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自我介紹：坐標陜西西安，80后，2018年轉行做工程。
一：考證歷程：
對于轉行的人來說，本就缺乏經(jīng)驗，再沒有證書，幾乎沒有任何優(yōu)勢。所謂經(jīng)驗不足，證書來湊，正是我考證最初的原因。
2021年3月報了二建法規(guī)和管理；2021年下半年，報了二級造價師。
2021年總結：
二建法規(guī)差一分的無奈和二造實務超一分的狂喜分別體驗了一遍，真可謂冰火兩重天！于是乎，總結經(jīng)驗：復習不夠扎實，才會有法規(guī)的差一分；同樣，二造實務復習充分和不放棄考試，也才會超一分而過。平時多一份努力，考試就多一份從容。
2022年：全面撒網(wǎng)，重點培養(yǎng)。
有了2021年考試經(jīng)驗的積累和信心，2022年全年考試科目十門：二建法規(guī)和建筑實務，一建四門，一造四門。因本職工作是造價，因此上半年主攻二建兩門，下半年主攻造價，一建則靠著二建6月考過的印象在考前兩月的突擊來應對。
2022年總結：
1)二建建筑上岸，拿到了第二個證書，信心與日俱增。
2)網(wǎng)撒地有點大，沒法做到精準的重點培養(yǎng)，若下半年能專攻一建，再借著二建建筑實務的余熱，一建實務通過概率應該會大很多。
3)一建和一造公共課均已通過，來年只需專攻實務，復習壓力減小很多。因此，若上半年考完二建，下半年沖擊一建是對的；既然二建能過，一建
通過也只是對自己耐力的深層測試。
2023年：全面主攻實務。
上半年增項二建機電，下半年一建建筑實務和一造安裝計量和案例。最終，二建增項和一建建筑實務，順利取得證書；一造計量通過，案例未通過。
從2021年3月到2023年12月，歷時近三年，取得成果如下：
2023年總結：一造計量和案例是從一建考試完才復習，且復習認真程度沒有一建高，原因是考一建幾乎用盡全力，等復習一造時心理松懈，總覺得還有三年的時間，這次過不了還有明年，因此對自己的要求降低。
以上即是我的考證歷程，從決定開始考，凡符合報名要求的，盡可能全部報名，這樣做有兩個好處，第一：可以利用一二建建造師之間、一二級造價師之間知識相通的特點，減小復習量；第二：通過二級考試后獲得的心勁去沖擊一級考試。
2024年計劃：
二建增項市政（2022年以來，有多個省份已經(jīng)把實務合格線提到了60%，陜西二建實務仍是按照60分通過），把握機會；
一建增項機電（我的本職工作就是機電安裝造價）；
一造再攻案例，必須拿下。
二：考證總結：
1. 中年轉行，認清自我，消除干擾，堅定信念。
我的學習也如同絕大多數(shù)的人一樣，怕看專業(yè)書，看一會就犯困、記不住......總之，一堆問題！我也知道躺著刷視頻絕對比坐著聽課看書舒服太多了！
但是，路是自己選的，再難也不能退縮，否則就是真的自欺欺人。每當看書犯困的時候，記住的東西又忘記的時候，我都會告訴自己：忘了剛轉行那會面試的第一份工作，別人給自己1500的實習工資了嗎？忘了面試時候，別人說我經(jīng)驗少，而且還沒有證書的時候了嗎？時不時地自揭傷疤去刺激自己，很有必要！
等拿到了二級造價師，簡歷上的證書便成了一份加持，再去找工作面試，也比之前自信了?？吹叫鹿ぷ鞯男劫Y待遇比之前好的時候，我也告訴自己：看吧，努力是有回報的，這句話就像雞湯一樣。只是這碗雞湯是自己做的，真香！
2. 建立目標，循序漸進。
當我看書聽課頭暈腦脹的時候，我會躺著或走走十分鐘，然后再接著學習。我會跟自己交流：今天吃透了一個知識點，我又懂了一些新的東西，我比昨天又牛逼了一點。我一直認為自己是個人才，人才不應該要懂得多一點嗎？！困了，累了，除了紅牛，還得想辦法自我鼓勵！
此處說個小故事：從小學到大學，我都是一個運動白癡，學校的運動會穩(wěn)定發(fā)揮地充當啦啦隊。究其原因，并非身體素質不行或者四肢不協(xié)調，而是怕運動怕累。工作后的某一年，身邊有個愛運動的同事，他愛好打網(wǎng)球，于是叫著我去。我說自己是運動白癡，他說可以慢慢學。當時想想，對呀，可以學，難道一輩子都是個運動白癡？
第一天同事打過來十個球，我的球拍只碰到一個球，旁邊球場的人甚至出現(xiàn)了笑聲。我跟同事說，我不是這塊料，打不了。他說，今天十個接一個，明天就能十個接兩個，十天后不就全能接住了？！再說，我都沒有放棄教，你怎能放棄學呢？于是，只關注球，不需關注別人的笑聲，或許那原本就不是笑我的。直到半年后，我已經(jīng)打的有模有樣，而且體力連打90分鐘不停歇。至此以后，再遇到麻煩事，我也許一開始也會嘆氣，但很快就會靜下來想辦法，用行動沖擊掉那些負面情緒。
3. 由簡入難，逐步推進，以此增強信心。
我的做法是選擇通過率最高的專業(yè)，一開始就用上最大努力和堅持，利用一切時間，一步一個腳印，力爭一年內拿到一個證書作為考證的開門紅。萬事開頭難，第一個證書成果所帶來的動力和經(jīng)驗將會源源不斷推進后續(xù)的考試。
