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      浙江省2011年11月三級公共營養(yǎng)師專業(yè)能力真題

      更新時間:2013-06-09 23:59:55 來源:|0 瀏覽0收藏0

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        一、膳食調查與評價(20分)

        有位營養(yǎng)師對某家庭用稱重記賬進行了食物攝取量的調查,他設計了調查表,并入戶作了詳細的調查,您認為他的做法有無不當之處。

        (1)請指出稱重記賬法調查表的錯誤。(10分)

        (2)請指出進行調查中的錯誤。(10分)

        家庭食物量登記表

      食物編碼

      食物名稱

      日期

      購進/自產量

      購進/自產量

      購進/自產量

      月 日

      月 日

       

      月 日

      總量

      實際消耗量

        入戶的調查步驟:

        (1)入戶。

        (2)填寫家庭食物量登記表中的食物編碼。

        (3)登記購進量。

        (4)收取調查表。

        (5)根據(jù)表格計算在調查期間家庭的各種食物的實際消耗量。

        二、人體營養(yǎng)狀況測定和評價(20分)

        某居民疑有骨軟化病,請您設計一個方案對其進行營養(yǎng)狀況評價與判別。(20分)

        三、營養(yǎng)咨詢和教育(20分)

        進行家庭食物污染和腐敗變質預防教育時,

        (1)有哪些方法可預防家庭的食品容器和包裝材料污染?(10分)

        (2)有哪些方法可進行食物的安全貯存,各有哪些要求?(10分)

        四、膳食指導與評估(20分)

        營養(yǎng)師要為一個大學生的食堂設計一周食譜,請您設計一個編制方案,并幫助確定食物采購量。(20分)

        五、社區(qū)營養(yǎng)管理與干預(10分)

        對居民進行運動指導時,

        (1)所制訂的制定運動處方應包括哪些內容?

        (2)需遵循哪些原則?

        六、食品營養(yǎng)評價(10分)

        寫出液態(tài)奶的營養(yǎng)標簽制作的步驟。

       

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