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2020鄉(xiāng)村全科執(zhí)業(yè)助理醫(yī)師資格考試公共衛(wèi)生必背知識(shí)點(diǎn)（2）

21.統(tǒng)計(jì)分析包括——總體估計(jì)和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)描述。

22.統(tǒng)計(jì)表的主語(yǔ)通常放在統(tǒng)計(jì)表——左側(cè)。

23.正態(tài)分布的特點(diǎn)有——算術(shù)均數(shù)=中位數(shù)

24.說(shuō)明某現(xiàn)象發(fā)生強(qiáng)度的指標(biāo)為——率。

25.預(yù)防醫(yī)學(xué)是——醫(yī)學(xué)的一門應(yīng)用學(xué)科 .

26.疾病的三間分布是指——時(shí)間分布，地區(qū)分布，人群分布。

27.流行病學(xué)研究中所指的群體是—— 一定范圍內(nèi)的人群。

28.流行病學(xué)研究對(duì)象的三個(gè)層次是指——疾病，健康，突發(fā)事件。

29.流行病學(xué)工作深度的三個(gè)范疇是——描述流行病學(xué)，分析流行病學(xué)，實(shí)驗(yàn)流行病學(xué)。

30.目前適用于我國(guó)的流行病學(xué)定義是——流行病學(xué)是研究人群中疾病與健康狀況及其影響因素，并研究防治疾病及促進(jìn)健康的策略和措施的科學(xué)。

31.某病的病死率指的是——一定時(shí)期內(nèi)(通常為1年)，患某病的全部病人中因該病死亡者的比例。

32.促使一個(gè)人的健康相關(guān)行為發(fā)生改變的決定因素是——信念(態(tài)度)因素。

33.健康教育“知-信-行”理論模式是——知識(shí)、態(tài)度、信念和行為。

34.健康教育要提供人們行為改變所必須的——知識(shí)、技術(shù)與服務(wù)。

35.健康教育與衛(wèi)生宣傳的關(guān)系是——包容與被包容關(guān)系。

36.健康是指一個(gè)人——生理、心理和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)。

37.健康管理的首要步驟一般是——收集健康信息。

38.人群健康策略強(qiáng)調(diào)的是——關(guān)注全體人群的健康。

39.體現(xiàn)了新公共健康精神的項(xiàng)目是——強(qiáng)化社區(qū)行動(dòng)。

40.20世紀(jì)后期以來(lái)，影響健康最主要的因素是——行為生活方式。

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