)分析、因素分析。③測評數(shù)據(jù)處理:繪制素質(zhì)測評曲線圖和結(jié)構(gòu)測評曲線圖。

      (4)綜合分析測評結(jié)果:①測評結(jié)果的描述(數(shù)字描述、文字描述-基本素質(zhì)、技術(shù)水平、業(yè)務(wù)能力、工作成果)。②員工分類(調(diào)查分類標(biāo)準(zhǔn)和數(shù)學(xué)分類標(biāo)準(zhǔn))。③測評結(jié)果分析方法(要素分析法、綜合分析法、曲線分析法)。

      2. 考評者在進(jìn)行績效溝通時(shí)需要掌握哪些技巧?

      【參考解析】

      考評者在進(jìn)行績效溝通時(shí)需要掌握的技巧:

      (1)溝通時(shí)態(tài)度應(yīng)該坦誠,給員工以信任感和安全感,不可使用帶威脅性的詞語,以詢問的方式進(jìn)行,通過詢問獲取員工更多的信息,以便幫助員工解決問題。

      (2)溝通時(shí)應(yīng)該具體,盡量獲得與員工績效有關(guān)的具體信息。

      (3)要讓員工知道自己的想法和需要,以便員工更好地配合工作。

      (4)不能僅僅看到問題,更要看到成績,鼓勵(lì)多于批評的溝通才更加有效,更具前瞻性,更符合績效管理的原則。

      (5)注意傾聽,少說多聽。

      (6)溝通應(yīng)及時(shí)。

      (7)溝通應(yīng)具有建設(shè)性,作為溝通的結(jié)果,管理者應(yīng)提出建設(shè)性的意見,以幫助員工更好地調(diào)整自己,更好地完成績效目標(biāo)。

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