4.認清自己的學習能力，彌補不足。
認清自己好文科還是擅理科，哪里弱就加強哪里。當然，還有全弱的，那就十全大補。比如我，最怕文科，因為要記憶背誦的多，但是建筑實務主觀題，關于記憶的不少，于是別人可能一次就能記住很久，我就得花長時間才能記住，而且記住后過個兩三天又忘記的差不多，那我就反復的記。為此，我還專門看了一些提高記憶的方法：比如一個知識點學完后24小時內復習一遍，之后在一周內再復習一遍，后面把復習間隔延長到一個月。也許，對于有的人來說，這再簡單不過，但是對于我，至少需要別人翻倍的時間甚至更多，沒有更好的辦法，那就多花時間重復記憶。
6：摸索并持續(xù)優(yōu)化自己的學習方法。
先按照自己的學習方法學習一段時間，然后去測試，看效果，能達到要求或者甚至更高效果則可以繼續(xù)提高自己的方法；如若自己壓根就沒有有效的學習方法，那就在網(wǎng)上多看那些優(yōu)秀的學習方法，比如費曼學習法。對我來說，我覺得很有必要，費曼學習法和一些提高記憶的方法確實幫助了我。
再說下我自己的方法：
1)先聽一遍精講課，聽得時候必須認真，一遍聽不懂，那就重復聽，直到理解。一旦理解后，哪怕過幾天忘了，回頭稍微看一眼就明白了。聽完課24小時內做相關的真題和測試題，了解考題類型和難度。
2)考前一個半月開始聽串講課，并持續(xù)手機刷題外加每周模擬實際考試做兩套紙質測試卷，紙質測試卷，紙質測試卷，重要的事情說三遍。這樣做得好處是能檢測自己到底掌握到了什么程度，利于查漏補缺。因為有相當一部分人，課也聽懂了，刷題正確率貌似也不錯，但是一到真的考試，發(fā)現(xiàn)之前明明懂的怎么就是寫的不全面或者寫不出來。紙質測試卷就是鍛煉自己把學到的知識寫到紙面上，這很容易被忽視。不過也只需認真做五六套卷子就能掌握。
3)關于筆記。我?guī)缀鯊牟蛔龉P記，只有一建和一造個別必考難點，我會在復習資料最后一頁做上記錄。那么，俗話說的眼過千遍不如手過一遍，我也是認可的，但我的做法是聽課或者做題的時候，在白紙上隨意寫或者畫，主要是隨意，自己明白就行，同時在寫的過程中加深記憶。另外一個不做筆記的原因是，老師的講義和各種總結資料經(jīng)過多年積累，已經(jīng)把考點難點重點整理地相當清楚了。我做的筆記還遠達不到老師的水平，倘若把那些講義和總結資料掌握了，通過考試綽綽有余。
4)學習環(huán)境：周內下班時間可以在家復習，但也盡量獨自在房間學習，盡量保證專注；如果有一整天的時間，那么毫不猶豫去圖書館，圖書館是我學習當中最有效的。不多做解釋，大家都懂。
5.選擇適合自己的老師。
2022年上半年二建建筑實務，聽得是潘老師的課。她的課有個特點，課前回顧上節(jié)課內容，會提示大家該掌握的有沒有掌握；課后回顧本節(jié)課內容，梳理框架，有助于理解和記憶；課中講課，對于概念的前因后果從點滴開始講解，尤其是對于剛建立概念的小白，很輕松就能理解。還有一個，潘老師微信公眾號很多資料，對于現(xiàn)在每個人都離不開的微信一打開就能看到。其中有個每日一練，只要有十分鐘時間，就可以做做練習題，對于學習自檢相當有用。她的公眾號內容每天幾乎都有關于學習的更新，時不時地提醒我是否懈怠。當年6月考試，二建建筑實務84分通過。
7.戰(zhàn)略上藐視敵人，戰(zhàn)術上重視敵人。
一建最難的是實務科目，除了實操題和計算題外，無論問法和答案基本都能在教材找到原文。而計算題難度，就是小學三四年級的應用題計算水平，所以建造師考試難度在于知識點的龐雜多廣，并非知識的深度，就這個層面來看，一建二建職業(yè)資格考試，與其說是專業(yè)知識考核，不如說是對考試者抗壓、韌勁、細心度等工作品質的考核。因此這樣的考試與智商關系不大，更多的取決于個人的決心和努力程度！
由于考試對象都是已經(jīng)工作的人，而大多數(shù)人往往除了工作可能還得照顧家庭，追劇刷視頻，娛樂休閑，應酬等等。那么，在這樣的環(huán)境下，誰能心無旁騖，邁開腳步，在考試之前不會左顧右盼，那么誰將掌握主動。
2021年我決定考試的時候，便卸載了手機里面的各種視頻軟件，安裝了環(huán)球網(wǎng)校題庫軟件，關注了老師公眾號。有空閑了打開手機就刷題，以前玩手機和各種娛樂休閑時間基本都在學習了。直到今天，我都能記起，第一次拿證的欣喜，也是為數(shù)不多的在心里為自己點贊！
另外，需要感謝環(huán)球網(wǎng)校，感謝環(huán)球網(wǎng)校的老師、各種不斷更新的復習資料和題庫，希望環(huán)球網(wǎng)校做得越來越好。
寫在最后，一旦決定了考證，就是挑戰(zhàn)自己能否戰(zhàn)勝曾經(jīng)的自己。
再完整的復習資料，再先進的學習方法，再優(yōu)秀的老師，前提都是要自己先動起來！
考證人，一起動起來吧！
