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【2022年二級(jí)人力資源管理師《理論知識(shí)》備考練習(xí)題匯總】

1、培訓(xùn)方法的選用要與受訓(xùn)者群體特征相適應(yīng)，學(xué)員構(gòu)成這一參數(shù)通過(guò)學(xué)員的( )等方面影響培訓(xùn)方法的選擇。

A、職務(wù)特征

B、技術(shù)心理成熟度

C、個(gè)性特征

D、工作內(nèi)容熟練度

E、家庭背景

【答案】：ABC

【解析】：在目標(biāo)參數(shù)條件既定的情況下，學(xué)員構(gòu)成這一參數(shù)通過(guò)學(xué)員的職務(wù)特征、技術(shù)心理成熟度與學(xué)員個(gè)性特征三方面來(lái)影響培訓(xùn)方式的選擇。

2、績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括( )。

A、績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)

B、績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)

C、績(jī)效管理標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)計(jì)

D、績(jī)效管理計(jì)劃的設(shè)計(jì)

E、績(jī)效管理人員的選拔

【答案】：AB

【解析】：績(jī)效管理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)包括績(jī)效管理制度的設(shè)計(jì)與績(jī)效管理程序的設(shè)計(jì)兩個(gè)部分。

3、原始記錄的登記制度能保證績(jī)效管理信息的有效性和可靠性，它要求( )。

A、說(shuō)明材料的來(lái)源

B、以圖像記錄為依據(jù)

C、應(yīng)包括有利和不利的記錄

D、詳細(xì)記錄事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)和參與者

E、盡可能對(duì)行為的過(guò)程、環(huán)境和結(jié)果作出說(shuō)明

【答案】：ACDE

【解析】：有些企業(yè)為了保證績(jī)效管理信息的有效性和可靠性，建立了原始記錄的登記制度，該制度提出了以下具體的要求：

(1)所采集的材料盡可能以文字的形式證明所有的行為，應(yīng)包括有利和不利的記錄。

(2)所采集的材料，應(yīng)當(dāng)說(shuō)明是考評(píng)者直接觀(guān)察的第一手資料，還是間接的由他人觀(guān)察的結(jié)果。

(3)詳細(xì)記錄事件發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，以及參與者。

(4)所采集的材料在描述員工的行為時(shí)，應(yīng)盡可能對(duì)行為過(guò)程、行為的環(huán)境和行為的結(jié)果作出說(shuō)明。

4、以下關(guān)于單向勸導(dǎo)式面談的說(shuō)法正確的有( )。

A、給下屬有申訴的機(jī)會(huì)

B、有利于員工改進(jìn)行為和表現(xiàn)

C、對(duì)管理者知識(shí)和能力要求高

D、尤其適用于參與意識(shí)不強(qiáng)的下屬

E、讓員工明白上級(jí)對(duì)其優(yōu)缺點(diǎn)的評(píng)價(jià)

【答案】：BD

【解析】：采用這種面談方式，對(duì)于改進(jìn)員工行為和表現(xiàn)，其效果是十分突出的，尤其適用于那些參與意識(shí)不強(qiáng)的下屬。

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